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呼和浩特心理咨询师基础培训班

呼和浩特心理咨询师基础培训班

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授课学校:呼和浩特华夏思源心理网 (点击获取校区地址)

课程介绍

心理咨询师基础课程

  随着社会的不断发展,在我国,心理咨询行业已成为市场缺口巨大的火爆行业。精神卫生问题已经成为全球重大的公共卫生和突出的社会问题。我国13亿人口中,患有严重精神和心理障碍疾病的患者达1600多万,患有不同程度精神或心理障碍需要专业人员干预的人数则更多,估计达到1.9亿人,每10人中至少有1人存在心理问题,需要心理辅导,对心理健康知识与服务需求巨大。


你了解中国的心理咨询行业吗


90年代

心理咨询市场起步

2002年

国家正式设立心理咨询师职业

2015年

新《国家职业大典》确定心理咨询师职业法律地位

2002年2007年
2012年
2017年2021年

咨询总次数: 20万次

平均咨询费:150元/次

市场容量: 0.3亿元/年

咨询总次数:55万次

平均咨询费:200元/次

市场容量: 1亿元/年

咨询总次数:120万次

平均咨询费: 300元/次

市场容量: 3.6亿元/年

咨询总次数:500万次

平均咨询费: 400元/次

市场容量: 20亿元/年

咨询总次数: 1800万次

平均咨询费: 600元/次

市场容量 :108亿元/年


心理咨询师的成长历程


学习期实习期成长期
成熟期

学习第一年:学习专业基础

学习第二年:扎实基本功

学习第三年:苦练专业技能

从业第一年:年收入3-4万元

从业第二年:年收入5-6万元

从业第三年:年收入8-10万元

从业第四年:年收入12-15万元

从业第五年:年收入16-20万元

从业第六年:年收入20-30万元

从业第七年:年收入30-50万元

从业第八年:年收入70-80万元


  心理咨询师专业基础培训

  中国科学院心理研究所继续教育学院在人社部国家心理咨询师专家组成员的指导下,组织院内外专家开发了这套 “心理咨询培训课程”,通过推广本项目,继续满足社会各界学习心理学和心理咨询知识技能的入门需要。本项目共450学时,学员通过学习,可以为专业成长和职业发展打下良好的基础。


心理咨询基础理论


基础心理学基础心理学是心理学的入门课程,是研究心理学基本原理和心理现象一般规律的科学。学好基础心理学,既可以解答生活中的心理困惑,又可以对心理学概念有个基础的认识,打好心理学专业基础。
社会心理学社会心理学探讨常见的社会现象及社会对个体的动机、态度、沟通、人际等方面的影响;对建立良好的人际关系,提高沟通质量,有切实的帮助。
发展心理学学习儿童、青少年、成年及老年时期生理和心理的发展特点和规律,帮助父母学会用正确的方法和孩子相处,更好地处理家庭关系。
变态心理学与健康心理学学习常见心理障碍的识别,帮助大家区分心理正常、心理问题,心理障碍,明确心理咨询的对象,帮助咨询师及时转介,保护好自己。压力是造成心理问题的常见成因,理解压力与健康的关系。
心理测量学学习运用心理测量量表工具,对人的特质进行测量、评估,清晰精神状态,及如何进行心理咨询。
咨询心理学心理咨询这个职业是何时产生的?心理咨询师到底能做什么?一个人想成为心理咨询师需要具备哪些条件?
人格心理学用科学的方法了解自己和他人的性格特点,助力高效沟通。


心理咨询基础技能


心理诊断技能正式开始咨询前,对来访者的心理问题进行准确评估,形成初步印象和初步诊断。确定来访者心理问题类型及背后的生物、心理、社会原因。
心理咨询技能学习常见心理咨询方法:系统脱敏、认知行为疗法、模仿法、阳性强化法、求助者中心疗法等
心理测验技能学习心理咨询中常用的量表,学会进行智力测验,人格测验和心理问题评估,并掌握如何在咨询中使用。
心理咨询专业伦理专业伦理就是专业人员以专业角色与他人互动时的行为规范。本部分内容就是帮助心理咨询师学习如何与其他专业人员,与服务的来访者以及与其他社会大众互动的行为规范与原则。

观摩演练

由资深心理咨询师带领,进行现场讲解和案例咨询示范,学员进行分组练习,教师点评指导。在教中学,在练中巩固。

考前辅导

国家认证心理培训师通过考前串讲、划重点、考点巩固、模拟考试、错题讲解、考前答疑、资料准备等方式,帮助大家在考试中轻松过关。

班主任全程陪伴学习,一起完成学业,解答学习困惑,督促学员完成学习任务,为课程的学习与考试助力

心理学专业应用直播课

为了能使广大学员在学习心理学课程后,真正做到学以致用,在学期内增加每月一次专业应用型直播课。从专业发展、婚姻家庭、亲子教育、职场应用等领域,多方面入手,全方位提高学习者的专业素养、生活品质及职场能力。

专业教学组设计引领方案,拆分学习内容,合理划分学习任务,增加知识点练习与强化,组织重点知识讨论与复习,对学习困惑进行梳理和答疑,帮助学员夯实理论基础。

  接受自己成为一个平凡的人

  之前我们谈到了敏感的人更容易自我否定。今天我们继续来谈谈自我否定吧,还有哪些可能让我们产生自我否定,我们又该怎么远离它呢?

