临沂翻译考研培训班
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翻译硕士学位的培养目标为具有口笔译能力的翻译人才,而学位获得者应具有语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面,能够胜任不同领域所需的翻译工作,教学内容为口笔译技能训练,培养学生的翻译实际操作能力,兼顾翻译理论素质和跨文化交际能力的培养。
翻译硕士考试内容
翻译硕士英语(211) | 英语翻译基础(357) | 汉语写作与百科知识(448) |
词汇语法( 选择题或改错题)、阅读理解(选择题或简答题)、外语写作(命题作文) | 词语翻译(外译汉、汉译外)、篇章翻译(外译汉、汉译外) | 百科知识(词语解释或选择题)、应用文写作、命题作文 |
翻译硕士报考的条件
国民教育序列大学本科毕业,具有良好的英汉双语基础的在职人员 | 应届生、本科毕业生也可以通过全国研究生考试报考 | 符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见 |
专业课要求及推荐书目
翻译硕士英语(211) | 英语翻译基础(357) | 汉语写作与百科知识(448) |
第一,要求考生具有良好的外语基本功,认知词汇量在10000词以上,掌握6000个以上积极词汇,即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 第二,要求考生能够熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。 第三,要求考生具有较强的阅读理解能力和英语写作能力。阅读理解篇幅较长,难度较其他英语水平考试较高,且会有开放式简答题的考试形式。 | 第一,要求考生具备一定中外文化,以及政治、经济、法律等方面的背景知识。 第二,要求考生具备扎实的英汉两种语言的基本功。 第三,要求考生具备较强的英汉、汉英转换能力。 | 第一,要求考生具备一定中外文化,以及政治、经济、法律等方面的背景知识。 第二,要求考生对作为母语的现代汉语有较强的基本功。 第三,要求考生具备较强的现代汉语写作能力。 |
推荐书目: 1.专八词汇、GRE词汇、雅思托福词汇 2.专八真题及相关专项练习题(单选、改错、阅读、作文) 3.报考院校真题及同类别各院校真题 | 推荐书目: 1.《中式英语之鉴》平卡姆2000 2.《高级英汉翻译理论与实践》叶子南2008 3.《新编汉英翻译教程》陈宏薇2004 | 推荐书目: 1.《自然科学史十二讲》卢晓江2007 2.《中国文化概论》张岱年1994 3.《不可不知的2000个人文常识》> 4.《公文写作》白延庆 |
多种不同学习阶段,学习不同内容
3-6月 定制复习规划,梳理知识框架,吃透参考书目 | 7-8月 强化训练提高,历年真题挖掘,掌握翻译技巧 | ||
9-10月 总结常见题型,归纳核心考点,全真实战模拟 | 11-12月 错题笔记审查,扫除知识盲点,提升技巧调整 |
考研究所与普通高校有什么区别?
一、考研可以考研究所吗?
考研可以考研究所,可以先上中国研究生招生信息网查找适合自己的研究所,重点看一看招生简章,联系招办老师,报名和大学研究生是一样的:
打开中国研究生招生信息网,点击登录导航栏上的“统考网报”,用学信网账号登录,然后填写个人的信息,选择研究院所与专业以及报考点等等。
一般来说的分数要求比985大学更高,考研难度也更大,但是有很多国家级的项目,毕业生在某些方面比高校更有优势。如果是地方的研究所相对而言好考得多,分数也低,有的时候招不满还需要调剂,但是认可度方面没办法比。
研究所的分数,专业课之类的相关信息可以在中国研究生招生信息网上查询到,报考时可以提前看一看。
二、研究所与普通高校有什么区别?
