还没有找到合适的课程?赶快告诉课程顾问,让我们顾问马上联系您! 靠谱的培训课程,省时又省力!
文字、书写方式、书本(纸张等)上的表现方式称为日文,是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计,不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群,日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外,对于失聪者,有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
多种实用日语主题课程
JLPT/JTEST | 留学日语 | 高考日语 |
帮助你轻松通过日语考试,最快9个月0-N1 | 日本留学生考试EJU,留学生活口语学习 | 让学生从0基础-10个月日语单科提分30以上 |
翻译日语 | 青少日语 | 动漫+旅游 |
日语专家教授/日语翻译资格考试CATTI | 为孩子掌握其他语种作准备,将来留学/升学更多选择 | 兴趣爱好学习,可以看日本动漫经典对话、歌曲及动漫配音 |
精选的课程体系
课程系列 | 课程内容 |
日语能力N5级班 | 从零基础五十音图开始学起,采用小班授课,掌握800~ 1000个日语单词,学习日语中的动词、形容词的基本用法,活用日常生活基本用语,可以跟日本人进行简单日常会话,如问路、买东西、点餐等,解决生活中基本的需求。 |
日语能力N4级班 | 掌握1500 ~ 2000个日语单词,学习初级阶段的动词形态的变形,加强对基本句型的运用,提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文,可以应对日语的入学及工作面试,达到赴日留学者和求职的基本语言要求。 |
日语能力N3级班 | 掌握2500~ 3000个日语单词,在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分,副词、敬语的使用等学习难点,并且结合中国学习者的特点,讲解与汉语相近似形式的使用区别,使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。 |
日语能力N2级班 | 掌握3500~ 4000个日语单词,进步巩固提高语法知识 ,培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心,加入大量的生活场景练习,提高学生的阅读和会话水平。 |
日语能力N1级B班 | 具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力,在实用交谈阶段形成的对话能力基础上,进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习,提高学员写作水平,并达到自由流畅的程度。 |
日语能力N1级A班 | 运用地道且时尚的日语口语进行授课,使学员能够流畅地表达自己的思路,并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解,实用性很强,并在各自的专业上提高针对性,培养实用专业的日语人才。 |
考前辅导冲刺班 | 由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字,文法,听力,读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧,针对能力考试强化练习,短时间内提高综合运用能力及应试能力。 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、樱花日语 4、沪江日语 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
为什么学习日语
为什么要学习日语呢,学习日语的用途主要有几种,第一种就是高考日语,由于现在高考改革,考核的外语学生可以根据自身情况来选择一门外语来进行考试,比如日语,相对来说日语的难度要比英语的难度低很多,所以很多考生选择日语来作为自己的高考外语科目,第二,就是为了去日本留学或者工作的人群,如果不会日语,是很难融入当地的工作和生活。
动词的种类
日语动词可以从不同的角度进行分类。按照及物和不及物可以分为自动词和他动词;按照意义和作用的不同可以分为授受动词、补助动词、可能动词和复合动词;按照活用形式不同,可以分为五段活用动词、一段活用动词和特殊变格活用动词。
EJU日语考试都有哪些内容
EJU留考的考试内容,主要分为日语、数学、文综/理综三大板块,满分为850分,其中日语部分满分为450分,占比十分高,因此日语单项对于最终的留考分数也是影响巨大,可谓“得日语单项者得天下”!
日语声调如何区分
如果一下子不能消化这么多的声调规则。也可以先不逼着自己记忆规则,而是直接跟读记忆单词。无论是教材录音或是日剧综艺动漫,多听多读,在掌握了一定量的单词之后,回过头再来复习声调的规则,这样理解和掌握起来会方便许多。
日语学习的难点
学习日语的过程中,有些难点是所有人都必须面对的。例如,日语的发音和汉字。日语的发音相对来说比较简单,但是日语的汉字非常的复杂,有很多汉字有多种读音。这也使得日语的阅读和写作相对比较困难。 另外,日语的语法也是学习者需要面对的难点之一。日语的语法比较灵活,有时候表达同一个意思可能会有不同的表达方式。对于初学者来说,这可能会导致一些混淆和困惑。
有些假名是平假名和片假名混合的
就拿「マジで」来举例。「マジで」其实本来应该写作「まじで」,但是现代日语中,为了强调这个词,常常把平假名的词写成片假名来突出强调某种情感,也就演变成了「マジで」这种形式。也就是说,很多原本写作平假名的单词,为了配合表达情感、突出强调或者其他方面的需求,被人为的变更成了片假名,或者平片假名混合的形式。然后被人们广泛地使用,渐渐形成了一个新的单词或者单词的表现形式。
扫描二维码免费领取试听课程
登录51乐学网
注册51乐学网