国家公务员考试竞争激烈，历年国考公共科目包括《行政职业能力测验》和《申论》两科，如果你想科学、系统地学习，优路教育为您量体裁衣，制定严格高效的国考笔试辅导课程，从打基础到冲刺提升;从系统考点梳理到时政、申论专项、考前压轴，全部帮你安排的妥妥当当。

课程简介

本课程适用于备考国家公务员招考的学员，包含【行政职业能力测试〈行测)】与【申论】两个科目。

　　精品课程  特色教学

　　01、科学备考

　　课程设计由浅入深，阶梯式上升，易上手；学讲练测评答六位一体

　　02、三师督学

　　讲师经验丰富，班主任从报名到报考提供咨询指导服务，专职教研答疑

　　03、配套资料

　　教研团队结合课程进度研发资料，贴近考情，精选例题

　　04、智能伴学

　　小优督学小程序轻量化学习提醒，报考动态信息同步

　　05、智能题库

　　以知识模块为维度分类近年真题，课后章节练习更有针对性

　　五大阶段  进阶学习

　　01、备考导学：2课时

　　·讲解当年考前，分析考纲

　　·课程体系梳理，备考规划指导

　　02、理论精讲：202课时

　　·基础知识精讲，搭建学科体系·识别题型,夯实基础

　　·常识、申论补弱

　　03、真题刷题：137课时

　　·近五年真题按专题剖析

　　·常考题解题方法精讲

　　·刷题带练,查扣补缺

　　04、考前冲刺：78课时

　　·专题精讲,难题技巧点拨

　　·剖析考点，构建答题思维

　　05、考前点睛：36课时

　　·圈画重点，强化记忆

　　·套题密训，锻炼考场思维

班型对比

　　行测推理：解释型题目请“借题发挥”

　　在准备国考、省考行测考试中，会遇到可能性推理中解释型的题目。这类题目本身难度不大，但考生很容易选错。针对这种情况，我们需要抓住题干中矛盾的双方进行合理的解释，防止矛盾进一步扩大。

　　要辨析这类题目，需要关注题干问法。题干问法描述中，一般会以“能/不能解释上述矛盾或现象”的表述来呈现。同时注意肯定或者否定式问法，不要在问法上栽跟头。具体的解题思路，我们可以通过假设一个情境来体会。

　　假如你的伴侣和你一起约定减肥，他今天告诉你，他要去医院看医生，然而你却在餐厅里发现了他一个人疯狂进食。

　　面对这道题目，我们首先要注意在冗长的题干中抓到矛盾——要关注转折词，一般来说转折词前后能够体现出矛盾冲突的特点。第二，在解释矛盾时要注意客观性和严谨性原则，不能够单单涉及题干一个方面。比如在刚才的这道情境事例中解释成：“我”听错了，其实不是去医院。或者解释成伴侣没有去餐厅吃饭。这种涉及题干单方的解释是不可以的，必须是站在题干双方的基础上进行解释。同时，解释矛盾还需要注意要收敛思维，不能做出一些不符合常识的解释。比如，伴侣跟我胡扯，“我是来自 Black 星球的大克星人，来自遥远的 MH37 星云，在这里我们那看医生就去餐厅吃饭的意思”，这种解释也是不过关的。

　　通过上述案例总结解释型做题思路，首先根据问法中“能/不能解释上述矛盾或现象”判断该题目为解释型题目，其二要根据转折词抓到矛盾核心点，其三在把握解题原则的基础上，给出合理解释。接下来我们通过一道例题来练习。

　　【例题】某国家先后四次调高化肥产品出口关税以抑制化肥产品出口。但是，该国化肥产品的出口仍在增加，在国际市场上仍然具有很强的竞争力。以下不能解释这一情况的是：

　　A国际市场上化肥产品处于供不应求的状态

　　B该国化肥产品的质量在国际市场上口碑很好

　　C该国化肥产品的价格在关税提高后仍然比其他国家低

　　D该国化肥产品的产量仍在不断增加

　　【答案】D。解析：第一步，确定题型。根据提问方式“不能解释”，确定为解释型题目。

　　第二步，分析题干。题干现象为：某国调高了化肥产品出口关税，但该国化肥出口仍在增加且有很强的竞争力。

　　A项指出化肥供不应求，物以稀为贵，从供求关系角度说明即便提高关税依然有市场需求，可以解释，排除;

　　B项指出该国化肥口碑好，从质量的角度说明即便提高关税依然有市场需求，可以解释，排除;

　　C项指出该国化肥在增加关税后价格仍然很低，从价格优势角度说明即便提高关税依然有很强的竞争力，可以解释，排除;

　　D项指的是化肥产量，产量增加并不必然增强竞争力，与题干提高关税、竞争力增加都无关，不能解释。因此，选择D选项。

　　通过上述表述和题目练习，希望各位考生在备考时，能够掌握解释型题目的解题要点，把握得分关键。根据题干中转折词前后凸显的矛盾冲突，结合题干现象，破解题目，借题发挥，就题解题。