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学习一门语言实际上是学习一种思维。日语和汉语的语言体系有很大的不同。如果你在日语学习中不学习日语思维,可能很难造句,理解句子的意思。因此,在零基础日语学习中,学习日语思维更为重要,所以很多人选择专业的日语培训教育机构.
15年教学教研沉淀为能力考保驾护航
基于布鲁姆目标教学法和RHR递归分级理论,围绕学员认知(Cognition)、技能(Skills)、情感(Emotion)三大目标的全面升级开展日语教学,通过一整套科学的教学方案,在业界首次实现了日语培训效果的大幅度提升
认知目标 | 技能目标 | 情感目标 |
基于布鲁姆认知教学法原理,帮助学员分层次渐进式达成日语知识认知目标,从识记-理解-应用-分析-评估-创造等链条全面提升日语认知水平。 | 根据RHR递归分级理论,遵循听、说、读、写四项技能习得路径,采用短时高频技能训练模式,让日语学习者牢固掌握日语应用. | 通过授课老师情感互动+真人班主任督学+师生互评系统+班级氛围建设+实践拓展课程等一系列方法,提升学员的学习热情和主观能动性。 |
词汇、语法、听力、阅读综合提升
纯熟听力 | 强化词汇 | 精通语法 | 破解阅读 |
熟悉特定语音,能够从众多信息中准确提炼关键词句听懂各场景提示句,理顺框架,掌握解题关键词分解真题题型,掌握发音规律,高维掌握听力技巧 | 精讲各类词性词义、词组、转换、用法等场景式教学,高效记忆10000+高频词汇深度剖析六大题型出题套路,传授答题技巧 | 熟记句型含义,熟练掌握应用,精通各类搭配掌握语法结构,洞悉文脉逻辑,精准锁定正解梳理出题规律,破解解题策略,制胜考试秘诀 | 熟练各类文章结构及问题类型,掌握信息高效处理能力理解日式思维,“拨洋葱”阅读法把握文章主旨归纳出题思路、答题流程,举一反三破解各类题材 |
效率提升50%
全程采用真人教学,实时在线互动,日语学习效率更有保障。
面授+直播 | 效率提升50% | 录播视频终身学 |
真人面授+直播授课,还原真实学习场景 | 实时互动教学,学习效率提升50% | 高清录播视频终身科学,随时复习巩固 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、新通教育 4、朗阁教育 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
高考日语考试范围
日语属于“外语”,英语也属于“外语”,两者都是高考外语。我们可以从英语窥探日语,高考英语的考试范围是初中和高中内容,高考日语也是初中和高中内容。具体到日语教材上,就是日语7、8、9年级教材,加上高中必修1、2、3教材,以及选择性必修1、2教材。其中,日语7年级是零基础入门教材,从日语50音开始教学。这与英语教材相同,7年级英语教材也是从音标和26个英语字母开始教学。由于大家都是从头开始学日语,因此要先学习初中内容。高考阶段的日语内容比英语少,日语所需要的学习时间也更短,一般2年就能学完。
日语的词汇表达
日语的词汇非常丰富,从日常用语到学术术语不一而足。除了常见的词汇外,日语中还有大量的外来词和汉字词,这些词汇通常用来表示新的概念、新的技术等。此外,日语的词汇还有一些特殊的表达方式,比如敬称、尊称、谦称等。这些表达方式需要根据不同的场合和人际关系进行选择。
学习日语不能忽视学汉字
日语当中有中国汉字,这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思,所以日语零基础入门阶段的同学很容易忽视汉字的学习。但是,日语当中的汉字分为音读和训读,若在日语零基础入门阶段不用心学习,这也必将给今后日语学习带来难以想象的困难。
自动词与他动词的概念
所谓自动词,就是该动词所表示的动作的发生是不以人等的意志为前提的,而是因为受到自然的作用而发生的。动作的实施者是自然力,而不是人等。一般在句中用格助词「が」来表示。所谓他动词,就是该动词所表示的动作是受人等的意志(或者说是意图)的支配而发生的。动作的实施者是人等,而不是自然。一般在句中用格助词「を」来表示。
ありがとうございます
这个词看上去是不是很长,其实它是“谢谢”,只不过后面加了敬语,如果平辈之间说谢谢的话,那就是“ありがとう”,带有敬语的读作“阿哩嘎豆(拉长)勾杂一嘛斯”,不带有敬语的读作“阿哩嘎豆(拉长)”,用键盘打出的罗马音应该是“a ri ga tou go za i ma su”。
关于「は」的用法
例:昨日、何時から何時まで働きましたか。昨日は何時にアパートへ帰りましたか。问:第二个句子的「昨日」后面有「は」、加上「は」后有什么不同?「は」是提示助词,可以提示主语、宾语、状语,在一定条件下还可以提示各种补语。在句子中出现「は」不一定是表示前后对比,这只是一种情况。它还可以表示区别,转折,强调等。「は」最主要的就是起提示作用,这时候我们就要注意「は」后面的句子内容,证明后面才是重点,回答的时候也要回答后面的部分。
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