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成都俄语哪里有比较不错的培训机构

成都新通教育 (点击获取校区地址) 60 2023-10-27 04:22:01

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  全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万,当做第二语言使用的则有近四千五百万人。俄语是俄罗斯、及未得国际承认的“德涅斯特河沿岸摩尔达维亚共和国”、“南奥塞梯”、“阿布哈兹”的官方语言。


为什么选择我们


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知识方法

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师资证书

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重大举措

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出国留学

拥有国外知名大学教育专业留学背景,他们年轻却教学经验丰富、气盛却勤恳为教,他们将自己的青春与活力、知识与方法都毫无保留的传给了学生。拥有来自英、美、德、法、西、葡、俄、意、阿拉伯等多个国家的外籍教师20余人,他们有国家外专局颁发的外籍老师资格证。“汉语年”,这是双方继成功举办中俄“国家年”之后,为推进中俄世代友好、促进战略协作的又一重大举措。迄今为止,全国数万名大学生通过培训并通过了考试,参加了英、美、德、法、韩、日、俄、葡15个国家的大学入学考试和语言能力考试,实现了留学梦和出国工作。


精品课程,开启课程备考模式



欧标俄语A1  教材:走遍俄罗斯1

  适学对象:零基础俄语学习者,俄语爱好者

  1.词汇量水平:800左右

  2.学习内容:俄语语音规则;名词的变格规则和用法;动词第一变位法;动词的体;时态;时间表示法;人称代词、物主代词、指示代词第一格;数字表达法;定向动词和不定向动词;谓语副词分类和用法;完成体和未完成体

  3.能够理解并使用基本的句子,可以利用简单常用的词组、句式完成简单的表达和日常交流以及写简单的小作文。

  目标、学习成果:掌握俄语发音、拼读并能够读出任何一个单词。能够围绕自身的情况进行简单的交流。掌握基本的语法:名词的变格规则和用法;动词第一变位法;动词的体;时态;时间表示法;人称代词、物主代词、指示代词第一格;数字表达法;定向动词和不定向动词;谓语副词分类和用法;完成体和未完成体

欧标俄语A2  教材:走遍俄罗斯2

  适学对象:已完成A1阶段,希望进一步学习,多了解俄语及其有关的文化和习俗的学生

  1.词汇量水平:800-2300左右

  2.学习内容:人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格;直接引语和间接引语的相互转换;который从句的应用;物主代词свой的应用;运动动词;时间表达法;чтобы引导的目的从句;定语从句;条件从句;让步从句;简单句

  3.完全掌握可涉及多主题无障碍日常交流,无困难阅读一般的俄语文本,达到去俄语国家本科留学的基本语言要求

  目标、学习成果:理解日常表达和其所涉及领域相关的习惯用法,能够表达一些自己的实际情况和想法。语法补充:人称代词、物主代词、指示代词、形容词的变格;直接引语和间接引语的相互转换;который从句的应用;物主代词свой的应用;运动动词;时间表达法;чтобы引导的目的从句;定语从句;条件从句;让步从句;简单句

欧标俄语A3  走遍俄罗斯3-4

  适学对象:已完成A2阶段,希望进一步学习,阅读俄罗斯文学作品

  1.词汇量水平:3500左右

  2.学习内容:未完成体和完成体的主动与被动结构;带-ся动词的使用;形动词的构成及用法;形容词与副词的比较级;形容词的长短尾;运动动词;简单句和复合句中定语关系的表达法;简单句和复合句中空间关系表达法;数词;副动词;度量和程度在复合句中的表示法;时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法

  目标、学习成果:可阅读俄罗斯文学作品,接触高级语法和文语,提升自身俄罗斯文学修养。语法补充:未完成体和完成体的主动与被动结构;带-ся动词的使用;形动词的构成及用法;形容词与副词的比较级;形容词的长短尾;运动动词;简单句和复合句中定语关系的表达法;简单句和复合句中空间关系表达法;数词;副动词;度量和程度在复合句中的表示法;时间关系、条件关系、原因结果关系、目的关系、让步关系在简单句和复合句中的表示法


俄语中级课程目标


对话交流具体抽象
表达意见
可以有流利的对话及交流,5000左右的词汇量能够理解对自己所学的专业领域内容,该内容可以是具体或抽象的在自己专业范围内参与技术性讨论,在交谈中流利表达意见
流利进行特定利弊
主要意思
能够参与到一个和当地人的对话中,并且使得该对话能流利进行对广泛题材能写出详尽的文件,有能力讨论新闻并分析出特定的利弊能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思


俄语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

1、欧风小语种

2、新东方

3、新通教育

4、朗阁教育

5、森淼教育

……等等。

俄语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  活学巧用,提高言语技能

  学习语言的目的在于交际,为此在学习过程中切忌死记硬背。在基础阶段,为了打好听、说、读、写、译的基础,应该正确掌握发音要领、熟记一些语法规则、固定句型等,但在提高阶段,就应把学习注意力转移到提高言语技能上了。除了掌握新学的语言知识外,应该学会“举一反三”的学习方法,活学活用,利用一切实践机会张口说俄语,避免“哑巴俄语”现象。

  发音

  俄语的发音虽然听上去很难,但其实是非常有规律的。在发音时,元音在重读音节读得强、长而且非常清晰,在非重读音节时就要读得轻、短而且含糊一些。而且有意思的一点是,俄语中大多数的外来词都是按照逐个字母的发音直译过来的,在读音上,俄语和英文字母之间有着确定的关系,其读音是非常相似的。

用词要确切

俄汉语大多数词都是一词多义,原文词的一个意义通常在译文中可以找到几个表达同义的词汇,可—个多义词在具体的上下文中只有—个意义。因此,在选词时,须根据原文词在上下文中的具体意义和语义搭配模式来选择。

  学俄语有速成吗

  学习的确是需要正确的方法,但是一味地追求便捷通道也是不可取的。有人经常会问“多长时间能学会?”这样的问题,但是有没有想过,大家从小学习和应用汉语,但是所有话都会说吗?你学会汉语了吗? 所以即便一生投入俄语学习中,也绝对不会有学会的一天,永远在路上。另外学习外语也不要去追求所谓的速成,那都是骗人的。

  俄语的学习方法和技巧

  学习方法和技巧也是俄语学习的基础要素之一。学习者需要制定好自己的学习计划,选择合适的教材和学习资源,并且灵活运用各种学习技巧和方法。在学习过程中,学习者还需要注意语音、语法和词汇的细节问题,当遇到困难时需要及时请教老师和同学,并且勇于尝试和创新。

不要总是依靠你的记忆

特别是当你来到一个新的国家,周围充满了各种各样的新鲜事物。记得将笔记本或手机放在身边,以便于随时做笔记。然后每天睡前,浏览自己做的笔记,其中肯定有值得记住的东西!

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