梧州消防安全管理员培训班
梧州消防安全管理员培训班
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【消防安全管理员】职业定义:是指在国家机关、 社会团体、 企业、 事业单位和其他组织中, 实施日常消防安全管理、组织扑救初起火灾和应急疏散等消防管理工作的人员。人社部《中华人民共和国职业分类大典》(2022版)消防安全管理员位列第三大类,职业编号为3-02-03-04
多部合力推动!发展强势走高!
多法明确·先培训后上岗 | 人社国标计划·各部大力推进 | 中消协认证·高含金用终身 | 各地鼓励推荐·颁证书发奖金 |
《“十四五”国家消防工作规划》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《消防安全责任制实施办法》(国办发[2017]87号)多法明确,强化消防安全培训,严格落实单位员工“先培训、后上岗”要求,建立健全自主管理机制和消防安全责任人、管理人培训考试制度。 | 人力资源和社会保障部中国就业培训指导中心下发了《关于印发<2022年第二批国家职业技能标准制定工作计划> 的通知》(中就培函〔2022〕81号),将“消防安全管理员”列为国家职业技能标准编制计划,明确中国消防协会承担编制工作。 | 消防安全管理员证书由中国消防协会盖章颁发,证书全国通用、终身有效、含金量高! 是消防安全组织、管理等相关岗位求职必备证书,全国联网查询系统可查。 | 深入贯彻落实国家技能人才工作指示精神,深圳市人社局开展消防安全管理员职业技能竞赛!为获奖者颁发证书及奖金,鼓励更多人从事消防安全管理! |
低门槛高回报!全薪机遇就现在!
高中学历,即可报考! 具备以下条件之一者,可申报五级/初级工: ① 累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上; ② 本职业或相关职业学徒期满。 适考人员 (1) 单位消防安全责任人、消防安全管理人; (2) 微型消防站人员; (3) 专、兼职消防安全管理人员; (4) 从事建筑物、构筑物消防安全检查人员; (5) 在读职业中专、大专、本科大学生; (6) 就业前人员、在职人员、失业人员; (7) 其他自愿参加培训的人员。 |
新职业新学习 在优路有保障
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消防安全管理员·招生简章
班型 | 开设级别 | 课程模块 | 配套资料 | 班级服务 |
尊享畅学班 | 初级 中级 | 理论突破 实操特 | 电子上传: 《铭师精讲教案》 | ① 烤题库,精典题库效率化刷题; ② 全程学习指导及报考指导; ③ 高保面授,包含培训耗材费、场地费; ④ 课程有效期6个月。 |
消防设施操作员备考应该避免的误区
一、学习无计划
遇事预则立,不预则废。学习计划就是你实现学习目标的增加。但有些学员对自己的学习根本毫无计划,整天忙于玩乐,一直处于被动应付作业和考试,十分缺乏主动的安排。因此,该看什么、该做什么、该学什么,都心里没底。他们总是考虑“老师说要我做什么”而不是“我该去做什么”。
二、不会科学利用时间
时间这种东西对每个人都是公平的。我们有的考生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得十分妥善。而有的考生虽然忙忙碌碌,经常加班加点的赶进度,但总是忙不到点子上,实际效果不佳。有的同学不善于安排时间,他们总是抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有空余的时间供自己放松?”还有的同学平时十分懒散,到了考前手忙脚乱。这些现象都是不会合理利用时间的反映。
三、不能形成知识结构
我们的知识结构其实是指知识体系在学员头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工,到储存到头脑中形成的有序的组织状态。在一定知识结构的学习中是很重要的。要是没有合理的知识结构,再多的知识得不到巩固也只能成为一盘散沙,没有办法发挥出它们应有的功效。有的学员单元测验成绩非常好,可一到综合能力的考试就不行了,原因往往也就存在于他们没有掌握知识之间的联系,脑海里没有形成相应的知识结构。这种学员对所学内容与之间和各章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于不在状态。这种零散的知识很容易遗忘,也特别容易张冠李戴。
四、不善于科学用脑
这方面主要表现在:学习时不懂得劳逸结合,不善于把知识转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。
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