社会工作师也叫做社会工作者，是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、小组等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。我国社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用日益得到社会的认可。

　　资格等级

　　助理社会工作师

　　社会工作师

　　高级社会工作师

　　其中，助理、中级资格可通过考试直接获得，高级资格将根据个人工作年限通过考试+综合评审的方式获得。

报考条件

行业方向选择多，紧抓机遇就业广

多种班型任你选择

考前须知

　　主题班会的工作过程：

　　第一，了解学生的基本情况和需求，界定需要解决的问题。社会工作者在了解过程中要做到全面客观，可以与学生接触，与老师了解，与同事和督导沟通，最终做出专业需求评估和对问题的清晰界定。

　　第二，在第一点的基础上与校方工作人员沟通，确定班会主题。社会工作者可以在专业需求评估和对问题清晰界定的基础上提供几个备选主题，并与学校德育主任和班主任沟通，描述学生的共性问题并确定具体的班会主题。

　　第三，制订具体可行的班会计划，与校方工作人员共同修改班会计划。社会工作者要保证班会计划中的活动环节是以社会工作理论、方法、技巧为基础，保证学生能够在活动中获得积极的体验，引发学生正向思考。

　　第四，实施班会计划，并注意特殊情况的处理。社会工作者做好主题班会相关的物资、人员和时间的确认工作，调整好自身工作状态，充分运用小组工作技巧，发挥多种角色的作用，关注学生反应并及时回应。在活动中会遇到各种特殊情况，社会工作者要做好应急预案和特殊情况的处理工作。

　　第五，向参与主题班会的师生发放调查问卷，收集他们对主题班会的意见和建议，做好评估工作。在评估中发现问题，要及时与校方和督导沟通，并及时解决问题。