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西宁高考志愿规划师培训班

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课程介绍

高考志愿规划师培训班

  高考志愿填报是处在风口上,正在高速发展的行业,是这个时代给予我们的机遇,是我们个体做副业、甚至是全职做事业的首选!


什么是高考志愿规划师

高考志愿规划师的工作本质


通过深入了解家庭需求、孩子兴趣特点、性格、学科优劣、未来发展方向等情况,结合对专业、院校、报考规则的了解,进行综合对比分析,为考生做出高性价比的方案,帮助考生进入理想的大学和专业。这是随着时代的发展、就业形势的严峻、国家政策的导向,越来越受重视的一个蓝海行业,是对学生、家庭、社会十分有价值的一个职业。随着新高考改革政策的推动,高考志愿报考的难度加大,变得更为复杂,更是推动了这个行业市场需求的爆发,目前市场已经是供不应求的状态,每年高报旺季,家长很难找到高报师,市场对专业的高报师严重缺乏!


高考市场现状


  1.市场潜力极大,专业高报师人才紧缺

  根据教育部公布的最新数据显示,2020年高考报名人数共有1071万,2021年1078万高考考生,2022年高考报名1193万,再创新高!

  每年高考人数千万以上,而高报师从业人数却严重不足,每年都有大量的家长找不到高报师,高考志愿规划师市场缺口达三十万以上,尤其是专业、负责、良心的高报师,市场更是急缺!投资回报高,就业前景非常好。


高考报名人数

  2.市场刚需

  学生苦读十几年,一朝只为高考,家庭为学生高考付出了大量精力以及数万、数几十万的花费投入!

  而报考时,由于各种因素导致填报失误,孩子无学可上,专业读不好、读不下去、经常挂科,难以顺利毕业,直接影响职业发展!

  家庭越来越意识到——通过专业指导认真帮助孩子规划未来的发展方向,选好赛道的重要性!

志愿填报

  3.新高考改革促使市场需求爆发

  伴随新高考改革在全国各省落地,更是让志愿填报成为刚需!截止2022年6月,全国31省(市、自治区)除西藏和新疆外,已全部加入新高考阵营。

  新高考改革带来的填报,除了选科变化,志愿填报数量更是翻倍增长,由原来的10个志愿增长到40多个、甚至100多个。用最直观的一句话概括:填报复杂度和难度直线上升。

  这意味着将有越来越多的家长和学生陷入迷茫之中,迫切需要专业的高考志愿规划师进行指导!

新高考在选科上的变化

  4.单个案例市场价格

  目前我国一线城市志愿填报服务收费标准在6K-3W/人;二、三线城市在4K-1.5W/人;四线城市及以下收费标准普遍不低于3K/人;小县城的价格在2-3K;

  对于专业高报从业者而言,收益可观。

志愿填报服务收费标准


思源高报课学习地图


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第一阶段(10周): 从业筑基篇

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第一阶段(10周): 从业筑基篇

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第一阶段(10周): 从业筑基篇

1. 成为合格高报师

2. 可考取高报证书

3. 可参加机构招募

4. 可独立接单咨询

1. 成为合格高报师

2. 可考取高报证书

3. 可参加机构招募

4. 可独立接单咨询

1. 成为合格高报师

2. 可考取高报证书

3. 可参加机构招募

4. 可独立接单咨询

  同位分法:高考志愿填报最简单高效的方法

  高考志愿是每一位考生都必须面临的选择,志愿填报对于高考考生能否进入一所理想的大学和专业来说是非常重要的。相信很多家长及考生在志愿填报选择院校时,线差法、位次法是最常用的方法,但还有一种适用范围更广,更方便的方法——同位分法。

  一、什么是同位分?如何获取同位分?

  同位分,又称为等位分,就是相同位次,对应不同年份的分数,其原理是利用位次进行转换。好处是比较直观,一次查询即可,可有效避免反复查对一分一段表对比位次的麻烦。使用范围更大,在中高段的分数区间均能使用。获取同位分,需要查询不同年份的《一分一段表》。同位分法直接通过分数,更能简单、直观的了解院校历年的投档情况,从而能预测考生所能投档成功的院校。

  比如,2019年某理科考生成绩为620分,位次为1520名。考生要参考2016-2018三年的录取数据填志愿,首先就要将自己的高考成绩转换为这三年的同位分。

  借用2016-2018年理工类一分一段表,很容易找出1520名所对应的同位分:

  借助一分一段表,我们很容易找出2019年理科620分(位次1520名)在2016-2018年所对应的同位分:2018年为641分、2017年596分、2016年为624分。

  考生可以直接以同位分去参考当年的录取数据(含投档线、专业录取线等),而不需要再将当年录取线数据转换为排位,这是同位分法优于排位法的地方。

  志愿填报技巧同位分法

  利用同位分筛选院校

  同位分分析方法根据高考按位次录取的原则,对历年的高考分数进行等效变换,得出考试当年的分数对应于往年同科类的对应分数,这样考生就可以根据这些分数参考历年学校的录取情况,并获得有实际参考意义的填报信息。在该方法中,首先要对所有考生的档案分进行排序,排序的规则与位次分析法相同,这样就可以保证每个考生有一个唯一的位次,每一个位次只对应一个考生;然后对换算后的分数进行分析,不仅可以计算最低分、最高分,还可以计算平均分,这样就可以得出招生院校的总体录取情况,考生就可以根据自己的分数做出合理的选择。

  由此可以看出,院校的录取平均分才是稳定体现院校的录取位次,更有参考价值,它反映了某高校或某专业总体的录取水平,如果考生的档案分在该校录取平均同位分附近,那该考生被录取的可能性就较大。

  三年录取线都略低于本人同位分的高校就是比较稳的;

  三年录取线都较大幅度低于自己同位分的高校可以作为保底学校;

  三年录取线都离自己同位分差距较小(或个别年份达线、个别年份不达线)的高校,可以作为冲一冲的考虑对象。

  所以大家在进行志愿填报时,无论是使用什么方法,充分利用历年相关数据对比分析是一种非常有效的手段,把院校筛选出来后,再从这些筛选的院校中,根据院校的近几年的录取平均分来验证所筛选的结果。

  同位分的方法不仅减弱了大小年、招生计划变化等情况带来的影响,而且还能将不同年份的历史数据进行对比分析,获取细节数据给考生提供的分析结果更具科学性和准确性,在已有的分析方法中它给考生带来的参考价值更大。同时,如果条件允许,尽可能有可能多使用几年的数据进行分析,这样更能找到规律


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