青岛信息学奥赛编程哪家培训机构教得好
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信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的训练辅导,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加等级测评
学习规划
课程内容 | 普及组零基础班 | 普及组精英班 | 提高组集训班 | 提高组集训班 |
学生状况 | 零基础 | 通过C++语言基础考核 | 通过C++语言基础及算法考核 | 通过C++语言基础、高阶算法考核 |
开班时间 | 每年4、7、9、12月 | 参考零基础班的时间 | 每年暑假 | 每年暑假 |
学习信息学奥赛的成长之路
非专业级 计算机软件能力认证 (CSP-J/S) | 全国 信息学奥林匹克联赛 (NOIP) | 全国 信息学奥林匹克竞赛 (NOI) (冬令营、夏令营) | 国际 信息学奥林匹克竞赛 (IOI) |
小学四、五、六年级 初一、初二、初三年级 高一、高二、高三年级 | 高一、高二、高三年级 | 高一、高二、高三年级 | 高一、高二、高三年级 |
为什么要在童程童美学习少儿编程
2002年,我们开始为中国大学生提供职业编程教育
2015年,我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育
美国上市集团 20年编程经验 | 完善的学习体系 丰富的编程知识 | 专业的教研团队 懂编程 更懂孩子 | 丰富的科技大赛活动 国际科技主题游学 |
信息学奥赛编程培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、童程童美 童程童美专注于3-18岁青少儿编程教育,研发出针对中国儿童的编程教育体系,涵盖人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。 2、编程猫 编程猫是面向7-16岁少年儿童的图形化编程工具及系列编程课平台,培养孩子逻辑思维、计算思维和创造性思维,提升综合学习能力。 3、乐高教育 基于乐高积木系统、课程相关材料以及数字化教学资源,提供内容丰富、具有挑战性、趣味性和可操作性的学习工具和教学解决方案。 4、斯坦星球 斯坦星球面向3-16岁孩子提供创新整合式课程,包含科学实验、模型建构、少儿编程等 5、核桃编程 核桃编程专注于为6-12岁少儿提供编程教育以及开源编程产品。 6、小码王 小码王专注4-16岁青少年编程教育,引进欧美先进教育理念和课程平台。 7、酷码少儿编程机器人 酷码教育专注于少儿编程和机器人教育,与美国名气计算机培训基地合作,并融入STEAM教育理念研发出适合国内外少儿学习编程的教学模式。 8、核桃编程 核桃编程专注于为6-12岁少儿提供编程教育以及开源编程产品。研发了开源编程工具和提供SaaS产品一体化服务,促进编程教育,通过人工智能、自适应学习等技术及科学教育。 9、贝尔机器人 贝尔机器人编程中心通过线下连锁教育机构以及线上教育服务平台为3-18岁青少儿提供完整的创造力、编程思维能力和计算思维能力培养体系。 10、极客晨星 极客晨星专注于适7-16岁孩子的少儿编程课程。现已自主研发系统课程体系,并基于此开发了30余个课程系列,涵盖可视化编程逻辑概念、Python、C++及高级信息奥林匹克竞赛等线上和线下全体系课程。 少儿编程的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。想找一家靠谱的少儿编程培训机构,最好还是到当地线下试听,或者找一些名气大一些的机构的网课进行学习。 |
NOIP
全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)面向高中生群体,难度较 CSP-S 有一定提升,是绝大多数参与信息学竞赛的选手能够接触到的含金量最高的赛事。尽管初中生可以参与 NOIP,但是不评奖。报名 NOIP 存在门槛,往往需要通过 CSP-S 第一轮,甚至是 CSP-S 第二轮得到一定的分数才有资格报名。NOIP 的成绩也是学生参与后续的 NOI 系列赛事的重要凭证。
数据链路层
数据链路层通过帧在一个给定的物理链路传输分组(报文),保持帧的有序以及发现检测到的各种错误,包括传输错误,但是数据链路层只了解在链路另一端的对等实体。数据链路层的地址是为了将网络中一点的数据帧送到另一点。
数论
数论是研究整数性质和相互关系的学科。在信息学奥赛中,数论常常用于解决与数字有关的问题。选手需要掌握最大公约数、最小公倍数、质数判断、素数筛法等基本概念和算法。在解题过程中,选手还需要注意数学证明的合法性和严谨性。
有穷性
对于任意一组合法的输入值,算法的每个操作步骤都能在有限的时间内完成,这包括合理的执行时间的含义。如果一个算法执行耗费的时间太长,即使最终得出了结果,也是没有意义的。
高精度计算
利用计算机进行数值计算,有时会遇到这样的问题:有些计算要求精度高,希望计算的数的位数可达几十位甚至几百位,虽然计算机的计算精度不断提高了,但因受到硬件的限制,往往达不到实际问题所要求的精度。我们可以利用程序设计的方法去实现这样的高精度计算。主要涉及高精度的加、减、乘、除运算,实现的时候采用逐位加、减、乘、除即可。
学习信息学后,是否意味着未来只能从事编程工作?
首先,面对信息产业的快速发展,编程工作并不是一种需要贬低的职业方向。事实上,许多信息学选手热爱计算机专业,并愿意朝这个方向发展。同时,近年来,国内外都提出了“新工科”和“CS+X”的概念,这些都是强调计算机专业内容与传统的物理、化学、人类学、语言学、教育学等专业内容的融合。IT互联网行业与传统行业的结合能提高传统行业的效率,带来新的活力。所以,良好的计算机专业基础在未来对于几乎所有专业来说都将是一个优势。
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