中山社会工作师本地哪家培训学校比较好

　　社会工作师也叫做社会工作者，是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、小组等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。我国社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用日益得到社会的认可。→→点击此处获取社会工作师0元精品课

潜力职业  未来可期

人才紧缺,供不应求	国家支持,畅享福利	发展增速,岗位助力
伴随社会发展的需求,社会工作相关人才愈发“捉襟见肘”,国家及市场在重视社会工作发展的同时,也对相应社工人才有了迫切需求。北京、上海、四川等多地明确指标,培养社工人才。	相应国家号召,武汉、浙江、厦门等多个城市、区开始通过补贴落户几分等种红利政策以加速社会工作人才培养,并逐步充盈岗位,提升岗位待遇。	社会工作人才可以作为人才发展的明确支持,帮助其在岗位上更迅速,更稳定的发展,并且学习到的专业性知识还能守护社工人才的岗位稳定性。
曲线入编,蜕变良机	轻松稳定,岗位多选
多个地区社会工作师的各项福利待遇与编制人员基本持平,并且如辽宁沈阳市、鞍山市都针对社会工作人才提供了定向考编名额,难度和竞争性都大大降低。	社工相关岗位不仅选择性多,如社区、福利机构、老幼康复机构等,都有适合的岗位;并且社工相关岗位工作强度相对轻松,是不少人理想中的“家门口上班”的职业。

六维学习方法

根据查找到的薄弱点,针对性学习。	随学随练,巩固学习效果。	针对性记忆,吃透疑难考点，斩获理想分数。
细致讲解教材,帮助学员打好基础。	实时检测知识薄弱点,抓住薄弱点重拳出击。	根据测试,直观检查知识掌握情况，查出薄弱点和学习漏洞。

智学领航  致胜考场

全程升级  轻学领先

备考不慌  全程畅学

　　社会工作的根本方法有哪些?

　　社会工作的根本方法包括直接社会工作方法和间接社会工作方法。直接社会工作方法包括个案工作、小组工作、社区工作。间接社会工作方法包括社会工作行政、社会工作督导与咨询、社会工作研究。

　　学校社会工作

　　学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的服务。它把学生作为主体，主要解决由于家庭、人际交往以及学习适应方面带来的问题。主要有三种方式：一是“治疗型”学校社会工作，主要针对“问题学生”失常的心理和行为开展工作；　　二是“变迁型”学校社会工作，是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等；　　三是“社区—学校型”学校社会工作，它把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长，支持学校的政策，实现“家—校沟通”、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育，以利学生学习与成长等工作。

　　使“潜在服务对象”成为“现有服务对象”

　　那些尚未使用或接受社会工作资源帮助、但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，或者当服务对象并没有求助，但可能需要协助，或者是虽然没有求助但已妨碍他人或其它系统社会功能的正常发挥时，他即成为“潜在的服务对象”。工作者的任务是不仅要与“现有服务对象”建立关系，同时还要联系潜在的服务对象，使其了解接受社会工作服务对他们的意义，促使“潜在服务对象”也成为“现有服务对象”。

　　老年社会工作

　　老年社会工作是社会工作的传统领域。老年人的物质生活和精神生活都是社会关注的焦点。　　困难老人的救助、老年人的家庭照顾、医疗保健、婚姻与社会适应、精神心理健康、临终关怀等问题，都是重要的社会工作领域。　　另外，老人发展服务、老人社会参与也是老年社会工作的重要内容。我国有促进“老有所养、老有所医，老有所学、老有所为，老有所乐”的相关政策，要更好地落实这些政策，就需要社会工作的介入。

　　社会工作的功能

　　（一）对服务对象的功能：促进服务对象的正常生活、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会的相互适应。（二）对社会的功能：维持社会秩序、构建社会资本、促进社会和谐、推进社会进步。

　　老年人的特点

　　（1）生理老化：各种器官丧失其功能。人体渐渐失去自我更新的能力；身体感觉系统变化（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）。（2）心理老化：指老年人个人的感官过程的变化。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低和反应迟缓现象。（3）社会角色变化：丧失象征中年的社会角色和社会关系：接纳象征晚年的新的社会角色和关系。

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