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学习一门语言实际上是学习一种思维。日语和汉语的语言体系有很大的不同。如果你在日语学习中不学习日语思维,可能很难造句,理解句子的意思。因此,在零基础日语学习中,学习日语思维更为重要,所以很多人选择专业的日语培训教育机构.
15年教学教研沉淀为能力考保驾护航
基于布鲁姆目标教学法和RHR递归分级理论,围绕学员认知(Cognition)、技能(Skills)、情感(Emotion)三大目标的全面升级开展日语教学,通过一整套科学的教学方案,在业界首次实现了日语培训效果的大幅度提升
认知目标 | 技能目标 | 情感目标 |
基于布鲁姆认知教学法原理,帮助学员分层次渐进式达成日语知识认知目标,从识记-理解-应用-分析-评估-创造等链条全面提升日语认知水平。 | 根据RHR递归分级理论,遵循听、说、读、写四项技能习得路径,采用短时高频技能训练模式,让日语学习者牢固掌握日语应用. | 通过授课老师情感互动+真人班主任督学+师生互评系统+班级氛围建设+实践拓展课程等一系列方法,提升学员的学习热情和主观能动性。 |
词汇、语法、听力、阅读综合提升
纯熟听力 | 强化词汇 | 精通语法 | 破解阅读 |
熟悉特定语音,能够从众多信息中准确提炼关键词句听懂各场景提示句,理顺框架,掌握解题关键词分解真题题型,掌握发音规律,高维掌握听力技巧 | 精讲各类词性词义、词组、转换、用法等场景式教学,高效记忆10000+高频词汇深度剖析六大题型出题套路,传授答题技巧 | 熟记句型含义,熟练掌握应用,精通各类搭配掌握语法结构,洞悉文脉逻辑,精准锁定正解梳理出题规律,破解解题策略,制胜考试秘诀 | 熟练各类文章结构及问题类型,掌握信息高效处理能力理解日式思维,“拨洋葱”阅读法把握文章主旨归纳出题思路、答题流程,举一反三破解各类题材 |
效率提升50%
全程采用真人教学,实时在线互动,日语学习效率更有保障。
面授+直播 | 效率提升50% | 录播视频终身学 |
真人面授+直播授课,还原真实学习场景 | 实时互动教学,学习效率提升50% | 高清录播视频终身科学,随时复习巩固 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、新通教育 4、朗阁教育 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
日语对数量的概念很模糊
在日语中我们看到几乎所有的名词都没有对单复数有概念性的区别,这一点和英语形成了鲜明的对比,比如日语名词的复数型(等于汉语中的叠词),还有结尾词形成的复数,这里仅限于人称(等于汉语中的“们”),和数量词+の+名词/数量词=副词。
日语入门学习之发音
在日本发展的过程中,直接或间接接受汉语的影响更大。它最大的发音特征是单词和句子的音调相对简单,主要是笔直的,通常在开头和结尾都有起伏。没有英语这么大的起伏。这更类似于中文。第二个是日语的基本元素是五个段落和十行,每行五十个假名,其中大多数具有相同或相似的中文音素。其中,5个元音是日语发音的灵魂。因为其他行可以说是由辅音和5个元音组成的。另外,音高和音长还具有区分日语中的语言含义的作用。即日语的音型和长声。
如何入门学日语
首先,第一步是确定你的目标,你为什么要学习日语,并想清楚你要达到什么样的状态。你必须清楚自己的目标,否则很容易半途而废。然后,选择适合自己的教材。在这里推荐综合日语,推荐的原因是里面有很多有趣的内容,容易理解,适合初学者。选好教材后,就可以开始学习日语中的罗马、平假名和片假名的五十音图。五十音是对日语最基本的介绍。你可以把更多的精力放在五十音和发音的学习上。如果你学不好五十音,将直接影响你以后的日语学习水平。
日语发音特点
1.小口型音,口型不要太大; 2.短促有力不能拖拉; 3.嘴不要外咧,发音会靠后 在我们学习日语的前期,要在发音是否标准的基础上下功夫,如果你盲目模仿动漫、影视、综艺等是不可行的,有时候影视为了符合“俏皮话”会对零基础的小伙伴作用不大。
重视日语听说能力
日语口语能力和听力能力对于日语学习的重要性不言而喻,因此,在备考日语时一定要重视口语和听力的应用。学习日语时,可以尝试跟着广播、电视、电影和漫画等学习日语口语和听力,也可以找一些外教或日语母语人士进行交流,提高我们的口语和听力能力。
为什么日语里还有汉字
日语由假名(平假名、片假名)、汉字、罗马字三个部分组成。日本原初无文字,隋唐时期传入日本,平安时代随着书法的发展,汉字逐渐演变为假名,其中平假名来源于中国草书,片假名来源于汉字的偏旁部首。明治时期,西方传入罗马字。两者的作用不同,用途也不同。在文章、小说等正式场合中,汉字主要用于标注词汇量;平假名是指汉字的读音,可用作文法助词,和语词汇;片假名是指外来语、拟声词、拟态词等;最后,罗马字可以用来表示商标、地名、人名、计算机输入法等。
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