不远的未来，机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。掌握机器人技术，学会与机器人打交道，将是我们的下一代必备的工作和生活技能。乐高机器人(Lego Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件（齿轮、轮轴、横梁、插销）的可编程积木。

　　机器人的学习，将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。

基于乐高机器人的培训体系

　　乐高公司创办于丹麦，其产品乐高积木深受全世界儿童的喜爱。乐高机器人（Lego Mindstorms）是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件（齿轮、轮轴、横梁、插销）的可编程积木。

　　达内童创课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。

　　课程设计同时借鉴了达内十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人国际大赛。

面向国际机器人奥林匹克竞赛

　　为激励更多学生热爱机器人，乐高还将全球两大机器人赛事——WRO（国际机器人奥林匹克竞赛）和FLL（机器人世锦赛）引入中国。目前已有数十万名学生参加过这两大赛事，不少中国团队还在全球范围内获奖。

　　上海市市西中学王纪华老师回忆起10余年的机器人辅导老师带队经历，不但战队在国际性的机器人比赛当中屡创佳绩，更有学生已经进入哈佛、麻省等名校，机器人方面的特长为他们加分不少，而有的则通过机器人课找到了自己的职业方向。

　　正如2013年WRO中国选拔赛创意组冠军——"青海省教育厅梦飞天队"的带队老师刘培培说，"孩子们特别有想法，只要给他们创造适当的条件，他们的想象力和创造力就会被激发出来。"

小机器成就大梦想

　　麻省理工学院媒体实验室的教授米切尔·雷斯尼克（Mitchel Resnick）的认为：“当孩子学会编程，就会开始思考世界上的一切过程。”

　　从时代背景上来说，你会发现我们的社会早已经进入了信息时代。而在这个时代背景下成长起来的小孩子，可能从来没有接触过竹蜻蜓，没有玩过弹球，没有玩过沙包，甚至不知道铁环是何物。

　　因为他们绝大部分的时间都是在接触手机和电脑。不论是玩游戏、学习、查资料，亦或者是看电视剧、看电影，从小熟悉互联网环境的他们并不会觉得长时间接触从小便使用的东西有什么不妥当的地方。

　　现在的家长又普遍忧虑，害怕游戏耽误孩子学习，害怕网络环境荼毒孩子的心灵，社会上也在不断大范围的讨论社交网络对青少年的不良影响。对游戏的热爱，是很多青少年的关注点，也是很多教育工作者担忧的情况。

　　然而，不同于对待新环境而有些不知所措的家长，总会有一些人走在教育的前沿。他们让孩子去学习编程，将这种热爱转化成一种素养，既然孩子喜欢玩游戏，又不可避免的要接触到电脑、手机，那何不让他成为这些事物的主宰。对于学习编程的小朋友来说，他们与纯粹的电子消费者完全不同。他们脱离了消费者的圈子，成为了年轻的制作者。

　　小孩子学编程会有点像心理学家所说的“祖母的规矩”。这个规矩来自祖母的智慧，她说你们必须先吃完胡萝卜，然后才准吃甜点。从教育层面上来说，小朋友们面对时代的变迁，他只有一点一点的掌握新型的思考方式，较后才能吃到美味的“甜点”。

　　少儿编程对孩子的未来发展至关重要,不会编程,在未来的发展道路上将格外坎坷.。未来已来，掌握编程能力，对孩子未来的核心力竞争将起到至关重要的作用。