上海普陀未名天日语学校
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上海日语排名靠前的几家培训学校名单榜首一览

上海普陀未名天日语学校 (点击获取校区地址) 40 2024-09-13 21:00:02

日语

  学习一门语言实际上是学习一种思维。日语和汉语的语言体系有很大的不同。如果你在日语学习中不学习日语思维,可能很难造句,理解句子的意思。因此,在零基础日语学习中,学习日语思维更为重要,所以很多人选择专业的日语培训教育机构.


15年教学教研沉淀为能力考保驾护航

基于布鲁姆目标教学法和RHR递归分级理论,围绕学员认知(Cognition)、技能(Skills)、情感(Emotion)三大目标的全面升级开展日语教学,通过一整套科学的教学方案,在业界首次实现了日语培训效果的大幅度提升


认知目标

认知目标

技能目标

技能目标

情感目标

情感目标

基于布鲁姆认知教学法原理,帮助学员分层次渐进式达成日语知识认知目标,从识记-理解-应用-分析-评估-创造等链条全面提升日语认知水平。根据RHR递归分级理论,遵循听、说、读、写四项技能习得路径,采用短时高频技能训练模式,让日语学习者牢固掌握日语应用.通过授课老师情感互动+真人班主任督学+师生互评系统+班级氛围建设+实践拓展课程等一系列方法,提升学员的学习热情和主观能动性。


词汇、语法、听力、阅读综合提升


纯熟听力

强化词汇

精通语法

破解阅读

熟悉特定语音,能够从众多信息中准确提炼关键词句听懂各场景提示句,理顺框架,掌握解题关键词分解真题题型,掌握发音规律,高维掌握听力技巧

精讲各类词性词义、词组、转换、用法等场景式教学,高效记忆10000+高频词汇深度剖析六大题型出题套路,传授答题技巧

熟记句型含义,熟练掌握应用,精通各类搭配掌握语法结构,洞悉文脉逻辑,精准锁定正解梳理出题规律,破解解题策略,制胜考试秘诀

熟练各类文章结构及问题类型,掌握信息高效处理能力理解日式思维,“拨洋葱”阅读法把握文章主旨归纳出题思路、答题流程,举一反三破解各类题材


效率提升50%

全程采用真人教学,实时在线互动,日语学习效率更有保障。


全程真人直播

面授+直播

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录播视频终身学

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真人面授+直播授课,还原真实学习场景实时互动教学,学习效率提升50%高清录播视频终身科学,随时复习巩固

日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

1、未名天日语

2、欧风小语种

3、新通教育

4、朗阁教育

5、朝日日语

6、新东方日语

7、友达日语

8、大思日语

9、昂立日语

10、春之樱日语

日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

理清授受关系

日本人讲话很喜欢用这种授受关系,在生活中,表达我活着我的一方给别人,也需要表达别人给(为)我或者我的一方时,这时候就戳到学生的学习痛点了,但是只要你能够理清的话,授受关系也没有你想象的那么复杂。

  助数词的种类有很多

  筷子要用“一膳二膳”表示,乌贼要用“一杯二杯”表示,兔子要用“一羽二羽”表示等,这样具有代表性的,日语中数数时使用的助数词的数量是非常庞大的。有一种说法称其超过了500种。由于英语中是不存在助数词的,所以,首先从理解助数词开始,就必须要记住相对应的助数词。另外「いっぱい」「にはい」这样的助数词的读音会根据数字的改变而改变。可以说这是日语才有的难点。

  高考可以日语考试吗

  日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试,分为5个级别(N1、N2、N3、N4、N5.N1为高级),N1与原日本语能力测试1级相比,加深了高难度部分,但评分更加灵活,及格线基本相同。N2与原日本语能力测试2级水平基本相同。N3介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设)。N4与原日本语能力测试3级水平基本相同。N5与原日本语能力测试4级水平基本相同。

  学习日语不是重新造句而是再利用

  学好日语首先要理解一句话:“学习日语不是重新造句,而是再利用。”理解这句话首先还要懂得:一个人要说出一句日语,必然是曾经用过这句日语,没有用过的句型他是不可能说出来的。所以日本人他们之所以说得流利,就是因为他们天天说,一些句子已经用过成千上万遍,下次再说的时候只要拿出来再说一遍,最多换换几个单词而已。

  读音与听力

  为什么读音与听力放一块呢?因为这两个关联的十分紧密。读音是否能够正确把握,能够直接影响到你听力的质量。因为日语中有长音与短音(如:かっこう格好、かっこ括弧),清音与浊音(如:いてん移転、いでん遺伝)、促音(如:あか赤、あっか悪化)、拗音(如:ふきょう不況、ふきゅう普及)等,还有音便(促音便与浊音便),这些读音特点也都不是那么容易掌握的,要下工夫。

  日语词汇学习

  当你进入中高级学习时,会发现很多汉字已经去掉假名音符,加强了对汉字发音的掌握,要有意识地去记忆单词。在学习不熟悉的单词时,第一次用铅笔标记假名,这样做可以对单词形成记忆,当你感觉掌握这个单词时,就可以擦掉标记了。

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