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晋中家庭教育指导师培训班

晋中家庭教育指导师培训班

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授课学校:晋中优路教育 (点击获取校区地址)

课程介绍

优路教育家庭教育指导师培训班

  晋中哪里有家庭教育指导师培训机构-哪家好-多少钱-晋中优路教育,家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、家庭社会学的理论知识,帮助家庭幸福的专业人员。 中华人民共和国家庭教育促进法草案强调,家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动,不得组织或者变相组织营利性教育培训。

  家庭教育指导师”既不同于家庭教师,也不同于心理咨询师,而是专门就家庭教育的方法答疑解惑。家庭教育指导师的服务范围,包括从十月怀胎到临终关怀,相当于整个学做人的过程,同时也矫正一些家长的错误教育方式。


课程特色


立足体系搭建

系统搭建认证体系,从家庭教育的理论基础,到家庭教育的技能提高、问题解决,理论之后实践,拿到证书后,更易上手。

立足体系搭建

立足自主研发

立足自主研发

回归人性本质、自主研发打磨配套课程,以“学习效果达成”为最终目标。

立足实地问题

不“在云端”说理论,而“在实际”讲办法。针对不同种类家庭问题,提出对症下药的具体方案。


无门槛轻松入门

家庭教育知道是认证班【】


模块一    基础考证(32课时)

分类
内容
10~18岁儿童成长基本理论
26钟家庭教育的方法与技巧
310大家庭教育经典案例解析

模块二    技能提升(28课时)

分类内容
1家庭教育指导方法论
28大家庭教育具体问题专题课

模块三    深化学习(22课时)

分类内容
1家庭教育中的心理学原理与应用
2中国传统家风家训
3儿童青少年心理发展规律
4家庭教育政策、伦理与家庭教育指导师职业素养


部分课程内容展示


课程一:0~18岁儿童成长基本理论
讲次内容
1
了解孩子,看见孩子是家庭教育的基石
20-3岁孩子的生理及心理发展规律
30-3岁孩子的家庭教育模式解析
43-6岁孩子的心理发展规律
53-6岁孩子的家庭教育模式解析
66-12岁孩子生理及心理发展规律
76-12岁孩子的家庭教育模式解析
812-18岁孩子生理及心理发展规律
912-18岁孩子的家庭教育模式解析
10儿童成长概述
课程二:6种家庭教育的方法和技巧
讲次内容
1第一部分:亲子关系
2第二部分:情绪管理
3第三部分:亲子沟通
4第四部分:习惯养成
5第五部门:自主学习
6第六部分:家庭环境
课程三:经典案例解析
讲次内容
1父母如何管理好自己的情绪?
2怎样应对孩子生活中发生的人际交往冲突?
3如何解决孩子学习缺乏动力的问题?
4怎样彻底解决孩子拖延磨蹭的行为?
5男孩爱娃娃,女孩爱打仗,有问题吗?
6如何解决孩子的畏难情绪?
7如何解决隔代教养冲突的问题?
8爸爸不参与育儿,妈妈如何做?
9孩子特别爱玩电子游戏,怎么办?
10多子女家庭孩子总是发生冲突,怎么办?
课程四:家庭教育指导方法论
讲次内容
1家庭教育概述
2中外家庭教育智慧大观
3胎儿时期的家庭教育指导
4婴儿期的家庭教育指导
5儿童心理健康与家庭指导
6儿童学业的家庭教育指导
7青少年行为的家庭教育
8情感成长危机与家庭教育
9择业与就业的家庭教育指导
10情商教育
11励志教育
12国学教育
13品德教育
14行为类问题辅导
15学习类问题辅导
16情感类问题辅导
17孝养护理及老年人心理辅导
18家庭性教育
19青少年心理健康团体训练
20行为改变技术
课程五:家庭教育指导方法论
讲次内容
1教你成为孩子的天赋“伯乐”/导师
2如何打造完美的隔代教育关系
3让孩子爱上写作业
4和孩子一起迎接青春期
5如何做让孩子满意的父母
6爸爸对孩子来说有多重要
7从厌学到爱学,父母怎么做?
8家庭教育立法:这些事情,家长要知道


学完本课程,你将会收货


了解孩子

通过课程的学习了解各阶段孩子的发展特点以及成长任务,正确育儿

了解家庭

了解与家庭沟通的原则以及沟通技巧,为家长指点迷津

家庭问题指导

对于不同家庭面临的家庭教育问题能够给出有效的指导方法与干预策略

从业能力提升

从理论到实操,从自我赋能到赋能他人,逐步挖掘并完善自己的从业能力


八大学习服务 为你保驾护航


名师授课

名师授课

随问随答

随问随答

灵活教学

灵活教学

智能服务

智能服务

教学特色

优路教育教育完善的配套服务,给你贴心保障!

