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文字、书写方式、书本（纸张等）上的表现方式称为日文，是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计，不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群，日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
多种实用日语主题课程
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精选的课程体系
| 课程系列 | 课程内容 |
| 日语能力N5级班 | 从零基础五十音图开始学起，采用小班授课，掌握800~ 1000个日语单词，学习日语中的动词、形容词的基本用法，活用日常生活基本用语，可以跟日本人进行简单日常会话，如问路、买东西、点餐等，解决生活中基本的需求。 |
| 日语能力N4级班 | 掌握1500 ~ 2000个日语单词，学习初级阶段的动词形态的变形，加强对基本句型的运用，提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文，可以应对日语的入学及工作面试，达到赴日留学者和求职的基本语言要求。 |
| 日语能力N3级班 | 掌握2500~ 3000个日语单词，在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分，副词、敬语的使用等学习难点，并且结合中国学习者的特点，讲解与汉语相近似形式的使用区别，使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。 |
| 日语能力N2级班 | 掌握3500~ 4000个日语单词，进步巩固提高语法知识 ，培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心，加入大量的生活场景练习，提高学生的阅读和会话水平。 |
| 日语能力N1级B班 | 具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力，在实用交谈阶段形成的对话能力基础上，进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习，提高学员写作水平，并达到自由流畅的程度。 |
| 日语能力N1级A班 | 运用地道且时尚的日语口语进行授课，使学员能够流畅地表达自己的思路，并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解，实用性很强，并在各自的专业上提高针对性，培养实用专业的日语人才。 |
| 考前辅导冲刺班 | 由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字，文法，听力，读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧，针对能力考试强化练习，短时间内提高综合运用能力及应试能力。 |
日语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、樱花日语 4、沪江日语 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
背单词
对成年人学习日语来说，理解语法比孩子容易得多。除了使用我们学过的句型和语法点，我们还要学习大量的词汇。提高听力水平的方法是多听，关键是要记住单词。
高考可以日语考试吗
日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试，分为5个级别（N1、N2、N3、N4、N5.N1为高级），N1与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但评分更加灵活，及格线基本相同。N2与原日本语能力测试2级水平基本相同。N3介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平（新设）。N4与原日本语能力测试3级水平基本相同。N5与原日本语能力测试4级水平基本相同。
语法框架的学习
学语法并不是立刻就到学这些表达形式众多句子分析等等的，而是想从更核心很骨干的语法开始学起。日语语法框架，也就是最骨干的东西只是六大句型和十一种动词变形。其余全部的真正各类句型都是在这两个基础里差别而来的。只要把握了六大句型和十一种动词变形就可以在任意的表达形式里观察自如，也就不会存在越学越晕的情况。
高考日语替代英语靠谱吗
随着这两年“高考日语”词条连续登上微博热搜后，引起了很多同学和家长的广泛关注。高考日语代替英语是非常不错的选择。首先学习难度小，日语这门和汉语有着现相似性的语言，更容易学习。其次考试难度小，大多数的学生还是选择英语作为高考外语，用日语参加高考的人数较少，而参考的人数越少其竞争压力也会相对较低。
日语入门学习法
1.利用演讲的方法学习日语，在学习日语的时候发出声音，更有利于记忆，需要注意的是不仅仅是读出来，而是要想上台演讲一下，要有抑扬顿挫的感觉说出来。2、图文发学日语，学生可以利用何种图片文字的方法来进行学习，不仅会增加日语学习的趣味性，更有利于帮助学生记忆。
学日语怎么选择教材
自学日语,选择合适的教材也是很有必要的.现在市场上有很多日语教科书,但内容基本相同,基本上都包含一些基本的词汇、语法、课文和会话练习.但重要的是要把这本书作为索引,并看看其他语法书,特别是里面给出的例子.不要东一锤子西一棒子的乱看,要坚持把一本书看完,这样可以*证内容的完整性.在学习了一定难度的教材后,比较好不要急着去学习比较难的教材,而应该先巩固和运用它.
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