绵阳2026年考研培训班
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全国硕士研究生统一招生考试,简称“考研”、“统考”。考研复试后是可以调剂的,一般只要考研初试成绩达到国家线标准,就有调剂的资格。参加复试被刷下来的考生,要尽早选择适合的学院进行调剂,由于各个学校的名额有限,一定要尽早做准备。
提前备考,合理施策善攻坚
提前适应考试变化 | 提前了解考试方向 | 提前突破考试难题 |
提前了解考试变化,打破教材传统授课逻辑,提炼出每科重点,逐一突破,精细化复习,有效突破学习瓶颈。 | 针对考试方向进行多方位的解读,深入剖析,提前了解考试动态和答题思路,帮助学员提升应用能力。 | 越早备考,越利于巩固书本知识点,而这部分内容在卷面上的占比很重,现在开始学习,有利于总结答题技巧。 |
热门课程,精雕细琢磨好课
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闭环教学,阶段提升破壁垒
2月-5月 夯实基础知识 | 6月-8月 强化答题技 | 9月-10月 圈画重点冲刺 |
基础 聚焦要点 | 强化 深化应用 | 冲刺 圈画拔高 |
系统梳理知识脉络,构建知识体系,碎片化讲解基础内容,并配套测试卷,明晰学习方向和思路,夯实基础知识。 | 分析归纳重点内容,并对知识进行二次强化,加深记忆,搭配阶段习题,加强对知识的理解,内化所学内容,提炼答题技巧。 | 深度剖析近年真题,总结考试规律,找出切入点,熟悉考试侧重点,查漏补缺,了解知识盲点,冲刺拔高。 |
11月-12月 临考突破点睛 | 次年2月-5月 复试强攻防线 | |
点睛 考前急救 | 复试 临门一脚 | |
考前通过模拟试卷检测自身学习情况,分析薄弱环节,并对重要知识点再次浓缩,有方向有目的的进行考前急救,临考突击。 | 针对复试所需要的英语能力和综合素质,进行进一步专项强化,并对调剂进行指导,帮助学员踢好临门一脚。 |
管家服务,伴学陪读逐梦战
01 多种授课形式 | 02 多重课程设置 | 03 多个学习阶段 | 04 多元学习方式 |
面授集训、直播、录播,融合式教学,利于促进知识巩固 | 提面、笔试、复试,多元化课程设置,适合不同人群需要 | 基础、强化、冲刺、点睛,复习由浅入深,提升学习效率 | 小优督学、模拟面试、,智能式辅学,优化学习进度 |
05 择校择专指导 | 06 线上平台答疑 | 07 备考计划定制 | 08 班主任督/促学 |
择校、择专业指导,科学合理规划院校,爆发式成就自我 | 班级群、线上平台,专职教研在线答疑,力争疑难不隔夜 | 按月度、阶段、年度,制定学习计划,合理规划复习时间 | 建班级群、节点提醒,保姆式伴学督学,摆脱懒惰勇向前 |
锐师倾授,分门别类专攻坚
703 有机化学 (理)
一、考试内容及范围
1.有机化合物的分类和命名
熟练掌握系统命名法的命名原则(CCS2017 版)——最低系列原则和次序规则,了解习惯命名法和常用的俗名。
系统命名法要熟练掌握脂肪烃、脂环烃、芳烃的母体名称,主要官能团及各种基团的中文名称及其编号次序,多官能团化合物命名时母体名称的选择和基团编号次序,立体化学的名称重点掌握顺/反、Z/E 及 R/S 标记法。
习惯命名法要理解正、异、新、伯、仲、叔、季的涵义。
2.有机化合物的结构及分子中原子间的相互影响
有机化合物的结构既是有机化合物的分类和系统命名的基础,也是有机化合物的物理性质和化学性质的内因。理解有机化合物的结构理论是学 好有机化学的关键。具体要求如下:
(1)碳原子成键时的杂化状态(sp3 、sp2 、sp、)及碳原子各种杂化轨道在成键时对键长、键角、键能和键的极性的影响,以及对与这些碳原 子相连的氢原子或官能团的影响。
(2)σ 键和π 键的特征和区别,用轨道表示法定性说明定域键和离域键(共轭π 键)。
(3)主要官能团(C=C,-C 三 C-,-X,-OH,-O-,CHO,C=O,-COOH, -NO2 ,-NH2 ,-SO3H)的特性以及它们在一定条件下相互转化的规律。
(4)电子效应——诱导效应、共轭效应、超共轭效应,对化合物性 质的影响,说明取代羧酸的酸性强弱,α-氢原子活泼性、1,3-丁二烯的亲电加成以及一元取代苯的定位规则,有机中间体的稳定性。
(5)同分异构现象——构造异构及构型异构,举例说明碳架异构、
官能团异构、位置异构、互变异构、顺反异构、对映异构,能用 Fischer 投影式表示含 1 个和 2 个手性碳原子的对映异构体。
(6)通过乙烷、丁烷及环己烷的构象分析,理解开链分子的交叉式 和重迭式构象,环己烷的船式和构式构象,能用楔形透视式、锯架透视式、 费歇尔投影式和Newman 投影式表示不同的构象。
