日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）；日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。

       学习特色：从五十音图开始，全天候学习日语，一年直接达到日语一级、口译、J,TEST考试A级。具备良好的日语学习氛围和日语环境。老师采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，取得三张专业日语考试证书。

多种学习课程

游玩加学习你都要

　　为何说日语写作是日语学习的灵魂？

　　日语高考中，书面表达是重中之重，分值高。在备考建议上，要加强学生日语写作指导，提高作文质量。高考日语写作能力中，写作是难点，提升慢，学生受母语思维的影响，在书面表达时，中国式日语依然突出。那么如何提高学生高考日语写作能力呢?在平时，要加强学生对优秀习作的阅读、背诵，特别是结合不同写作主题，开展写作指导活动。

　　一方面，注重仿写和背诵精彩片段，特别是名言警句、语句转换引导词或短语的应用，提高学生的日语写作积累。另一方面，注重真题模拟训练。正所谓“实践出真知。”定期组织高考日语模拟训练，从日语真题模拟写作中让学生从中发现不足，对照优秀习作，学习和借鉴他人的写作经验。同时，夯实学生写作基础。在写作环节，要认真审题，拿到试卷，要用一到两分钟读题，思考是否曾写过与之相关的作文。

　　在头脑中构思写作提纲，必要时在草稿纸上列出细节内容。重视词汇积累，特别是对不同句型的应用，最能体现学生的作文层次。很多学生习惯于平铺直叙句型，句式单一。教师要指导学生灵活选用不同的句型或句式表达，增强言语表达的生动性、新颖性，提升写作档次。对写作内容，教师要严格要求学生，保持卷面美观、整洁。

　　在高考中，批阅试卷任务繁重。卷面整洁，给阅卷老师带来良好印象，更易得高分;相反，涂改多，卷面脏乱，会直接影响作文分值。另外，针对不同写作体裁要求，教师要强调写作格式，避免格式错误而丢分。

　　同时，面对阅读题，要指导学生灵活运用解题策略。通常，高考时间紧张，对时间的分配要合理。面对阅读题型，要遵循“先易后难”的思路，先做会做的题，遇到不认识、不理解的词汇，可以先跳过去，再结合文本大意进行概括、推测，尝试把握文本的表达意图，对关键词、句进行标识，借助此方法深层理解文本含义。在高考日语中，干扰信息往往较多。在平时，教师要指导学生对阅读理解题型多归纳、多总结，在文本阅读时，要细心，要尽快找出干扰点。针对一些文本段落，在应试技巧方面，要逐字逐词阅读，提高阅读准确性。