学习一门语言实际上是学习一种思维。日语和汉语的语言体系有很大的不同。如果你在日语学习中不学习日语思维，可能很难造句，理解句子的意思。因此，在零基础日语学习中，学习日语思维更为重要，所以很多人选择专业的日语培训教育机构.

15年教学教研沉淀为能力考保驾护航

基于布鲁姆目标教学法和RHR递归分级理论，围绕学员认知（Cognition）、技能（Skills）、情感（Emotion)三大目标的全面升级开展日语教学，通过一整套科学的教学方案，在业界首次实现了日语培训效果的大幅度提升

词汇、语法、听力、阅读综合提升

效率提升50%

全程采用真人教学，实时在线互动，日语学习效率更有保障。

　　基础要打好

　　日语汉字具有拼音和书写的功能。日语入门学习，在日语中，汉字也是用假名拼出来的，而且比汉语要多。而且汉字的书写也不太一样，大部分繁体字都有自己的原始汉字。因此，我们不应该轻视这些问题。我们应该从一开始就有一个正确的态度，注意每一个细节，打好学习日语的基础。

　　日语源于汉语，初学成本较低

　　日本原本是没有文字的国家，逐渐发展的过程中遇到了无法记录的问题，古代的日本留学生到了中国古代，受到了汉字的启发，随即将汉字引用回本土。当然，日本人根据他们的需要，对汉字进行了改造和精简，最后变成了现在的平假名和片假名，不过日本文字无疑是源自中国。

　　动词的变形

　　日语中的动词有不同的变形形式，包括否定形、过去形、命令形等。学习者需要掌握这些变形形式，并能够灵活运用。

　　听教科书附赠的mp3

　　大部分的日文教科书都是含有CD和mp3文件，所以这就要求我们在课后养成听语音的习惯，每听一个句子，就把内容写在纸上。整篇听完后，再对照教科书课文，确认是否正确。在这个过程中不仅能够进步我们的听力能力，还能对课本知识进行复习。等完全没有问题了，还可以边听，边跟着一起念，这样可以学习日语发音的正确语调，在过程中也会习惯日语的发音，在听听力的过程中也更加自如。

　　高考日语课程目标

　　达到外语90分合格的标准、冲刺到120~140分的外语成绩、使学员充分理解和掌握日语知识及文化特征、使学员达到高考日语考试要求的4000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量，并且使用日语代替英语高考分数到达130分。

　　日语对数量的概念很模糊

　　在日语中我们看到几乎所有的名词都没有对单复数有概念性的区别，这一点和英语形成了鲜明的对比，比如日语名词的复数型（等于汉语中的叠词），还有结尾词形成的复数，这里仅限于人称（等于汉语中的“们”），和数量词+の+名词/数量词=副词。