(7)小环化合物的不稳定性和角张力。
(8)芳香性-芳香性的基本概念和特征,芳烃化合物的性质,休克尔 规则(Hückel'srule)及芳香性判断。
3.有机化合物的物理性质及某些典型变化规律
有机化合物的物理性质对化合物的鉴定、鉴别、分离、提纯及生产工 艺均有重要意义,因此应掌握物理性质的典型变化规律及其应用。
一般物理性质包括物态、熔点、比重、溶解度、比旋光度。能用分子 间作用力(比如氢键)说明某些有机化合物的沸点、熔点和溶解度的变化 规律及其在实际中的应用。
4.有机化合物的重要化学反应及其规律
有机化合物的重要化学反应及其规律,化学反应的重要条件,影响因 素及应用范围等是本课程的核心内容,具体要求掌握以下内容:
(1)取代反应:饱和碳原子的自由基卤代及其规律(自由基型反应 历程),芳环上的亲电(卤代、硝化、磺化、Friedel-Crafts 烷基化、酰基 化反应)及其规律(芳香族亲电取代反应历程)、芳环上的亲核取代反应, 饱和碳原子上亲核取代(水解、醇解、氨解、氰解)及其规律(饱和碳原 子上亲核取代反应历程),酯化及水解反应。邻基参与作用。
(2)消除反应:卤烷的去卤化氢,醇的脱水及 Saytzeff 规则,羟基 羧酸的脱水反应,Hofmann 消除反应,热消除反应。
(3)加成反应:碳碳双/三键的亲电加成及 Markovnikov 规则(碳碳 双/三键的亲电加成反应历程),自由基加成反应,1,3-丁二烯的 1,2-及 1,4-加成反应,羰基的亲核加成以及规律(羰基亲核加成反应历程)。
(4)氧化及还原反应:烷烃、烯烃、炔烃及芳烃母体和侧链的氧化、 烯烃的氧化、臭氧化、醇和醛的氧化,不饱含烃、芳烃、醛、酮、酯、硝 基化合物的加氢或还原反应、Cannizzaro 反应、Birch 还原反应。
(5)缩合反应:羟醛缩合、Claisen 缩合,Mannich 反应,Michael 加成,Wittig 反应,Darzen 反应,Reformatsky 反应,Perkin 反应。
(6)重氮化反应及重氮基的取代、偶合反应。
(7)Grignard 反应在有机合成上的重要应用。
(8)β-二羰基化合物在有机合成上的应用。
(9)重排反应,碳正离子重排,碳负离子重排,Beckmann 重排, Hofmann 重排,频哪醇重排,Baeyer-Villiger 重排,Favorskii 重排,联苯胺重排,Claisen重排等。
(10)协同反应基础;Diels-Alder 反应,电环化反应,σ 迁移反应。
(11)了解杂环化合物、碳水化合物、氨基酸及蛋白质的基本概念及性质。
5.有机化合物结构推测
确定一个化合物的结构,可以用化学方法,例如测定有无某些官能团; 降解成简单化合物;转变成衍生物;用一个明确无疑的路线加以合成等来实 现。物理学与化学的结合,产生了一些现代物理测试方法,运用这些方法, 可以用少量样品,正确地测定有机化合物的结构。需掌握有机化合物结构 的常规测定如 IR、UV 、NMR、MS 等波谱法。
6.有机化学实验
掌握有机化学实验的基本操作技能;学会正确选择有机化合物的合成、分离提纯的方法;能够制备一些比较简单的有机化合物,需掌握的基 本操作包括:(1)玻璃仪器的洗涤和干燥;(2)磨口仪器的使用及维护;(3)常用仪器的选择及安装;(4)回流、蒸馏、分馏;(5)分液漏斗和
滴液漏斗的使用;(6)重结晶和各种过滤方法;(7)液体物质和固体物质的干燥;(8)加热和冷却;(9)熔点测定。
在整个课程中要着重培养自学能力、思维能力和应用所学知识的能力。
二、考试形式
本考试为闭卷考试,满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。
三、题型及分值
1.选择题(15×2 分=30 分)
2.反应式填空题(15×2 分=30 分)
3.反应机理题(4×5 分=20 分)
4.合成题(5×8 分=40 分)
5.推断题(3×10 分=30 分)
四、主要参考教材
1.《基础有机化学》,邢其毅、裴伟伟、徐瑞秋、裴坚主编,北京大 学出版社,2016年6月版;
2.《有机化学》,郭灿城主编,科学出版社,2006年8月版;
3.《有机化学》,王彦广、吕萍、傅春玲、马成主编,化学工业出版 社,2020年2月版;
4.《有机化学》,胡宏纹主编、吴琳修订,高等教育出版社,2020年9月版;
5.《有机化学习题解析》,江国防、肖荣主编,湖南大学出版社,2020年1月版。
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