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该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来强化学员实际运用德语的能力,并通过真题讲授,传授考试技巧,总结考试知识。全面提高学员的德语水平,为参加德语各类考试打下良好的基础。
培训优势
专家授课 | 零基础教学 | 定制方案 | 督促教学 |
海归老师指导教学,课堂及时纠正发音;单词技巧性记忆方法传授。 | 语法举例描述,轻松学习记忆,不易知识混淆;零基础过关斩将,冲刺德福考试。 | 老师根据学员学习进度制定有效教学方案;对学员整堂课的学习表现进行评价。 | 专业的班主任督促学员学习,及时提醒上课时间和解决课后学员学习上的问题。 |
课程顾问 ------- 仔细了解,方案规划,建立档案,协助解决,协助跟踪 | 学习顾问 ------- 学习规划,学习管理,定期面谈,效果跟踪,问题管理 | ||
任课老师 ------- 教学规划,课前任务,课堂反馈,作业批改,效果达成 | 学员家长 ------- 抵达校区,准时上课,作业答疑,完成任务,离开校区 |
德语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 德语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
怎么区分单词的类别呢?
用于说和写的单词,可以将关注点放在A1-B2级别的基础单词,听读则可以关注考试类主题词汇,特别是名词和动词。级别较低的学习者在背单词时分类的意义不大,建议所有单词都可以朗读加记忆拼写。
相似的单词一起记
单词之间是如何联系的?外形上相似的词几乎是较容易记住的。例如:Jagen和Sagen, Klein和Kleid, Heipen和Heizen等等,这些词不用多想都容易记住。
误区→→“跟着书本按部就班”
大学生的语言学习是一个功利又做作的过程,学习完发音,就迅速开始德语各类词汇的学习。而“盲人摸象”是学习“有难度的德语”语言的一大忌。书本今天解析规则动词的变位,明天讲解人称代词的一格,后天有乍然出现物主代词的四格,再加上名词的性数格,大多数大学生很快就会被这些莫名其妙的变位,变格整得抑郁或癫狂了。
说德语的国家或地区有哪些
德国、奥地利、瑞士、法国、卢森堡、丹麦、波兰、比利时、非洲纳米比亚共和国等。学过的孩子如是说,德语和英语还是挺像的,所以(有英语基础的话会觉得)发音和理解都简单一点儿;德语是按发音拼读的,语法规则比法语要难,但也算是比较明晰,所以至少喜欢语言学的孩子学起来,还是觉得很开心的。
变元音的嘴唇练习体操
不要小看了变元音?,?和?。Rashid提醒道:“元音上方的点不是装饰品,而是承载着含义的。”就比如“fordern”和“f?rdern”这两个词。但是,人们如何发出这奇怪的变元音呢?要进行伸展练习:“经过说I来发出?的音:先清晰地发出I的音,然后将嘴角拉开。然后,保持发音,再将嘴唇向前伸。这样就发出德语中的 ?了”
学好德语要多久
如果学习课程的话,要想达到德语B2等级,大约需要500课时,即大约一年。需要具备的能力是:可以详细地描述出复杂文章中的主要内容以及理解抽象的主题。可以够理解自己专业领域中的专业讨论。在和母语者交流时可以自发地、流利地使用德语,且在交流中双方都没有很大的理解障碍和困难。可以在广泛的主题上清晰、细致地表达自己的看法,对当前的实际问题有自己的立场,并可以说出不同可能性的利与弊。
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