社会工作师也叫做社会工作者，是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、小组等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。我国社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用日益得到社会的认可。

　　资格等级

　　助理社会工作师

　　社会工作师

　　高级社会工作师

　　其中，助理、中级资格可通过考试直接获得，高级资格将根据个人工作年限通过考试+综合评审的方式获得。

报考条件

行业方向选择多，紧抓机遇就业广

多种班型任你选择

考前须知

　　定量研究的一般过程

　　（一）研究准备

　　1.确定研究问题

　　确定研究问题是明确研究主题的关键。

　　（1）研究问题可以是自下而上的居民需要，如亲子教育的不足及其原因。

　　（2）研究问题可以是自上而下的政府福利推进需要，如青少年就业技能培训的效果。

　　（3）研究问题可以是社会工作实务拓展需要，如实务过程中哪些因素影响了服务对象的参与。

　　确定研究问题应该遵循三个原则：

　　（1）必要性，即该研究课题应该属于理论的空白处或薄弱点。

　　（2）创造性，即要有新意，要通过该研究对社会工作的相关方面有所贡献。

　　（3）可行性，即在人力物力、研究能力等方面有可操作性，在伦理道德范畴上被允许，在时间上较为充裕等。

　　2.建立研究假设

　　建立研究假设就是尝试提出两个变量之间的关系，是指导研究、连接概念和事实、探求新知识的基础。研究者要以概念为基础，根据自身实践经验、初步考察结果、理论回顾等手段，发现需要探讨的两个变量之间的关系。

　　3.进行研究设计

　　进行研究设计包含确定研究类型、进行研究操作、制订研究方案等工作。

　　（1）选取调查对象。研究者要明确采用全面调查、抽样调查、重点调查和个案调查中的哪种调查方式。

　　（2）确定分析单位，即确定资料的最终载体，如社会工作研究者可以将社会工作者作为分析单位，了解其需求情况。

　　（3）细化研究内容。

　　（4）将理论概念转化为可测量指标。

　　（5）假设的操作化。在概念转化为具体指标后，有关两个变量的关系的研究假设就细化为若干具体研究假设。

　　（二）资料收集

　　资料收集类似于社会工作的计划执行阶段。在此过程中，研究者必须安排专门人士进行同步督导，以便及时回答调查员在资料收集时碰到的具体问题。所有调查员当天收集的资料必须当天交给督导员，督导员即时审核，发现问题立即指导。调查员要根据督导员的指导执行后续工作。与此同时，研究者或督导员要抽查所回收的资料，发现可疑信息时要进行重访。

　　（三）资料研究

　　1.资料整理

　　资料整理包括如下工作：

　　（1）进行资料编码。编码就是给予答案一个数字代号。

　　（2）将完成编码的资料输入电脑，并进行逻辑检查和幅度检查。

　　2.统计分析

　　（1）描述单变量的集中趋势和离中趋势。通过社会科学统计软件包，可以计算众数、中位数和平均数等反映集中趋势的指标。平均数一般计算算术平均，中位数就是最中间的数据指标值，众数就是出现次数最多的指标值。

　　（2）发现双变量间的关联状况。

　　①两个变量可能是因果关系，即可以区分原因和结果，但倒过来不成立。我们可以基于时间先后、变量特性等发现哪个是原因变量。

　　②两个变量可能是相关关系，难分原因和结果。

　　③两个变量可能是虚无关系，即没有关系。

　　（3）探索多变量间的关系。某个现象常常是多种因素影响的结果。

　　（4）如果研究采用随机抽样选择被研究对象，就可以根据样本的指标值推论总体的相应指标值。

　　（四）研究总结

　　总结是研究的最后阶段。其内容如下：

　　（1）说明本研究有何发现，在各个指标状况描述、指标之间关系检验、多个指标关系分析的基础上，说明研究问题的回答情况和研究目标的状况。

　　（2）针对研究发现的特殊现象和没有验证的假设，提出尝试性解释。

　　（3）针对有关概念和理论、针对研究本身、针对相关主体提出对策和建议。

　　研究报告是研究的整体成果汇报。社会工作研究的成果应该有利于社会工作理论、实务等方面的发展，向相关各方进行社会交代，并分享给其他机构。具体项目的研究过程如何，由研究目标、资料性质等因素共同决定。