随着社会的不断发展，在我国，心理咨询行业已成为市场缺口巨大的火爆行业。精神卫生问题已经成为全球重大的公共卫生和突出的社会问题。我国13亿人口中，患有严重精神和心理障碍疾病的患者达1600多万，患有不同程度精神或心理障碍需要专业人员干预的人数则更多，估计达到1.9亿人，每10人中至少有1人存在心理问题，需要心理辅导，对心理健康知识与服务需求巨大。

你了解中国的心理咨询行业吗

心理咨询师的成长历程

　　心理咨询师专业精修培训

　　本培训项目带领你开启专业课程的学习，为你搭建一个成为心理咨询师的地图，清晰想要成为心理咨询师的你，如何在这条轨道上精进。

　　本课程共730学时，不仅可以帮助未来从业人员掌握理论基础，也可以解决大家在生活中的心理困惑，实现个人成长，为大家的常见心理困惑提供最科学的解决方案。

心理咨询基础理论

　　中学生校园攻击性行为原因有哪些？该如何改善？

　　攻击行为是中学阶段一种危害很大的不良人际行为。很多学生都遭遇过同学的攻击性行为，作为家长应该怎么办呢？今天茁达青少年心理咨询师来为大家讲讲中学生攻击性行为。

　　攻击性行为往往会有三个方面表现，也就是身体攻击，语言攻击，还有关系攻击。

　　身体攻击，顾名思义就是用身体碰撞，肢体上的冲突，去对他人造成伤害。比如说动手伤人，这在中学生人际冲突里比较常见。

　　语言攻击就是指用语言去伤害他人，比如说，说脏话，骂人，讽刺别人，给别人起外号等等。

　　关系攻击就是指故意的去破坏他人的同伴儿关系。以此来伤害到他人的行为。比如在背后说别人的坏话，让同学去孤立这个人等等。一些经常打架斗殴的孩子，不仅会给被殴打的人带来巨大的伤害，同时也会给自己带来伤害。让周围的同学对自己产生恐惧感，导致人际关系紧张。严重的甚至会由于打架斗殴走上了违法犯罪的道路。这样的案例在我们的新闻报道当中也是层出不穷的。

　　中学生的攻击行为它的成因大概有三个方面，第一个方面就是他的自控力不足，是造成攻击行为容易出现的一大原因。因为到了青春期，大脑的前额叶的管控功能。情绪控制能力比较弱，就容易冲动，尤其是男生呢会争强好胜，对于事情的反应会表现的过激。很小的事情呢就会很愤怒，所以会采取这种攻击性的行为。

　　第二个原因就是和我们的原生家庭有关。父母的教育方式简单粗暴，以打骂为主，那么在孩子的成长当中，其实他就学会了这样的方式，学会了以暴制暴。

　　第三个原因是中学阶段尤其是男孩子，可能都会有一个英雄情节。这些英雄情结甚至会伴随人的一生，很多的男孩儿会以为用武力取胜是非常帅气非常牛的一种表现。时替别人出头，讲义气，都是这种英雄情结的表现。

　　如何改善中学生攻击性行为？

　　要改善中学生这种攻击性的行为，首先我们要帮助男孩儿正确的去理解英雄情结。体现自己是英雄的方式，并不是打架。而是可以正确的去助人，扶老弱病残过马路，帮助人于危难之中，在疫情期间以身作则，守公共秩序，维护公共秩序可以证明他的能力，或者他英雄的身份。

　　其次，就是要让这种有攻击性行为的孩子，能够找到适合他的情绪管理的方式和方法。比如通过运动，通过和父母，同伴的倾诉，来发泄自己的不良情绪。同时家长要认识到自己的这种简单粗暴对于孩子带来的伤害。要能够去抚平孩子内心当中的创伤，身体力行的引导孩子正确的去解决问题的方式。再有我们要做到让被攻击过的孩子学会适当的求助，能够有积极的反抗。让他们在遭遇被欺负和攻击的时候，学会求助。必要的情况下要告知老师和告知家长，避免自己遭受更大的损害。