温州心理咨询师基础培训班
温州心理咨询师基础培训班
- 上课时段:详见详情
- 教学点:1个
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随着社会的不断发展,在我国,心理咨询行业已成为市场缺口巨大的火爆行业。精神卫生问题已经成为全球重大的公共卫生和突出的社会问题。我国13亿人口中,患有严重精神和心理障碍疾病的患者达1600多万,患有不同程度精神或心理障碍需要专业人员干预的人数则更多,估计达到1.9亿人,每10人中至少有1人存在心理问题,需要心理辅导,对心理健康知识与服务需求巨大。
你了解中国的心理咨询行业吗
90年代 心理咨询市场起步 | 2002年 国家正式设立心理咨询师职业 | 2015年 新《国家职业大典》确定心理咨询师职业法律地位 |
2002年 | 2007年 | 2012年 | 2017年 | 2021年 |
咨询总次数: 20万次 平均咨询费:150元/次 市场容量: 0.3亿元/年 | 咨询总次数:55万次 平均咨询费:200元/次 市场容量: 1亿元/年 | 咨询总次数:120万次 平均咨询费: 300元/次 市场容量: 3.6亿元/年 | 咨询总次数:500万次 平均咨询费: 400元/次 市场容量: 20亿元/年 | 咨询总次数: 1800万次 平均咨询费: 600元/次 市场容量 :108亿元/年 |
心理咨询师的成长历程
学习期 | 实习期 | 成长期 | 成熟期 |
学习第一年:学习专业基础 学习第二年:扎实基本功 学习第三年:苦练专业技能 | 从业第一年:年收入3-4万元 从业第二年:年收入5-6万元 | 从业第三年:年收入8-10万元 从业第四年:年收入12-15万元 从业第五年:年收入16-20万元 | 从业第六年:年收入20-30万元 从业第七年:年收入30-50万元 从业第八年:年收入70-80万元 |
心理咨询师专业基础培训
中国科学院心理研究所继续教育学院在人社部国家心理咨询师专家组成员的指导下,组织院内外专家开发了这套 “心理咨询培训课程”,通过推广本项目,继续满足社会各界学习心理学和心理咨询知识技能的入门需要。本项目共450学时,学员通过学习,可以为专业成长和职业发展打下良好的基础。
心理咨询基础理论
基础心理学 | 基础心理学是心理学的入门课程,是研究心理学基本原理和心理现象一般规律的科学。学好基础心理学,既可以解答生活中的心理困惑,又可以对心理学概念有个基础的认识,打好心理学专业基础。 |
社会心理学 | 社会心理学探讨常见的社会现象及社会对个体的动机、态度、沟通、人际等方面的影响;对建立良好的人际关系,提高沟通质量,有切实的帮助。 |
发展心理学 | 学习儿童、青少年、成年及老年时期生理和心理的发展特点和规律,帮助父母学会用正确的方法和孩子相处,更好地处理家庭关系。 |
变态心理学与健康心理学 | 学习常见心理障碍的识别,帮助大家区分心理正常、心理问题,心理障碍,明确心理咨询的对象,帮助咨询师及时转介,保护好自己。压力是造成心理问题的常见成因,理解压力与健康的关系。 |
心理测量学 | 学习运用心理测量量表工具,对人的特质进行测量、评估,清晰精神状态,及如何进行心理咨询。 |
咨询心理学 | 心理咨询这个职业是何时产生的?心理咨询师到底能做什么?一个人想成为心理咨询师需要具备哪些条件? |
人格心理学 | 用科学的方法了解自己和他人的性格特点,助力高效沟通。 |
心理咨询基础技能
心理诊断技能 | 正式开始咨询前,对来访者的心理问题进行准确评估,形成初步印象和初步诊断。确定来访者心理问题类型及背后的生物、心理、社会原因。 |
心理咨询技能 | 学习常见心理咨询方法:系统脱敏、认知行为疗法、模仿法、阳性强化法、求助者中心疗法等 |
心理测验技能 | 学习心理咨询中常用的量表,学会进行智力测验,人格测验和心理问题评估,并掌握如何在咨询中使用。 |
心理咨询专业伦理 | 专业伦理就是专业人员以专业角色与他人互动时的行为规范。本部分内容就是帮助心理咨询师学习如何与其他专业人员,与服务的来访者以及与其他社会大众互动的行为规范与原则。 |
观摩演练 由资深心理咨询师带领,进行现场讲解和案例咨询示范,学员进行分组练习,教师点评指导。在教中学,在练中巩固。 | |
考前辅导 国家认证心理培训师通过考前串讲、划重点、考点巩固、模拟考试、错题讲解、考前答疑、资料准备等方式,帮助大家在考试中轻松过关。 班主任全程陪伴学习,一起完成学业,解答学习困惑,督促学员完成学习任务,为课程的学习与考试助力 | |
心理学专业应用直播课 为了能使广大学员在学习心理学课程后,真正做到学以致用,在学期内增加每月一次专业应用型直播课。从专业发展、婚姻家庭、亲子教育、职场应用等领域,多方面入手,全方位提高学习者的专业素养、生活品质及职场能力。 专业教学组设计引领方案,拆分学习内容,合理划分学习任务,增加知识点练习与强化,组织重点知识讨论与复习,对学习困惑进行梳理和答疑,帮助学员夯实理论基础。 |
家长应如何提升孩子的专注力
孩子学习成绩不好,除了先天性因素,与其本身的专注力也有着直接的联系。
孩子专注力差,很容易在上课的时候开小差分神,导致老师讲的重点内容听不进去;写作业磨磨蹭蹭,干点这干点那,难以静下心来,导致作业完成效率低下;记忆课本内容,总是东张西望,导致思绪难以投入,记不住知识点等等。这样久而久之,孩子的学习进度跟不上,考试成绩差,在父母和老师的压力下,就很容易出现厌学的后果。
那么应如何提升孩子的专注力呢?作为家长又应该怎么做呢?
首先作为家长要为孩子营造一个好的家庭环境。孩子很容易受环境的影响,一个安静整洁的学习房间更有利于孩子提升专注力。家长在布置这个房间的时候需要注意不要把电子产品放在里面,桌面上不要有过多的文具和书籍,更不要摆设玩具。这样以来,孩子每当进入这个房间就可以直接进入学习状态,大脑活跃度也很高,专注力就会达到一个较高水平。
其次,作为家长要定时定量地给孩子分配学习任务,让孩子分阶段去完成学习总目标。一般在困难面前,孩子很难专注地去做一件事,在学习上也一样。倘若一次性给孩子布置过多的学习量,孩子很容易失去信心,丧失热情和积极性,这样更不利于孩子专注力提升。所以,家长可以教会孩子分解学习任务指标,把大目标分成一个个小目标,规定时间,一步步地来完成,这样更有利于集中注意力。
再者,家长可以为孩子做一些专注力的训练。现在有很多智力游戏比如积木,拼图,走迷宫等游戏可以让孩子从视觉,听觉和运动协调等方面锻炼孩子的专注力,同时培养孩子耐心和细心的品质。这个期间,需要注意的是,孩子在玩游戏过程中,家长不要进行干预和打扰,尽量让孩子独立完成。
最后,作为家长还要学会保护孩子的专注力。很多时候,孩子专注力差并非是孩子自身的原因,而是被自己的父母在无意之间进行破坏了。这种例子也有很多,比如孩子正在学习,父母在孩子旁边玩游戏,看电视干扰到孩子,导致孩子注意力分散。所以在日常孩子学习过程中,父母要避免去进孩子房间打扰他,而是要学会保护孩子的专注力。
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