公共营养师资格考试是由国家劳动部统一组织考试，理论考试、技能考试均达60分以上者，由劳动和社会保障部教育培训中心颁发岗位培训证书。

课程升级  聚焦取证从业 更适合你

从业	取证
通俗易懂的表达基本技能，将晦涩难懂的技能概念、理论和入门技能知识转化为容易被吸收的内容，入门快人一步。	新增动画教学模式，以动图、动画、案例等形式讲解考点，帮助学员快速学懂学会
调研热门从业方向所需的岗位实战技能，详细讲授更具落地性的岗位实用课程，完成学习后，即可具备上岗从业的素养和工作能力。	新增课内弹题功能，有学有练，增强考点学习效果。
结合生活常见亚健康状态，关联多个康养学科维度，搭配模拟化场景，帮助学员拓展从业宽度！	一站式课程体系，理论学得懂，记得住
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学习前景

展望未来 康养大有可为

适学人群

高瞻远瞩 给未来多一份可能

公共营养师招生简章

班型	课程模块	配套资料	班级服务
	大V全程课 基础精讲 刷题5套卷 考前冲刺直播 实用营养课	纸质赠送: 《理论考点精编》 《基本技能教案》 《营养量表卡片》 电子上传: 《中国居民膳食指南》 《DRIs2023》 《刷题4套卷电子版》 《考前资料》	1、AI+人工，24小时双端提效答疑； 2、新增SVIP精题库训练功能； 3、AI督学提醒升级（AI外呼+AI短信）全程督学服务； 4、小优督学精致督学服务；
			智学加持： ①小U笔记，重点课程随时圈画，随时记录，随时温习； ②小U记忆教练，加速记忆速度和效果； ③小U答疑官，快速效率解决备考专业性问题
	基础理论 基本技能 精题强训 题点专攻 康养实操演练 岗位实战技能	纸质赠送: 《教学教案》 《实操宝典》 电子上传: 《题点专攻讲义》 《实战技能讲义》	1、AI+人工，24小时双端提效答疑； 2、内嵌学习弹题功能； 3、新增SVIP精题库训练功能； 4、AI督学提醒升级（AI外呼+AI短信）全程督学服务； 5、小优督学精致督学服务；
			智学加持： ①小U笔记，重点课程随时圈画，随时记录，随时温习； ②小U记忆教练，加速记忆速度和效果； ③小U答疑官，快速效率解决备考专业性问题
	基础理论 基本技能 习题精练 康养实操演练 岗位实战技能	纸质赠送: 《教学教案》 《实操宝典》 电子上传: 《习题精练讲义》 《实战技能讲义》	1、AI+人工，24小时双端提效答疑； 3、班主任全程督学服务； 4、小优督学精致督学服务； 5、免费赠送记忆大师课，加强学习记忆； 6、免费赠送康养实操课程；

　　公共营养师考点：营养教育工作者需具备的知识和能力

　　1.掌握营养与食品卫生学、食品学、预防医学等方面的专业理论知识。

　　2.了解社会、经济、有关政策以及文化因素对膳食营养状况的影响。

　　3.具有社会心理学、认知、教育以及行为科学的基础。

　　4.具有传播营养知识的能力。

　　5.有一定现场组织协调和研究能力

　　1. 掌握营养与食品卫生学、食品学、预防医学等方面的专业理论知识

　　营养教育工作者需精通基础营养学原理，包括但不限于宏量营养素(碳水化合物、蛋白质、脂肪)与微量营养素(维生素、矿物质)的功能、需求及摄入标准。同时，他们应深入了解食品卫生学，确保传递的信息能够帮助公众识别安全食品、避免食物中毒等风险。食品学知识则有助于教育者解析食品标签、营养成分表，指导消费者做出更健康的选择。预防医学的视角则强调通过合理膳食预防慢性疾病，如心血管疾病、糖尿病等。

　　2. 了解社会、经济、有关政策以及文化因素对膳食营养状况的影响

　　营养教育工作不仅仅是科学知识的传授，还需深刻理解影响个体及群体膳食行为的外部因素。社会经济地位影响食物的可获得性和选择，相关政策如农业补贴、食品标签法规等也会影响市场供应和消费者行为。文化习俗和饮食习惯同样深刻影响着人们的饮食偏好。因此，教育者需具备分析这些复杂因素的能力，以便制定更加贴合实际、有效的营养教育策略。

　　3. 具有社会心理学、认知、教育以及行为科学的基础

　　理解人的心理动机、学习机制和行为改变过程是营养教育成功的关键。社会心理学帮助教育者认识到群体动态、社会压力对个体饮食习惯的影响;认知理论则指导如何设计信息以促进知识的吸收和态度的转变;教育原则确保教育内容既科学又易于理解;行为科学策略，如设定小目标、正向反馈等，能有效促进健康行为的持续实践。

　　4. 具有传播营养知识的能力

　　营养教育工作者需具备良好的沟通技巧和多样化的传播手段，包括但不限于面对面讲座、在线课程、社交媒体宣传等。他们应能根据受众的特点(如年龄、教育背景、健康状况)调整信息传递的方式和语言，确保信息既准确又吸引人，激发听众的兴趣和行动意愿。

　　5. 有一定的现场组织协调和研究能力

　　在实际工作中，营养教育工作者经常需要组织工作坊、社区活动或健康筛查项目，这就要求他们具备良好的项目管理和组织协调能力。此外，持续的研究能力对于评估教育效果、追踪新科研成果、优化教学策略至关重要。通过收集数据、分析反馈，教育工作者能不断调整和完善自己的教学方法，确保营养教育的时效性和有效性。