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日语学习，是比较推荐选专业度比较高的日语培训机构，日本语能力测试、实用日本语鉴定考试、日语专四专八考试等多门日语课程，针对不同的考试，都有针对性的课程，不同机构教学模式也不一样。
多种实用日语主题课程
JLPT/JTEST |
留学日语 |
高考日语 |
| 帮助你轻松通过日语考试，最快9个月0-N1 | 日本留学生考试EJU，留学生活口语学习 | 让学生从0基础-10个月日语单科提分30以上 |
翻译日语 |
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| 日语专家教授/日语翻译资格考试CATTI | 为孩子掌握其他语种作准备，将来留学/升学更多选择 | 兴趣爱好学习，可以看日本动漫经典对话、歌曲及动漫配音 |
日语级别
初级（N4、N5级） |
中级（N2、N3级) |
高级（N1级别） |
| 听说能力：能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求,如：自我介绍、点单、咨询,相当于：JLPT3级、JLESTD级 | 听说能力：能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见,如：自我介绍。相当于：JLPT3级、JLESTD级 | 听说能力：能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力,如：与日本母语人氏无障碍交流,相当于：JLPT1级、JLESB级 |
精选的课程体系
| 课程系列 | 课程内容 |
| 日语能力N5级班 | 从零基础五十音图开始学起，采用小班授课，掌握800~ 1000个日语单词，学习日语中的动词、形容词的基本用法，活用日常生活基本用语，可以跟日本人进行简单日常会话，如问路、买东西、点餐等，解决生活中基本的需求。 |
| 日语能力N4级班 | 掌握1500 ~ 2000个日语单词，学习初级阶段的动词形态的变形，加强对基本句型的运用，提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文，可以应对日语的入学及工作面试，达到赴日留学者和求职的基本语言要求。 |
| 日语能力N3级班 | 掌握2500~ 3000个日语单词，在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分，副词、敬语的使用等学习难点，并且结合中国学习者的特点，讲解与汉语相近似形式的使用区别，使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。 |
| 日语能力N2级班 | 掌握3500~ 4000个日语单词，进步巩固提高语法知识 ，培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心，加入大量的生活场景练习，提高学生的阅读和会话水平。 |
| 日语能力N1级B班 | 具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力，在实用交谈阶段形成的对话能力基础上，进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习，提高学员写作水平，并达到自由流畅的程度。 |
| 日语能力N1级A班 | 运用地道且时尚的日语口语进行授课，使学员能够流畅地表达自己的思路，并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解，实用性很强，并在各自的专业上提高针对性，培养实用专业的日语人才。 |
| 考前辅导冲刺班 | 由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字，文法，听力，读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧，针对能力考试强化练习，短时间内提高综合运用能力及应试能力。 |
日语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、樱花日语 4、沪江日语 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
日语怎么学
日语学习是有一定的难度，不过当你掌握了一定的方法以后，还是可以学好的，比如：1、五十音很重要，是学习日语的基础，如果没有学好五十音，讲直接影响到日语的学习水平。2、可以利用卡片来记住所有的平假名，在每张卡片写下对应的片假名，用来不断记忆。3、要多练习日语的发音，前期可以进行模拟发音，并根据发音是否标准的基础上进行努力练习。4、学习日语是一个日积月累的过程，要把学习日语编程一种习惯。
日语入门先学什么内容
选择初级教材。对于一门外语，首先是要掌握一定的基础词汇量，通过学习初级教材，掌握1000左右的单词量和语法基础后，才算真正入门。日语的初级教材建议选择《新版标准日本语初级》，可以有很多配套的资源可用。日语歌曲。可以通过日语歌曲来学习日语发音，也可以提高自己学日语的兴趣，避免过于枯燥而中途放弃，歌曲可以在休息或者做其它事情的时候来听，即不影响又可以增加语感。
音读训读记汉字
日语中的汉字为音读训读，日语中的音读基本上是借鉴中国古汉语的读音而形成的发音；训读则是日本固有的发音。一个字可能有几个音读训读，而我们要做的是去记住它的读音，下次遇到这些字，自然就可以推算出它的读音。 “资料”的“资”是“し ”，那么“料”就读作“りょう ”，“料理”就出来了：りょうり。同理“本”读作“ほん”，根据这个就可以推出很多单词，记住很多单词。
「それが」
「それが」和「ところが」（然而，不过）意思相近，当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。此外，也有如「A：それが…」这般最后半句不说出来的情况。这时，「…（省略部分）」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。
动词的种类
日语动词可以从不同的角度进行分类。按照及物和不及物可以分为自动词和他动词；按照意义和作用的不同可以分为授受动词、补助动词、可能动词和复合动词；按照活用形式不同，可以分为五段活用动词、一段活用动词和特殊变格活用动词。
高考日语课程目标
达到外语90分合格的标准、冲刺到120~140分的外语成绩、使学员充分理解和掌握日语知识及文化特征、使学员达到高考日语考试要求的4000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量，并且使用日语代替英语高考分数到达130分。
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