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学习一门语言实际上是学习一种思维。日语和汉语的语言体系有很大的不同。如果你在日语学习中不学习日语思维，可能很难造句，理解句子的意思。因此，在零基础日语学习中，学习日语思维更为重要，所以很多人选择专业的日语培训教育机构.
15年教学教研沉淀为能力考保驾护航
基于布鲁姆目标教学法和RHR递归分级理论，围绕学员认知（Cognition）、技能（Skills）、情感（Emotion)三大目标的全面升级开展日语教学，通过一整套科学的教学方案，在业界首次实现了日语培训效果的大幅度提升
认知目标 |
技能目标 |
情感目标 |
| 基于布鲁姆认知教学法原理，帮助学员分层次渐进式达成日语知识认知目标，从识记-理解-应用-分析-评估-创造等链条全面提升日语认知水平。 | 根据RHR递归分级理论，遵循听、说、读、写四项技能习得路径，采用短时高频技能训练模式，让日语学习者牢固掌握日语应用. | 通过授课老师情感互动+真人班主任督学+师生互评系统+班级氛围建设+实践拓展课程等一系列方法，提升学员的学习热情和主观能动性。 |
词汇、语法、听力、阅读综合提升
纯熟听力 | 强化词汇 | 精通语法 | 破解阅读 |
熟悉特定语音，能够从众多信息中准确提炼关键词句听懂各场景提示句，理顺框架，掌握解题关键词分解真题题型，掌握发音规律，高维掌握听力技巧 | 精讲各类词性词义、词组、转换、用法等场景式教学，高效记忆10000+高频词汇深度剖析六大题型出题套路，传授答题技巧 | 熟记句型含义，熟练掌握应用，精通各类搭配掌握语法结构，洞悉文脉逻辑，精准锁定正解梳理出题规律，破解解题策略，制胜考试秘诀 | 熟练各类文章结构及问题类型，掌握信息高效处理能力理解日式思维，“拨洋葱”阅读法把握文章主旨归纳出题思路、答题流程，举一反三破解各类题材 |
效率提升50%
全程采用真人教学，实时在线互动，日语学习效率更有保障。
面授+直播 |
效率提升50% |
录播视频终身学 |
| 真人面授+直播授课，还原真实学习场景 | 实时互动教学，学习效率提升50% | 高清录播视频终身科学，随时复习巩固 |
日语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、新通教育 4、朗阁教育 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
助词
助词在日语中起到非常重要的作用。它们用来标记词语的功能和词语之间的关系。常见的助词包括“は”（主题标记），“が”（客体标记）和“を”（目的地标记）。学习助词的使用能够帮助我们更准确地理解和表达句子的含义。
～てしまう句意
“...完，...了”，表示动作过程的完了以及达到某种状态，一般带有消极的意味。接续：动词+てしまう例句：雨の中を歩いて、風邪を引いてしまった。因为在雨中行走，结果感冒了。
日语学习分为哪几类
学习日语，学习方法是很重要的，在学习日语的过程中，可以分为：1.知识的学习，包括对语言知识以及对社会文化的感知和理解。2.技能的学习，在学习日语过程中所涉及到的听说读写等技能的熟练掌握。3.心智的学习，让学生以自己的思维主导，加强自身学习能力。
什么自动词
从动作的对象出发，侧重于表示变化的结果或者用于描述动作的状态，所表示的动作、作用不直接涉及其他事物的词叫做自动词。例：これという進展もないまま、和平会談は終わった。翻译：没有取得什么特别的进展，和平会谈就这么结束了。
学会找日语单词的规律
背日语单词其实是有规律的。比如，在背日语动词时，可以根据看词尾来区分自动词和他动词。比如-aru结尾的是自动词、-aru变为-eru结尾的，就变为他动词（変わる（自）－変える（他））。-reru结尾都是自动词。（売れる（自）－売る（他））-su结尾的都是他动词。
ますますいっそういちだんいよいよ
ますます：表示程度越来越高。中性词。表示与同一对象的过去状态相比，程度提高了，暗示主体能够承受其阶段性提高的过程。表示主体能够把握其程度的不断提高的意思。いっそう：表示和以前的状态或其他事物相比，程度有所提高。因此句中须有或暗含比较的对象。
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