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日语外教初级口语班注重对实际生活中的常用语句、固定用法、语气等重点难点进行讲解,使学生能够进行准确的日语表达。创新的产品、促进的教学、周到的服务,满足国人追求学习日语的渴望。此外,小班授课可以给所有学员提供更多的实战机会。
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高考日语难易度
听力 | 词汇 | 语法 | 题型 |
语速较N3快,但内容比N3简单。 | 高考日语只要掌握2500个左右的词汇。 | 大部分属于N5、 N4语法,也有一些N3语法但是不多。 | 比JLPT多了一项作文。 |
如何备考高考日语
高考日语
在我们考前会有考前冲刺特训,加上一些真题特训,分数蹭蹭蹭的提高,而且将来找工作时,还能有一个二外的优势,何乐而不为呢?
高一 | 高二 | 高三 |
对于高一学生来说,如果确定用日语参加高考,有充分的时间学习日语,到高三进入总复习及冲刺提分训练阶段,并在高考中取得高分。 | 对于高二学生来说,可以用高二1年的时间包括周末及寒暑假时间来学习日语基础知识,到高三进入总复习及冲刺提分训练阶段,可保证高考取得理想的高分。 | 对于只有1年学习时间的高三学生,参加高考日语需要有日语N3的基础,因此,我们建议在专业老师的一对一指导下学习,在高考仍然是可以取得理想的高分。 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、新通教育 4、朗阁教育 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
如何解决复杂日语口语学习中的困难
在学习复杂日语口语时,可能会遇到一些困难。我们可以采取以下策略来解决。可以寻求教师的帮助,向他们提出困惑和问题。可以通过音频教材、语音识别软件等辅助工具来提高口语表达能力。还可以结合阅读和听力训练,提升对日语语境的理解和应用能力。坚持练习是关键,要持续进行口语练习,逐渐克服困难,提高口语水平。
读音与听力
为什么读音与听力放一块呢?因为这两个关联的十分紧密。读音是否能够正确把握,能够直接影响到你听力的质量。因为日语中有长音与短音(如:かっこう格好、かっこ括弧),清音与浊音(如:いてん移転、いでん遺伝)、促音(如:あか赤、あっか悪化)、拗音(如:ふきょう不況、ふきゅう普及)等,还有音便(促音便与浊音便),这些读音特点也都不是那么容易掌握的,要下工夫。
书写
日语的书写和汉字有很大的渊源,日语里面分为平假名、片假名和汉字写法。其中,平假名(较为圆润)主要为日本原创或借鉴,片假名(较为骨感)主要用于音译外来语言如英语等,汉字写法则为早期从中国传入。此处的书写主要为平假名和片假名的书写练习,结合步骤一的发音学习,做到熟记于心。
什么是他动词
从动作的主体出发,侧重于表示动作的过程,描述主体对对象施加的影响、产生的作用等。所表示的动作、作用直接涉及到其他事物的词叫做他动词。他动词做谓语时需要宾格助词「を」才能表达一个完整的意思。例:彼は眠るが如く、安らかに最期を迎えた。翻译:他像睡着似的安详地死去了。
日语的文化内涵
日语不仅是一个语言,更是一种文化的载体。在日语中,很多词汇和表达方式都蕴涵着曰本特有的文化内涵和精神。比如,日语中的礼貌用语、敬语用法、尊卑语等都表现出日本独特的文化传统。此外,日语中还有很多关于生活、饮食、传统工艺、宗教信仰等的词汇和表达,这些都是学习者需要了解和掌握的。
动词的种类
日语动词可以从不同的角度进行分类。按照及物和不及物可以分为自动词和他动词;按照意义和作用的不同可以分为授受动词、补助动词、可能动词和复合动词;按照活用形式不同,可以分为五段活用动词、一段活用动词和特殊变格活用动词。
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