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文字、书写方式、书本（纸张等）上的表现方式称为日文，是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计，不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群，日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
多种实用日语主题课程
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| 日语专家教授/日语翻译资格考试CATTI | 为孩子掌握其他语种作准备，将来留学/升学更多选择 | 兴趣爱好学习，可以看日本动漫经典对话、歌曲及动漫配音 |
精选的课程体系
| 课程系列 | 课程内容 |
| 日语能力N5级班 | 从零基础五十音图开始学起，采用小班授课，掌握800~ 1000个日语单词，学习日语中的动词、形容词的基本用法，活用日常生活基本用语，可以跟日本人进行简单日常会话，如问路、买东西、点餐等，解决生活中基本的需求。 |
| 日语能力N4级班 | 掌握1500 ~ 2000个日语单词，学习初级阶段的动词形态的变形，加强对基本句型的运用，提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文，可以应对日语的入学及工作面试，达到赴日留学者和求职的基本语言要求。 |
| 日语能力N3级班 | 掌握2500~ 3000个日语单词，在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分，副词、敬语的使用等学习难点，并且结合中国学习者的特点，讲解与汉语相近似形式的使用区别，使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。 |
| 日语能力N2级班 | 掌握3500~ 4000个日语单词，进步巩固提高语法知识 ，培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心，加入大量的生活场景练习，提高学生的阅读和会话水平。 |
| 日语能力N1级B班 | 具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力，在实用交谈阶段形成的对话能力基础上，进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习，提高学员写作水平，并达到自由流畅的程度。 |
| 日语能力N1级A班 | 运用地道且时尚的日语口语进行授课，使学员能够流畅地表达自己的思路，并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解，实用性很强，并在各自的专业上提高针对性，培养实用专业的日语人才。 |
| 考前辅导冲刺班 | 由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字，文法，听力，读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧，针对能力考试强化练习，短时间内提高综合运用能力及应试能力。 |
日语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、樱花日语 4、沪江日语 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
日语培训班教学安排
报班学习日语的目的就是为了学好日语，那么培训班的课程安排就显得比较重要了，有没有给零基础的学员做好充足的准备，教学模式是否科学合理，能够让学生最大化学好日语。
EJU日语考试都有哪些内容
EJU留考的考试内容，主要分为日语、数学、文综/理综三大板块，满分为850分，其中日语部分满分为450分，占比十分高，因此日语单项对于最终的留考分数也是影响巨大，可谓“得日语单项者得天下”！
日语学习发音很重要
都说学习语言单词最重要，但为什么小易要把发音放在首位呢？因为日语是表音文字，发音是非常重要的，一方面，发音的准确性是确定能否顺利沟通的前提外，也是背诵单词最重要的工具，如果掌握了发音，那么在背诵单词的时候，只需要进行拼读，就可以记忆大部分的单词。
日语逗号和句号的使用方法
1、接续词或者独立成分，独立短语的后面。そして、しかし、～が、～動詞連用中止形、お母さん、きれいなこと、ねえ、お願い、 2、表达原因，理由，时间，条件等从句的后面。～から、～ので、～と、～ば、～なら、～場合、～たあと、～た結果、 3、有两个以上的谓语，主题或者主语越过第一个谓语部分，和后面的谓语部分呼应。
我喜欢你的日语是什么
日语我喜欢你的说法是“好きだ”，罗马音为：su ki da。在日语中，比起露骨的“我爱你(愛してる)”，年轻人更喜欢用“我喜欢你(好きだ)”来向心仪的人表达爱慕。日语中表达“我喜欢你”的说法有“君のことが好きだ”、“あなたのことが好きだ”等，“こと”在这里没有具体的含义。程度更进一层的表达有“大好きだよ(我很喜欢你)”。可别小看这个“好き”，配合各种语气、各种场景、各种情感，表达“我喜欢”的语句可以变化多样哟!
学日语怎么选择教材
自学日语,选择合适的教材也是很有必要的.现在市场上有很多日语教科书,但内容基本相同,基本上都包含一些基本的词汇、语法、课文和会话练习.但重要的是要把这本书作为索引,并看看其他语法书,特别是里面给出的例子.不要东一锤子西一棒子的乱看,要坚持把一本书看完,这样可以*证内容的完整性.在学习了一定难度的教材后,比较好不要急着去学习比较难的教材,而应该先巩固和运用它.
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