一级建造师注册受聘后，可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时，一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。

线上线下融合式智能化教学

陈印、王玲、肖国祥等业内核心师资录制高清讲解网课、在线直播练习课程、线下面授个性化课程，利用大数据分析解决薄弱环节，针对性强、互动性强、学习便捷；	每科各类题目均配有文字讲解、音频讲解和视频讲解，智能生成测试报告和学习进度规划；可独立使用，也可与网课、直播和特色面授有机融合形成个性化智能课堂；	每个学员均配有专属班主任，学员在用户中心通过查看专属班主任的手机号、微信号随时提交疑问。专属班主任根据学习后台监测的学习测评报告，针对性指导复习规划；	每个学员的用户中心专设答疑入口，学员在学习过程中的疑问随时提交专属教研答疑。高端班学员开设有专属教研老师手机、微信服务，随时联系教研老师解决学习问题；

一级建造师招生简章

　　一建备考九大关键点，你get到了吗？

　　抓“概念”重“消化”

　　复习时，要十分重视概念，要对所有的知识点概念一一理解、消化、吸收，不留夹生饭。只有概念理解了，判断、推理问题时才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

　　抓“原理”重“理解”

　　从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印。掌握了这些原理、法则，分析事物就有了说服力。

　　抓“归纳”求“规律”

　　从特殊性的问题中，归纳出普遍性的规律。

　　抓“综合”重“联系”

　　综合性即一建知识点各要素之间的内在联系。要多角度、多层次、全方位、综合性分析问题。一建各科是一个整体，各科目之间有密切的内在联系。往往一个环节出问题，就会引起连锁反应。

　　抓“一般”推“特殊”

　　摸透了一建重难点知识变化、发展的一般规律后，就可推知个别的、特殊性的题目思路。

　　抓“共性”重“个性”

　　一建各科知识点既有共性，更具个性，每一科、一章都有自己的鲜明特色，要抓“共性”重“个性”。

　　抓“对比”找“异同”

　　比较的范围可大可小，比较的内容可多可少。既可综合比较，也可单项比较;既可进行纵向比较，又可进行横向比较;既可对同类事物进行比较，又可对相关而不同的事物进行比较。通过比较找出它们的异同点。

　　抓“读图”明“空间”

　　要求：书上的图必须一一理解，学会分析、应用。无论是平面图、立体图，还是示意图，要会勾画轮廓。

　　抓“新知”拓“视野”

　　每年一建考试都要涉及一些教材的冷知识，所以，对犄角旮旯的“知识点”不可不留神。