厦门人力资源管理师培训机构大盘点哪家强

　　人力资源部培训课程包括人力资源管理概述、人力资源管理心理与组织行为、人力资源规划与组织人力资源的需求分析、绩效管理与薪酬管理、人员招聘、培训与开发、劳动关系管理、专业技术人员职称制度和事业单位人事管理等知识等。

机考答题需谨慎，考查内容提前知
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考试形式及考点设置
考试内容
●考试从2018年11月份全面开始实施机考。
●在各个省份设置考点。
以重庆市为例，2018年上半年在市区设置12个考点，报考人数5000人，2017年下半年设置14个考点，报考人数3815人。
●基础知识：职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。
●专业知识：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理和劳动关系管理。
●综合评审（一/二级考）（其它省份没有公布报考信息）

综合评审考核方式有3种，各省不一

方式1：文件筐
方式2：论文写作
方式3：论文+答辩
●模拟现实工作情景，给考生提供材料让其处理，从而考察工作能力和处事风格等
●1个背景资料，10道小题
●闭卷考试
●选择好题目，结合材料分析和自己的工作经验书写，要求1500字
●开卷考试
●在给定的材料中选择并书写论文提交，然后现场论文答辩
难度系数：★★★
难度系数：★★
难度系数：★★

报考流程要牢记，题型分数知多少？
核心师资配备，助力攻克考试难题

等级
考试科目
鉴定内容
题型题量
考试方式
难度系数
合格标准
1级
理论知识
职业道德
选择题25道
上机考试/纸笔作答
4星
60分
专业知识
单选题60道
多选题40道
专业技能
专业能力
简答题（2-3题）
上机考试/纸笔作答
5星
60分
综合分析题（2-3题）
综合评审
综合评审
文件筐或论文
写作答辩(1道)
口头或书面答辩
2-3星
60分
2级
理论知识
职业道德
选择题25道
上机考试/纸笔作答
4星
60分
专业知识
单选题60道
多选题60道
专业技能
专业能力
简答题（2-3题）
上机考试/纸笔作答
5星
60分
综合分析题（2-3题）
综合评审
综合评审
文件筐或论文
写作答辩(1道)
口头或书面答辩
2-3星
60分
3级
理论知识
职业道德
选择题25道
上机考试/纸笔作答
4星
60分
专业知识
单选题60道
多选题40道
专业技能
专业能力
简答题2道
上机考试/纸笔作答
5星
60分
计算题1道
综合题3道
4级
理论知识
职业道德
选择题25道
上机考试/纸笔作答
4星
60分
专业知识
单选题60道
多选题40道
专业技能
专业能力
简答题2道
上机考试/纸笔作答
5星
60分
计算题1道
综合题3道

2024年全国企业人力资源管理师招生简章

班型
课程模块
配套资料
班级服务
全程畅学班
二级
教材精讲
模拟训练
冲刺串讲
考前密训
电子上传：
《理论知识讲义》
《专业技能讲义》
《备考思维导图》
《密训模考卷》
1、配备专属班主任跟进督学；
2、优享专职教研VIP答疑通道；
3、专属学员APP移动学习课堂；
4、尊享学员专属APP题库训练；
5、学员报名通知及报名指导服务；
产品：1年学习服务期（至24年12月31日）。
三级
四级
人力资源管理师培训机构推荐十家名单：（排名不分先后）
1、优路教育
……
目前市面上做人力资源管理师的大型专业培训机构比较少，一些大型的比如优路教育。
　　各分目标间进行协调平衡
　　企业经营目标在进行分解时，还必须注重各部门、各目标层次之间的平衡与协调。进行横向协商和配合，相互补充，紧密联系，形成横向目标连锁体系，加强各部门间协作精神，减少内耗。
　　员工培训与开发
　　员工培训与开发是提高员工综合素质和能力的重要手段。考生需要了解培训与开发的基本原则和方法，包括培训需求分析、培训计划与实施、培训评估与反馈等方面的知识。
　　线性规划法
　　在经营决策中经常遇到这样的问题：如何将有限的人力、物力、资金合理地投入和运用，产出社会所需要的更多的使用价值，为企业获取最好的经济效 益。用数学方法表示，就是要在一定的限制（约束）条件下，寻求某一目标函数的最大值或最小值。当约束条件表示为线性等式或不等式，目标函数表示为线性函数时，就称为线性规划问题。
　　就业与收入的宏观调控
　　财政政策、钱币政策、收入政策是对就业总量影响最大的宏观调控政策。　　收入政策有益于宏观经济的稳固，有益于资源的合理配置，有益于减小不合理的收入差距限制收入分派不公问题及其危害。　　收入差距的权衡指标﹔基尼系数〈社会居民或劳动者人数与收入量对应关系的计量指标〉，0表示绝对相同，1表示绝对不一样样，往常在0.2-0.4之间。
　　目标设定和绩效评估
　　人力资源管理师需要与员工合作设定明确的工作目标，并定期评估员工的绩效，以确保他们与组织的目标保持一致。
　　目标管理强调自我控制
　　目标管理既重视企业组织任务和目标的达成，又注重员工对工作的兴趣，因此对工作程序和方法不做硬性规定，在强调业绩的基础上鼓励员工发挥积极性与创造性，自觉追求目标成果，以自我控制来代替消极被动地接受任务，从而实现有效的管理。

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