高考复读全托集训

　　【针对人群】：高三、艺体类往届学生

　　【备考问题】：

　　复读备考，这些问题是否还在困扰你？

　　1、考生缺乏自律性，复读长线备考会丧失斗志

　　2、基础薄弱，跟不上大班教学进度，备考恶性循环

　　3、新一年考点变化，无法准确掌握，突破无方向

　　4、缺少指导与高效学习方法，盲目刷题无效果

　　5、老师精力有限，无法针对性解决自己的问题

　　6、自主复习无规划，不能合理利用有限备考时间

　　【课程安排】：

　　潜心分析教研 打造品质课堂

　　1、精细设计、激励学习

　　从课程导入到课后作业，精细设计每个教学环节，系统复习，找准知识盲点和易错点，帮助复读考生突破障碍，获得信心，开启备考正循环。

　　2、精华提炼、学法优化

　　对高考知识版图进行全面、系统梳理，提炼框架及要点，串联各科及实际联系，总结、归纳有效的学习方法，帮助考生提升复习效率。

　　3、精讲精练、灵活运用

　　精讲原理知识，精练考点专题，针对性讲解考试技巧，强化各科基础，对核心知识原理进行过关检测，帮助学习理解、吸收并运用。

　　4、精益求精、综合提升

　　严格规范教学流程，精心雕琢课堂细节，重点题型解析、错题专项突破、真题点睛演练、模板技巧总结、思维拓展提升，实现学习进阶。

　　【服务流程】：

　　全程备考服务 解除复读后顾之忧

　　1、测评规划

　　建立学习档案，学习测评分析，精准定位问题。结合学情、能力、意向制定目标，定制科学有效的提分复习方案。

　　2、定向辅导

　　适配学员基础进行小班制、针对性的分层教学。期间根据学习情况及时调整优化方案，定向提升考生各科学习能力。

　　3、系统进阶

　　系统构建高考知识网络，全面夯实各科基础，核心专题集中攻克，查漏补缺，高效学法，帮助考生实现备考强化进阶。

　　4、高考冲刺

　　基础知识回归、考纲分析、高频考点、答题技巧等专项训练，配套专业的心态辅导、压力调整，高效冲刺，自信应考。

模块化教育 针对性辅导

　　选择高考辅导班要注重师资

　　对于学生来说，高素质的师资是非常重要的，这也是教学质量的保证。 教师应具有丰富的专业知识和教学经验。 学生不管上什么课程，首先肯定是要喜欢老师，之后他们才会很认真的听你讲课，这样学习效率也会变高。 如果孩子连老师都不喜欢，再多说也没用。那只能是浪费孩子的时间，甚至讨厌学习。

　　高中生要提升自信心

　　临近高考的时候，还是要多做一些基础题，一是因为近年来的考题还是有偏向基础知识的趋势，二是做一些正常的题目，可以让学生觉得自己能够解决问题，加强自信心。若是钻牛角尖，非要做偏题、难题，则会让学生感觉自己怎么这么没用，一道题也答不出来。一旦情绪变得低落，答题时也就无法超常发挥甚至正常发挥原有的水平。

　　心理调节

　　高三留级生应调整心态，接受再次参加高考的事实，保持积极乐观的态度。他们应该相信自己有能力取得更好的成绩，并为此付出努力。

　　高考前如何学习

　　1、对照考纲说明，梳理板块框架，先对照考试大纲，将每个的知识点毫无遗漏地构建出框架结构图，让自己在复习时能心中有数，不留盲点。　　2、建立习题档案，反复思考研读，在高三学习中，题海战术在第二轮复习中能够起到非常明显的效果，但是到距离高考60天时，题海战术就不管用了。　　3、在5月中旬以前，延续以前的学习方法，较好是每天适当早起，背诵或阅读英语的词组和句型；以不影响早晨上课时的学习效果为前提；中午时间视自己情况而定，学习和休息都可以，晚上较迟一点睡觉，不能影响第二天的复习进度。

　　重视考试错题

　　要特别重视对每一次考试题的订正，考卷是老师付出了较多汗水的结晶，考前要根据自己学生学习的情况，教学要求进行有针对性的命制，组织严格的考试，评卷及讲评，每位同学应该根据自己的考试情况对这一阶段的学习查缺补漏，这是很重要的学习环节，也是较有效方法之一。

　　认真学习，重视课堂

　　对于英语的学习，同学们千万不可以抱着边玩边学的态度；要知道英语口语固然重要，但是枯燥的语法和句式学习也不能忽视。即使老师在讲语法时特别枯燥乏味，也要打起十二分的精神努力听懂，才能在学习中有所收获。