1.招生人数
研究所的招生人数相对高校来说较少。
其实有很多地区的研究所,实力非常强,考取的难度也很大,但是常常因为报考人数有限的问题,不得不接收调剂生。
2.录取情况
“名校”之所以为大家所认可,固然与其自身严谨的治学之风和科研实力分不开,但同学们的口耳相传也不失为一个重要因素,而这正是各个科研院所所欠缺的,因为科研院所只进行研究生的培养。
没有自己的本科生,使得科研院所的“名气”不大,每年报考的学生相对比较少,录取率更高;没有自己的本科生,也使得科研院所在招生时,录取程序更为公正,不会出现一般高校招生中偏爱招收本校学生的情况。
3.本科生教育
高校教育包括本科生教育和研究生教育两部分;而科研院所一般是不设置本科教育的。
4.培养方向
相比高校,科研院所培养更侧重于专业性和实践性。许多科研院所在进行研究生招录时,主要根据研究项目所需来定。在培养模式上也是以承接项目的形式来进行培养,在注重理论培养的同时,更加侧重实践操作,使学生能直接参与到项目中,锻炼学生的动手实践能力,更加有助于学生实践经验的积累。
5.课程学习
高校就在本校上课,但研究所就不一定了。以各个研究所为例,一般会让学生去中科大或国科大代培,先上半年或一年的课,再回研究所进行科研。各个研究所具体的培养要求不一样。
6.师生比
研究所的导师数量会接近研究生的数量,甚至会超过研究生数量,在某些研究所导师可选范围非常广。
高校的导师每人每年都会带学生,但研究所并不是每人每年都带学生。研究所会有几个导师持续带学生,也有一些导师只是偶尔带学生。研究所的教师有一部分是外聘,特别是一些公共课或是基础课。
7.科研条件
高校的基础教育条件一般较好,高校导师除了从事科研项目外,还承担有教研项目。而科研院所的专业研究条件一般较好。研究所导师的项目往往面向应用,有些项目更偏向于工作性质。
8.研究所的文献资源总量小于高校,但人均占有量会比高校多
一般高校每年会花几百万元购买电子资源,各类文献数据库非常全(清华同方、万方数据、超星、期刊论文、学位论文、电子图书、外文数据库等),很多高校都会达到一百多个数据库。
而研究所不会下这么大财力购买这些资源,研究所的资源范围更窄,更有针对性,更具特色的数据库。
高校的资源通用性更强,而研究所的资源专业性更强。对于学术有至高无上追求,想要获得最新最专业的学术内部资源,研究所是一手资源获取的好去处。
9.生活补助
一般情况下,研究所每个月能拿到的项目补贴要比高校多一些。很多研究所属于“半工半读”,每个月是有工资的。
10.奖学金类目
高校奖学金种类很多,除了国家设立的国家奖学金、学业奖学金、国家助学金、“三助”岗位津贴等外,还有名人名企资助或学校自己设立的奖学金项目。
科研院所的奖学金种类一般比较少。
11.课余生活丰富程度
高校毕竟是在学校里,各类活动、社团等课余生活还是很丰富多彩的,而科研院所人数有限、活动也有限,生活相对单调点。
12.交际范围
高校学生主要还是跟导师、学长学姐或同学打交道,与校外接触的少。
而科研院所有很多都与校外企业有合作,或直接隶属于某个公司,学生不仅要和科研院所的老师同学交际,还要学会和校外企业公司等打交道,更锻炼学生与社会的交流能力。
13.硕博连读
科研院所的特点就是硕博连读机会特别大。硕士学制3年,博士学制4年,硕博连读只有5年,省略了研3和博4。
14.就业环境
一般来说,除非是系统内,否则研究所的文凭含金量还是比不上同等级别高校的文凭。所以研究所研究生的就业选择比较窄了。
对于研究所的研究生来说,除了行业性明显的毕业生在本行业就业,再除了三大科研院所即,社科院,农科院之外的其他研究院,有一些影响力小的研究所毕业生就业情况可能就不是很好。
所以很多研究所毕业的研究生最后往往会选择在系统内就业,或者干脆就直接留在研究所内,当然工资也会比高校的留校学生多一些。
总之,高校及科研院所各有各的优劣,大家可以多搜集些信息,根据自己实际情况,选择适合自己的学校或研究院所。
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