  第一,你内在的自我否定,让外界有了可乘之机。

  在外界的否定与你自我否定之间,还有一个步骤,叫做对否定的认同。换句话说,如果当外界否定你的时候,你并不认同,那么就不会陷入自我否定。其实有可能,这种否定看起来外界造成的,倒不如说是你给自己的。这一种投射性思维在作祟。这种投射性思维就是在你的心中,你本身就觉得自己是不好的、糟糕的,你会把自己的感情、意志、思维方式投射到他人身上。从而,会感觉到他人也觉得你是糟糕的,外界对你都是批评否认的。你一遍一遍的给自己下这样的定义,且不断被自己的投射性的思维所证明。

  那么,我们怎么才能做到不去认同外界对我们的否定呢?

  这就需要从源头入手。首先我们的内心不要时刻产生对自我的否定。可以考虑一下,我们对自己的否定是不是来源于一种比较的心理机制?当我们内心有一个参照标准,我们不断拿自己与这个参照物去比较,就会产生好坏、美丑、贵贱之分。如果在比较之后,发现自己的不如它的,势必会让自己产生自我怀疑。自我否定的感受便是比较之下的产物。殊不知,这些只是属于在某种评价体系下得出的结论。一个身高175的人,到了东南亚便是高的,去了欧美便成为矮的。如果不能客观的看待自己,而非要把自己与最高的标准去比。想必,结果自然是不容乐观。

  这种评价体系是怎么来的呢?

  在我们小的时候,如果父母经常拿我们去和他人做比较。在他们的心中,会有一个理想化的标准和过高的期待。

  如果你对自己的要求总是过高,希望超越别人,比别人好。这种过高的要求是内化了父母理想化的需求。你达不到预期的理想化,便必然产生自我否定。

  我们要明白,不管是跟理想化的自己比还是跟永远比当下自己更好、更高一点的标准比,得出来的结论都是我很糟糕。

  如果一个人心里有一个好的标准是完美无暇的,那他与那个标准比,就永远是有缺陷的。自己一直都不会对自己满意。

  这种自我否定说白了,就是来自于父母对我们过高的期待、过度的关注以及习惯拿孩子的

  现有状态与理想化状态做比较产生的。

  第二,除了过度关注,另一个原因就是过度忽视。关于过度忽视导致的自我否定,这一点在上篇中我们已经谈过。

  第三,来自于一种极端思维

  在日常生活中,会有这样一种人。他们有一种极端化的思维,在好与不好之间没有中间的过度状态,在他们看来,要么就是达到理想化的一百分,要么自己就是一无是处的零分。

  如果这件事没有做到十全十美让自己满意,那么就会跌入到另外一个极端,将自己极度否定。

  这种非黑即白的心理状态其实是一种人格不够成熟和完善的体现。他们还处在一种全能自恋的状态下,就像一个孩子很小很小的时候,感知不到周围世界,会觉得自己是无所不能且完美的。对于一个在健康环境下成长的孩子来说,他会随着自己渐渐长大,遭遇不断挫折,就逐渐接受了自己不完美的事实,也能从一些失败中获得经验和力量。但对于缺乏这样同调的支持下环境的人来说,他们很难接纳自己身上的缺点,很难接受自己的不完美、他人的不完美以及生活中的不完美。所以,一旦没有做到自己心中理想的样子,便会陷入极度自我贬低。无法接受自己本来的样子。这样的人也有可能将来会变成一个不断追求完美的人。

  透过这些现象,我们能更多的看到或多或少都来自于原生家庭。但对于过去我们无法改变。如果我们不去谈原生家庭这一部分,我们在当下如何去接受一个不那么完美的自己,才是我们此时值得关注的问题。我们应该扪心自问,我们是为了父母眼中的自己而活还是为了现实中的自己而活?我们与父母是两个独立的个体。我们应该对自己这个个体负有很多的责任和关心。

  我们对于自己,能做的是什么?有人会觉得,我如果不能成为一个优秀的人,成为大家都喜欢的人就不配活在这个世界上。如果我只能活成一个普通的人,代表我很LOW。所以,我们这辈子的功课就是接纳自己的平凡,活成一个普通人的样子。

  你要问问自己:我能不能接受,这辈子自己是一个普通的人、一个平凡的人呢?因平凡而快乐、因普通而释然。

  你是更愿意成为一个追求优秀但经常否定自己的人,还是一个甘于平凡享受当下的人呢?


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