让机器人陪伴中国儿童成长，根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。

童程童美组织带领学员参加多项国内外机器人挑战

童程童美为学员搭建了参与国内外机器人科创挑战活动的舞台，通过在童程童美的学习，学员可参加VEX、RoboRAVE、Botball及机器人等级测评等多种科创挑战活动。

作为RoboRAVE和Botball国际教育机器人大会中国分会官方认证组织单位，全国青少年机器人等级测评的承办方之一，童程童美将继续带领学员冲进国际，为国争光！

小学到高中，完整的学习体系

	年龄	课程阶段	内容	系列
	6岁+	SPIKE启蒙L1	使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。	机器人编程
	7岁+	SPIKE启蒙L2	使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。
	8岁+	SPIKE基础	使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线，学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。	机器人编程进阶
	9岁+	SPIKE进阶	课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。
	10岁+	SPIKE进阶	以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的最优方案。

智能机器人编程特色

为什么要选择童程童美

美国上市集团 20年编程经验	完善的学习体系 丰富的编程知识	专业的教研团队 懂编程 更懂孩子	丰富的科技大赛活动 国际科技主题游学

　　少儿机器人编程如何从零开始？

　　编程应该是儿童教育的一个热门话题，很多家长都非常重视孩子在这方面的学习。今天，让我们来谈谈机器人编程。不管孩子已经上过编程还是没有接触过，都可以来看看。

　　首先，什么是"机器人"？一种感觉是"机器人"应该是机器制造的人。但在我们的生活中，除了电影中的"变形金刚"(Transformers)，装配线上还有一个人物，那些扫地工、聊天机器人和装配机器人，"人"的影子在哪里呢？仔细想想"机器人"是翻译领域中的"通假字"。今天提到的"机器人"是一个可编程的机器人，它通过重构改变硬件，通过编程改变软件。它通常由以下几个部分组成：

　　1.基本部件。这就像我们常见的乐高玩具，包含各种形状的部件，可以拼成不同的形状，这是机器人的身体。

　　2.传感器。传感器就像机器人的眼睛和耳朵一样，用于从外界获取信息。常用的传感器有超声波传感器获得速度，光传感器获得颜色或反射，触摸传感器获得外部接触等等。

　　3.马达。这是机器人的手、脚、肌肉和关节。所有的位置变化都取决于它。

　　4.控制器。这是机器人的大脑，它决定机器人的行为。输入通过连接传感器获得，输出通过连接电机控制，程序通过连接到计算机注入。此外，控制器还可以接收遥控输入，也可以有图像或声音的输出。

　　软件

　　在计算机或Pad上编写程序后，孩子们将其下载到控制器并执行。执行的程序可以获取传感器的输入数据或控制输出。程序本身使用可视化编程语言，使用起来很容易。

　　总之，机器人编程就是用硬件构造一个物体，给它一套逻辑和程序，用它的传感器和马达来完成一系列任务。

　　少儿机器人编程启示

　　首先，告诉每个人，机器人的编程在现实中并不是孩子想的那样--给它撒上金粉，念段咒语，就可以快乐地跳舞了。他们会慢慢发现他们建造的机器人既不那么漂亮，也不那么神秘，即使是这样一台机器，其建造过程也非常复杂，软件编程也需要无数的改动和调整。那么，我想说的是，孩子们，欢迎来到现实世界，欢迎来到不同的角度来看待问题。

　　孩子们并不缺乏想象力，缺少的是想象和现实世界之间的妥协，不知道如何一步一步地实现内心的冷静想法。我想说的是，在机器人面前，可以先把艺术家的天马行空暂时先收一收，然后切换到工程师角度严格、脚踏实地去看世界。