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属地化教学体系全新上线

分层学习规划 制定四级学习规划，三种学习要求，课前、课中和课后，从学员学习角度，实现学员个人的专属化的学习。	小灶面授 工程计价全过程和本省地方定额标准有机结合，通过点与题结合分析讲解，强化专业属地的学习内容。	梯度测试 根据智能题库系统，结合学员学习进度，分梯度测试，通过学习效果检测反馈，实现教学更有针对性的专属化。	属地服务 发挥本属地教研基地优势，全面跟进本地学员专业答疑，提高答疑速度和服务质量。

改革节点，造价工程师考试实施重大调整！

优路为什么能在短时间内迅速开班？

成立工程教学教研中心，培养组建专业教学队伍，实力强大，行业至今无人超越。	优路进行教学改革，全面开启智能学习时代，数据化分析教学，更精准有效。	近三年教学成果证明，标准化教学能够解决不同老师授课弊端，并进行统一规范。	优路员工2300+，储备并拥有一支庞大的服务团队，专业性强，服务意识完备。

二级造价工程师招生简章

　　第四节　安装工程施工组织设计

　　二、施工总平面图设计

　　(一)施工总平面布置图的设计依据

　　包括建筑总平面图、施工图、现场地形图，水源点，电源点，建设单位已确定的工程用地情况，施工方案，施工进度计划，国家规范，地质气象资料等。

　　(二)施工总平面布置图的内容

　　1)全部拟建的建(构)筑物和其他设施的位置、施工场地的划分、移动式起重机械的行走路线、垂直起重运输机械的位置。

　　2)设备库区、材料库区、设备组装加工及堆放场地、机械库区。

　　3)施工和生活临时设施，供电、供水、供热线路，消防设施，办公区，道路等。

　　4)施工场地的竖向布置及防洪排涝设施。

　　5)施工场区测量方格网的基点位置及其标高和坐标，必要的图例、比例，带坐标的方格网、方向及风玫瑰图。

　　(三)施工总平面布置图设计要求

　　1)紧凑、方便、合理利用地形、节省施工用地。

　　2)施工现场仓库、加工厂、材料堆场等布置合理。

　　3)符合施工管理流程，减少施工过程中的交叉作业。

　　4)生活区与生产区应分开布置，并设置标准的分隔设施。

　　5)降低临时设施的建造费用。

　　6)遵守当地主管部门和建设单位关于施工现场安全文明施工的相关规定，符合节能、环保、安全和消防等要求。

　　(四)施工总平面布置图的设计步骤

　　起重机的位置→设备组合加工及堆放场地→设备、材料、机械库区→交通运输→办公、生活临时设施→供水、供电、供热线路→计算经济指标→综合对比评价→修改→审批。

　　三、施工组织设计技术经济分析

　　目的是对施工组织设计通过定性及定量的分析计算，论证所编制的施工组织设计在技术上是否可行、在经济上是否合理，以供选择满意的方案，寻求节约的途径。

　　步骤为：施工方案技术经济分析→施工进度分析→施工平面图分析→综合技术经济分析→决策。