学习一门语言实际上是学习一种思维。日语和汉语的语言体系有很大的不同。如果你在日语学习中不学习日语思维，可能很难造句，理解句子的意思。因此，在零基础日语学习中，学习日语思维更为重要，所以很多人选择专业的日语培训教育机构.

15年教学教研沉淀为能力考保驾护航

基于布鲁姆目标教学法和RHR递归分级理论，围绕学员认知（Cognition）、技能（Skills）、情感（Emotion)三大目标的全面升级开展日语教学，通过一整套科学的教学方案，在业界首次实现了日语培训效果的大幅度提升

词汇、语法、听力、阅读综合提升

效率提升50%

全程采用真人教学，实时在线互动，日语学习效率更有保障。

　　专注于单词和短语

　　扩大词汇量，词汇量越多，自己的理解力就越大。如果有决心要很好地学好该语言，那么将成为一个有心人，留意和理解那些新词汇的意思及用法。通过大量的听和读，掌握这些单词和短语的用法;也可以使用在线词典、在线阅读，并进行记录以及时记住这些单词。很快会发现在阅读过程中，会再次遇到这些新单词。

　　平假名和片假名

　　日语有两种字母表，平假名和片假名。平假名主要用于书写日语中的词汇和语法，而片假名主要用于书写外来词和人名。学习这两种字母表是日语学习的第一步。

　　为什么日语里还有汉字

　　日语由假名（平假名、片假名）、汉字、罗马字三个部分组成。日本原初无文字，隋唐时期传入日本，平安时代随着书法的发展，汉字逐渐演变为假名，其中平假名来源于中国草书，片假名来源于汉字的偏旁部首。明治时期，西方传入罗马字。两者的作用不同，用途也不同。在文章、小说等正式场合中，汉字主要用于标注词汇量；平假名是指汉字的读音，可用作文法助词，和语词汇；片假名是指外来语、拟声词、拟态词等；最后，罗马字可以用来表示商标、地名、人名、计算机输入法等。

　　高考日语有哪些重点

　　高考日语是高考外语可选的语种之一，许多同学都借助日语高考逆风翻盘，那么高考日语有哪些点需要注意，1、高考日语是肯定受国家政策支持的。2、日语中的汉字意思和发音大多数都于中文中的汉字不同。3、高考日语考察单词量少于英语，所以比英语应试要更容易。4、从题型上来说高考日语的难度相对于英语较小。5、用日语高考不必过于担心大学专业限制的情况，基本95%的专业日语高考生都可选。

　　「それが」

　　「それが」和「ところが」（然而，不过）意思相近，当出现与预想和期待完全相反的事实和结果时使用。此外，也有如「A：それが…」这般最后半句不说出来的情况。这时，「…（省略部分）」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。

　　为什么日语小班的费用会有这么大的区别

　　日语小班的费用差异主要受以下因素影响：机构的声誉和知名度、教学质量、教师的背景和经验、教学资源的丰富程度等。声誉和知名度高的机构通常会收取较高的费用，而教学质量优秀的班级费用也会相应增加。