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学习一门语言实际上是学习一种思维。日语和汉语的语言体系有很大的不同。如果你在日语学习中不学习日语思维，可能很难造句，理解句子的意思。因此，在零基础日语学习中，学习日语思维更为重要，所以很多人选择专业的日语培训教育机构.
15年教学教研沉淀为能力考保驾护航
基于布鲁姆目标教学法和RHR递归分级理论，围绕学员认知（Cognition）、技能（Skills）、情感（Emotion)三大目标的全面升级开展日语教学，通过一整套科学的教学方案，在业界首次实现了日语培训效果的大幅度提升
认知目标 |
技能目标 |
情感目标 |
| 基于布鲁姆认知教学法原理，帮助学员分层次渐进式达成日语知识认知目标，从识记-理解-应用-分析-评估-创造等链条全面提升日语认知水平。 | 根据RHR递归分级理论，遵循听、说、读、写四项技能习得路径，采用短时高频技能训练模式，让日语学习者牢固掌握日语应用. | 通过授课老师情感互动+真人班主任督学+师生互评系统+班级氛围建设+实践拓展课程等一系列方法，提升学员的学习热情和主观能动性。 |
词汇、语法、听力、阅读综合提升
纯熟听力 | 强化词汇 | 精通语法 | 破解阅读 |
熟悉特定语音，能够从众多信息中准确提炼关键词句听懂各场景提示句，理顺框架，掌握解题关键词分解真题题型，掌握发音规律，高维掌握听力技巧 | 精讲各类词性词义、词组、转换、用法等场景式教学，高效记忆10000+高频词汇深度剖析六大题型出题套路，传授答题技巧 | 熟记句型含义，熟练掌握应用，精通各类搭配掌握语法结构，洞悉文脉逻辑，精准锁定正解梳理出题规律，破解解题策略，制胜考试秘诀 | 熟练各类文章结构及问题类型，掌握信息高效处理能力理解日式思维，“拨洋葱”阅读法把握文章主旨归纳出题思路、答题流程，举一反三破解各类题材 |
效率提升50%
全程采用真人教学，实时在线互动，日语学习效率更有保障。
面授+直播 |
效率提升50% |
录播视频终身学 |
| 真人面授+直播授课，还原真实学习场景 | 实时互动教学，学习效率提升50% | 高清录播视频终身科学，随时复习巩固 |
日语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、新通教育 4、朗阁教育 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
零基础怎么备考高考日语
很多想要选择日语为高考外语的同学，前期都是比较迷茫，不知道该怎么学习，首先同学在学习的时候要找到一个靠谱的日语老师或者培训机构，第二就是学习五十音图，第三反复的对日语单词进行记忆，第三，通过看剧的方式来锻炼日语的听力，第四，要记住语法的接续以及意思。
あさいあわいうすい
あさい：以某点为基准，纵向距离短浅;事物，颜色，光线程度弱;事物开始时间不长，引申为资历，经验尚浅。あわい：笼统表现光线，颜色，味道的浅淡，但语义较あさい抽象;烟、雾、云的浓度很淡;程度不深又挥之不去的感情。うすい：物体的厚度密度低;味道，颜色，光线弱，构成固定复合词薄味「うすあじ」，薄暗い，人际关系，情感，对事物关心程度淡漠低下
如何评估口语教学效果
评估口语教学效果可以从多个方面进行。可以通过日常对话、听力测试等方式来考察学生的口语表达能力。可以观察学生在日语交流中的流利度、准确性和自信度等方面的提升情况。可以通过给学生提供不同主题的口语任务，评估其在应对不同情境下的表达能力。评估口语教学效果需要综合考虑学生的口语能力、学习进度以及学习动力等因素。
日语的文化和习俗
学习日语不仅仅是学习一门语言，还涉及到日本的文化和习俗。在学习过程中，可以了解日本的传统文化和现代生活，增进对日本的理解和认识。
せいで（だ）句意
“都怪...，怨...”，表示造成不好结果的原因。接续：动词普通形/形容词普通形/形容动词+な/名词+の＋せいで（だ）例句：雨のせいで運動会は中止となった。因为下雨，运动会被终止了。
～かもしれない句意
“也许，可能”接续：动词/形容词/形容动词/名词+かもしれない例句：雨が降るかもしれないから、傘を持って行ったほうがいいよ。可能要下雨，最好还是带着伞去吧。
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