吕梁日语去哪里参加培训机构

　　日语学习，是比较推荐选专业度比较高的日语培训机构，日本语能力测试、实用日本语鉴定考试、日语专四专八考试等多门日语课程，针对不同的考试，都有针对性的课程，不同机构教学模式也不一样。

多种实用日语主题课程

日语级别

精选的课程体系

　　辅音的教学

　　注意点：た行，な行、ら行、尤其は行应该重点教学。は行中ひふ音难发准。 [K]，舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不震动。（か行假名有送气音和不送气音之分。发送气音时，喉部较松弛，有明显粗重的气流从口腔喷出）。发不送气音时，喉部紧张，送出的气流微弱。初学者可以用一张薄纸放在嘴前，利用呼出气流的强弱练习送气和不送气。一般来说，位于单词词头时发送气音，位于词中词尾时发不送气音）。

　　了解日语

　　日语有平假名和片假名。平假名对应于片假名，片假名的数量和平假名的数量一样多。平假名主要来源于汉字的草书。　　片假名主要来源于汉字的偏旁部首，主要用于记录外来词或拟声词，但近年来由于年轻人的流行，日语片假名的使用频率不如平假名。因此，如果对记忆有一定的主观排斥，记不住不必勉强，以免影响学习的兴趣，只要记住平假名即可。

　　单词记忆讲究拆散和联合

　　“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难，但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了。“联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而*增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。

　　读音与听力

　　为什么读音与听力放一块呢？因为这两个关联的十分紧密。读音是否能够正确把握，能够直接影响到你听力的质量。因为日语中有长音与短音（如：かっこう格好、かっこ括弧），清音与浊音（如：いてん移転、いでん遺伝）、促音（如：あか赤、あっか悪化）、拗音（如：ふきょう不況、ふきゅう普及）等，还有音便（促音便与浊音便），这些读音特点也都不是那么容易掌握的，要下工夫。

　　どういたしまして

　　那么既然有了“谢谢”，自然是要有“不客气”的，不客气这个词怎么读呢？中文音译的话就是“多西妈西day”，日语罗马音呢，则是“do u i ta shi ma shi te”，看到这里是不是觉得日语很神奇？其实只要学会五十音图就能读出来，对于日语而言，会读基本上就能打出来，所以不算太难，并且日语中有很大一部分的中文，所以理解上不会有什么问题。

　　有些假名是平假名和片假名混合的

　　就拿「マジで」来举例。「マジで」其实本来应该写作「まじで」，但是现代日语中，为了强调这个词，常常把平假名的词写成片假名来突出强调某种情感，也就演变成了「マジで」这种形式。也就是说，很多原本写作平假名的单词，为了配合表达情感、突出强调或者其他方面的需求，被人为的变更成了片假名，或者平片假名混合的形式。然后被人们广泛地使用，渐渐形成了一个新的单词或者单词的表现形式。

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