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吕梁中医师承培训班

吕梁中医师承培训班

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课程介绍

优路教育中医师承培训班

  吕梁中医师承培训班,哪个好,地址,中医师承哮病的病因病机,中医师承是传统医学传承和发展的重要方式,是非全日制中医专业人员通过跟师学习,合法取得执业医师证书的途径。

  根据政策发布的时间不同,目前有2种方式。一是2007年的老政策(原卫生部52号令),因为要求跟师满三年,通常被简称为“三年师承”。二是2017年的新政策(原卫计委15号令),因为要求跟师满5年,通常被简称为“五年师承”。两者各有优势,可根据自身体条件选择。


学医者和从医者都在苦恼什么


 学医者和从医者都在苦恼什么

1.学的不是医学专业,想从医没资格

2.高中学历,学历达不到报考执业医师的条件

3.喜欢中医且具有一技之长,但却没从医证

4.不想当游医,想考医师证但是不满足条件

5.想提升自己,害怕被现有工作淘汰

6.具备熟练的中医技能,但却不满足医师报考条件


政策助推,学医者圆梦的机遇来临

中华人民共和国卫生部令(第52号)


获取报考执业医师的报考资格

获取报考执业医师的报考资格

第二十七条指出:师承和确有专长人员取得《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》后,在执业医师指导下,在授予《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》的省(自治区、直辖市)内的医疗机构中试用期满1年并考核合格,可以申请参加执业助理医师资格考试。

实现合法行医梦的条件

第二十八条指出:师承和确有专长人员取得执业助理医师执业证书后,在医疗机构中从事传统医学医疗工作满5年,可以申请参加执业医师资格考试。

实现合法行医梦的条件
《中华人民共和国医师法》2022年3月1日施行

《中华人民共和国医师法》2022年3月1日施行

第十一条指出:以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的,经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐,可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。


三年师承/五年师承的区别



三年师承



五年师承


跟师父三年

出师是通过技能和笔试考试

每位师父3年可以带2名徒弟

出师考核只需要一名拜师老师

出师后只是获取考取助理医师资格

无处方权

过一年可考助理医师,

五年后可以考执业医师

拿到执业医师证需要执业3年开诊所

跟师父五年

出师考核(无笔试)

每位师父5年可以带4名徒弟

出师考核需要一名拜师老师

两名出师推荐老师

考核通过获取中医(专长)医师证

在指定区域/指定的经营范围内有处方权

注册5年后,可以考执业医师

中医(专长)医师证可以直接备案开诊所


为什么要报考中医师承



中医师承可获中医医师资格




中医师承可以和名师学习





填补国内中医人才缺口


《中医药法》中已经有明确规定:以师承方式学习中医或者经多年实践医术确有专长的人员,经省、自治区、直辖市人民政府中医药主管部门组织实践技能及效果考核合格后即可取得中医医师资格。中医师承对于“师”有一定要求,即:要求指导带教的教师具备副主任级别的执业中医师。在一定程度上影响着学生专业知识和技能的获取以及中医行业的传承。据《中国的中医药》白皮书显示,全国中医类医疗卫生机构总诊疗人次约9.1亿,在巨大的市场中我们所具有的能开方、会治病的合法中医人员较少。


中医师承的适宜人群


  1.中医爱好者

  在中医方面,具备熟练中医技能但却想更深入的学习的

  2.医药专业学生

  有基础但目前还没有独立行医的经验,想通过跟师学习提升实践技能的

  3.康复类人员

  有一定基础但较薄弱,苦于没有资格参加医师资格考试的

  4.针灸从业者

  基础弱并学历低、工作缺乏竞争性、想要长久拥有行医资格的

  5.中医养生馆

  从业人员学习并跟师学习中医知识以及实操技能,对于维护客户很重要

  6.西医转中医

  从西医转到中医,依旧要通过中医师承拜师学习,通过考试

  7.执业中药师

  医药不分家,执业中药师想要转行中医师也是可以的

  8.中医世家

  以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群)