优路教育家庭教育指导师教学特色

海量题库

海量题库

就业推荐

就业推荐

个性化定制

量身定制

课程丰富

课程丰富

       家庭教育指导师培训资料

  作为家长,我也曾经担心孩子会在没有意义的事情上浪费自己的时间。但是孩子的实际行动给我上了一课。

  孩子自己规划时间会更有效率

  因为要准备一个重要考试,有一段时间,我女儿独自规划自己的日常安排,处于青春期的她坚决不让我过问具体规划,所以那段时间每当下班回家,我的第一句话就是:“今天怎么样?都做了什么?”问的次数多了,女儿就不愿意回答了,不但不愿意回答,甚至开始反感我的唠叨。其实我自己也挺烦的,感觉自己就像那个不停重复同一句话的唐僧,而女儿则像总想摆脱紧箍咒的美猴王。

  后来有一天,我小心翼翼地问她,为什么她床头原来贴着的那个日程表不见了呢?上面的计划甚至详细到每个小时做什么事情。她“教训”了我一番,说她们(可能是指她们这一代人)不用家长手把手教如何制订时间规划,自己都会做,关键不是制订计划,而在于落实计划。

  我想了想,觉得确实有道理,她几年前就已经会给自己做生日规划了,最初看着一群同学来找她出去看电影、吃大餐、玩游乐场,把我们这对“孤苦伶仃”的父母扔在家里等着她回来切蛋糕,还真有点不适应。但是到了晚上,看着她开心地回来,叽叽喳喳告诉我夫人(我只能在一边觍着老脸蹭听)她们这一群孩子今天都玩了什么,我就只能惊叹她们的效率了。所以如果孩子真想让自己的时间更有效率,他们一定会做到。

  为什么孩子能够主动规划时间并落实?

  有一个问题我想是关键所在,即为什么他们愿意主动规划自己的时间并坚定不移地去执行?我想这个“关键”无外乎下面两点。

  第一是乐趣。如果能够天天过生日,我相信孩子每天都能够做出最有效率的规划并且落实到位,保证一个月不会重样;

  第二是习惯。习惯一旦形成,想改变也难,比如说如果有哪年的生日,我们斗胆像对待小学生一样让他们在家里陪我们给他们过生日,那他们肯定会奋起斗争。

  如何培养孩子的习惯——父母以身作则

  对于第二点,我有一点小心得,就是孩子的习惯跟父母很有关系。

  1.地铁里听完了全部300期“逻辑思维”

  由于不会开车,我在每天的上下班时间,坐地铁的时候会用手机听听从网上下载的各种别人看起来乱七八糟、非常博杂,我看来有意思的东西。比方说我就曾经把“罗辑思维”300期全部听完(这个不是广告贴),你会专门找时间来听这个么?而且,我用业余时间完成的还不止这些。

  2.制定“业余时间日程表”

  一直以来,我就有一个业余时间日程表,大概有许多人听说就嗤之以鼻了,业余时间要什么日程表?!很多人认为业余时间就是用来休息的,甚至用来挥霍的,做日程干嘛?做日程,业余时间就成了非业余时间了。对不起,打破某些人的常识了,我的业余时间确实是要做日程的,因为我就是这么个“无聊”的人。

  周五下班后,我一般要规划周末的日程表,为了更加直观,我搞了一块很大的白板,放在书房。从起床开始,规划好两天要做的事情,把购物、健身、家务、读书、工作的时间都清晰地列出来,包括用多长时间做三餐和吃饭,同时还会把可能出现的耽搁或者遗漏的时间都大致计算出来。

  周末,我按规定时间起床,把日程表里列出的条目一样一样地做好,做好一样擦掉一样,有需要与家人一起做的,就和家人一起把它去掉。有突然想起的事情,就见缝插针地放进表里,或者取消掉某一件不重要的事情。周日晚上我心情愉快地把日程表最后一项擦掉,然后开开心心去睡觉。

  我的日程表并不高大上,去超市购物、游泳这两件事堂而皇之地放在日程表上,前者解决生活问题,后者解决健康问题。我的表里从来没有过“思考人生终极问题”之类的任务,因为我做日程表的目的只想好好利用自己的业余时间,把业余时间过得专业一点。至少不要在工作日的晚上回到家除了看电视,不知道自己还能做什么(实际上我家的电视常年不开);我只想让自己在业余时间中多做一点对自己有益的事情,而不至于在周日临睡前想起一大堆该做没做的事情,对自己说“又荒废了两天”,之后到了下个周末继续这个状态。但是,这种业余时间的日程表确实给了我许多东西。

  这种把业余时间过得专业一点的小目标往往有些意外的收获。

  比如说,在地铁上用手机听各个方面的知识下载,使我的知识和思维体系不断更新、升级,更加贴近形势的发展和世界的变化,跟孩子聊天时不至于low到让她瞧不起;

  比如说,规划好周末的时间,我就能够同时满足家人和自己的更多需求,从而达到一种平衡。拿出更多时间研究如何做一顿可口的饭菜给家人吃,孩子对我做菜的评价是“样子难看,滋味还不错”,他们也就不会反对我在书房或者客厅里花时间去完成一些工作方面的思考;

  比如说,我这些通过日程表规划额外得到的时间,就算是多出来的生命,让我获得一种小时候突然得到一个小奖励时的喜悦,也让我觉得自己生活得格外踏实,除了偶尔被老婆教训之外,基本上在孩子面前从来没有过狼狈不堪的时候;

  比如说,这篇文章就是我利用休息时间写的。

  所以,让孩子知道这是一种正确的生活方式,就好像她12岁以后的生日就不再跟我们一起度过一个整天,但却一定把晚上的时间留给她的父母一样,已经成为我们之间一种默契和习惯。


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