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该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来强化学员实际运用德语的能力,并通过真题讲授,传授考试技巧,总结考试知识。全面提高学员的德语水平,为参加德语各类考试打下良好的基础。
培训优势
专家授课 | 零基础教学 | 定制方案 | 督促教学 |
海归老师指导教学,课堂及时纠正发音;单词技巧性记忆方法传授。 | 语法举例描述,轻松学习记忆,不易知识混淆;零基础过关斩将,冲刺德福考试。 | 老师根据学员学习进度制定有效教学方案;对学员整堂课的学习表现进行评价。 | 专业的班主任督促学员学习,及时提醒上课时间和解决课后学员学习上的问题。 |
课程顾问 ------- 仔细了解,方案规划,建立档案,协助解决,协助跟踪 | 学习顾问 ------- 学习规划,学习管理,定期面谈,效果跟踪,问题管理 | ||
任课老师 ------- 教学规划,课前任务,课堂反馈,作业批改,效果达成 | 学员家长 ------- 抵达校区,准时上课,作业答疑,完成任务,离开校区 |
德语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 德语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
德语A1考试内容
阅读:读短消息、小广告、指示牌和布告,回答问题,时间25分钟; 听力:听日常短对话、电话留言和公共广播,回答问题,时间20分钟; 写作:填一些简单的表格,以日常生活为情景写一篇短文。时间20分钟; 口语:在小组中介绍自己,提问并且回答一些日常生活当中的问题,对小组中的某个人发出请求。
德语有更多的新词
德语能创造出很多有特定含义的词汇,与英语相比能更明确的表达生活。 比如Schadenfreude的意思就是看到了别人的不幸反而会觉得快乐,中文就是幸灾乐祸。
德语表达过去的时态有三种
过去时、现在完成时和过去完成时。过去时一般用于文学作品中,如小说、传记、童话等等,各种媒体报道也用过去时;口语中表述过去的事情一般用完成时;过去完成时大多用于书面表达,用于表述过去完成时或者过去时之前的事情。
积极运用语言学习资源
在当今数字化时代,有许多在线学习资源可供使用,如德语学习网站、手机应用程序等,可以随时随地进行学习和练习。此外,还可以参加一些语言学习的线下活动,如德语角、德语沙龙等,与其他语言学习者交流和学习。
德语形容词词尾变化规则
我们将形容词词尾变化分成三大类来介绍: 1. 零冠词之后的形容词词尾变化; 2. 定冠词之后的形容词词尾变化; 3. 不定冠词之后的形容词词尾变化。 每种情况各不相同,复杂之中略有规律可循。开篇先强调一下,请大家严格区分冠词、定冠词、不定冠词的概念,以及冠词词尾、形容词词尾。大家先观察下面的表格,看看能不能总结出规律。
Führt Selbstgespr?che auf Deutsch!
自己对自己说德语!自己设想一些语境,想想自己会说什么并大声用德语说出口,这样可以帮助激活已学知识并更好地掌握句型。
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