中医师承到执业医师的过程


1.根据需求找师承老师

1.根据需求找师承老师

2.签订协议公证备案

2.签订协议公证备案

3.跟师学习满3年通过出师考试

3.跟师学习满3年通过出师考试

4.拿《传统医学师承出师证书》

4.拿《传统医学师承出师证书》

5.临床实践1年

5.临床实践1年

6.考取执业助理医师证

6.考取执业助理医师证

7.临床实践5年

7.临床实践5年

8.考取执业医师证

8.考取执业医师证


传统师承/确有专长考试招生简章


班型名称


课程内容



学习内容


中医师承网络班匹配专家导师及公证匹配中医类别执业医师执业注册15年以上或副高以上职称的条件—协调双方时间公证
中医基础课程

《中医基础理论》《中医诊断学》

《中药学》《方剂学》《中医内科学》

《中医外科学》《中医妇科学》

《中医儿科学》《针灸学》

《黄帝内经》《伤寒论》

《金匮要略》《温病条辨》

临床跟师学习自拜师公证之日起,跟师学习,以临床为主,全面系统地学习、继承指导老师的临床经验。
出师考核冲刺课程

《中医基础理论》《中医诊断学》

《中药学》《方剂学》《中医内科学》

《中医外科学》《中医妇科学》

《中医儿科学》《针灸学》

中医师承面授班匹配专家导师及公证匹配中医类别执业医师执业注册15年以上或副高以上职称的条件—协调双方时间公证
中医基础课程

《中医基础理论》《中医诊断学》

《中药学》《方剂学》《中医内科学》

《中医外科学》《中医妇科学》

《中医儿科学》《针灸学》

《黄帝内经》《伤寒论》

《金匮要略》《温病条辨》

临床跟师学习自拜师公证之日起,跟师学习,以临床为主,全面系统地学习、继承指导老师的临床经验。
出师考核冲刺课程

《中医基础理论》《中医诊断学》

《中药学》《方剂学》《中医内科学》

《中医外科学》《中医妇科学》

《中医儿科学》《针灸学》

面授集训线下集中面授,强化重点难点

       吕梁中医师承培训相关知识

  中医师承哮病的病因病机

  哮病

  细目一 概述

  哮病是一种发作性的痰鸣气喘疾患。发时喉中有哮鸣声,呼吸气促困难,甚则喘息不能平卧。

  细目二 病因病机

  1.病因

  外邪侵袭,饮食不当,体虚病后。

  2.病机

  哮病的病位主要在肺,与脾、肾关系密切。

  哮病的病理因素以痰为主。痰的产生主要由于人体津液不归正化,凝聚而成,如伏藏于肺,则成为发病的潜在“夙根”,因各种诱因如气候、饮食、情志、劳累等诱发。而这些诱因每多错杂相关,其中尤以气候变化为主。哮喘“夙根”论的实质,主要在于脏腑阴阳失调,素体偏盛偏虚,对津液的运化失常,肺不能布散津液,脾不能输化水精,肾不能蒸化水液,而致凝聚成痰,若痰伏于肺则成为潜在的病理因素。

  哮病发作时的基本病理变化为“伏痰”遇感引触,痰随气升,气因痰阻,相互搏结,壅塞气道,肺管狭窄,通畅不利,肺气宣降失常,引动停积之痰,而致痰鸣如吼,气息喘促。若病因于寒,素体阳虚,痰从寒化,属寒痰为患,则发为冷哮;病因于热,素体阳盛,痰从热化,属痰热为患,则发为热哮;如痰热内郁,风寒外束引起发作者,可以表现为外寒内热的寒包热哮;痰浊伏肺,肺气壅实,风邪触发者,则表现为风痰哮;反复发作,正气耗伤,或素体肺肾不足者,可表现为虚哮。

  哮病的病理性质:发作时为痰阻气闭,病理性质以邪实为主。有寒痰、痰热之分。若长期反复发作,寒痰伤及脾肾之阳,痰热耗灼肺肾之阴,则可从实转虚,在平时表现为肺、脾、肾等脏脏气虚弱之候。大发作时邪实与正虚错综并见,肺肾两虚,痰浊壅盛,严重者肺不能治理调节心血的运行,肾虚命门之火不能上济于心,则心阳亦同时受累,甚至发生喘脱危候。


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