鄂尔多斯优路教育考研培训
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鄂尔多斯2026年考研培训班

鄂尔多斯2026年考研培训班

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授课学校:鄂尔多斯优路教育考研培训 (点击获取校区地址)

课程介绍

考研全程班

  全国硕士研究生统一招生考试,简称“考研”、“统考”。考研复试后是可以调剂的,一般只要考研初试成绩达到国家线标准,就有调剂的资格。参加复试被刷下来的考生,要尽早选择适合的学院进行调剂,由于各个学校的名额有限,一定要尽早做准备。


提前备考,合理施策善攻坚


稳

提前适应考试变化

准

提前了解考试方向

高

提前突破考试难题

提前了解考试变化,打破教材传统授课逻辑,提炼出每科重点,逐一突破,精细化复习,有效突破学习瓶颈。针对考试方向进行多方位的解读,深入剖析,提前了解考试动态和答题思路,帮助学员提升应用能力。越早备考,越利于巩固书本知识点,而这部分内容在卷面上的占比很重,现在开始学习,有利于总结答题技巧。


热门课程,精雕细琢磨好课


2026年考研全程班

2026年考研优学班

2026年考研集训营

2026年考研提面班

2025年考研复试班

2026年考研专业课一对一


闭环教学,阶段提升破壁垒


2月-5月

夯实基础知识

6月-8月

强化答题技

9月-10月

圈画重点冲刺

基础  聚焦要点强化  深化应用冲刺  圈画拔高
系统梳理知识脉络,构建知识体系,碎片化讲解基础内容,并配套测试卷,明晰学习方向和思路,夯实基础知识。分析归纳重点内容,并对知识进行二次强化,加深记忆,搭配阶段习题,加强对知识的理解,内化所学内容,提炼答题技巧。深度剖析近年真题,总结考试规律,找出切入点,熟悉考试侧重点,查漏补缺,了解知识盲点,冲刺拔高。

11月-12月

临考突破点睛

次年2月-5月

复试强攻防线


点睛  考前急救复试  临门一脚
考前通过模拟试卷检测自身学习情况,分析薄弱环节,并对重要知识点再次浓缩,有方向有目的的进行考前急救,临考突击。针对复试所需要的英语能力和综合素质,进行进一步专项强化,并对调剂进行指导,帮助学员踢好临门一脚。


管家服务,伴学陪读逐梦战


01 多种授课形式02 多重课程设置03 多个学习阶段04 多元学习方式
面授集训、直播、录播,融合式教学,利于促进知识巩固提面、笔试、复试,多元化课程设置,适合不同人群需要基础、强化、冲刺、点睛,复习由浅入深,提升学习效率小优督学、模拟面试、,智能式辅学,优化学习进度
05 择校择专指导06 线上平台答疑07 备考计划定制08 班主任督/促学
择校、择专业指导,科学合理规划院校,爆发式成就自我班级群、线上平台,专职教研在线答疑,力争疑难不隔夜按月度、阶段、年度,制定学习计划,合理规划复习时间建班级群、节点提醒,保姆式伴学督学,摆脱懒惰勇向前


锐师倾授,分门别类专攻坚


薛冰

雷玲玲

叶晓川

  二、多项选择题:17~33 题,每小题 2 分,共 34 分。下列每题给出的四个选项中,至少 有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。

  17. 在病毒的持久斗争和协同进化,是人类演化的重要推动力之一。一方面,病毒在使人类 饱受疾病甚至死亡的困扰中,不断地对人类基因组织进行利用和改造。另一方面,人类自身 的免疫系统在积极对抗病毒入侵时,或有效清除外来微生物,或使得整合到人类基因组中的 病毒序列逐渐被宿主细胞的遗传调控系统接管,以实现协同进化。从人类与病毒的关系可以 类推出人类与自然关系的正确判断有()

  A.人与自然的关系纯粹是自然界的生物演变过程

  B.人类社会活动的规律由生物进化的规律所决

  C.人与自然的和谐共生以自然界的客观规律为基础

  D.人的活动的选择性与自然界的先在性是动态统一的

  【答案】CD

  18. 戴上驱动气动手套,稳稳握住水杯,拿起、喝水、放下,截瘫患者自主“脑控 ”喝水…… 脑机接口技术在生物医学、智能机器人等领域取得重大进展。脑机接口建立了大脑与计算机 或其他外部设备之间的直接通信通道,使个体无需经过传统的肌肉运动或神经系统,直接用 大脑活动来控制外部设备或应用。用脑电活动控制动作这些过去只在科幻小说里出现的技术, 现在正逐步成为现实。脑机接口技术的发展和应用表明,人类意识()

  A.能够通过智能机器实现对象化现实化

  B.能够被具有情感、意念、意志的智能机器所代替

  C.能够还原为数据信息并取代人类社会交往的真情实感

  D.能够物化为机器的物理运动从而延伸意识器官的功能

  【答案】AD

  19. 竹的浑身都是宝。苏东坡曾经感叹:“食者竹笋,庇者竹瓦,载者竹筏,爨者竹薪,衣者 竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓一日不可无此君也耶? ”竹的多样化功能表明,事物的价值()

  A. 随着主体、客体及其相互关系的变化而变化

  B. 随着主体的欲望、情感和兴趣的转移而变化

  C. 随着实践发展而由潜在价值转化为现实价值

  D. 随着客体属性的自然显露而转化为社会价值

  【答案】AC

  20. 在分析商品使用价值与价值时,马克思指出:“一个物可以有用,而且是人类劳动产品, 但不是商品。”下列选项中符合马克思所说的“一个物 ”的有()

  A.中世纪农民为封建主生产作为代役租的粮食

  B.农民为养活家人而生产并消费的农副产品

  C.农业资本家为获取利润而生产的农产品

  D.封建社会时期由佃农生产并上缴给地主的地租

  【答案】ABD


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