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文字、书写方式、书本（纸张等）上的表现方式称为日文，是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计，不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群，日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
多种实用日语主题课程
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精选的课程体系
| 课程系列 | 课程内容 |
| 日语能力N5级班 | 从零基础五十音图开始学起，采用小班授课，掌握800~ 1000个日语单词，学习日语中的动词、形容词的基本用法，活用日常生活基本用语，可以跟日本人进行简单日常会话，如问路、买东西、点餐等，解决生活中基本的需求。 |
| 日语能力N4级班 | 掌握1500 ~ 2000个日语单词，学习初级阶段的动词形态的变形，加强对基本句型的运用，提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文，可以应对日语的入学及工作面试，达到赴日留学者和求职的基本语言要求。 |
| 日语能力N3级班 | 掌握2500~ 3000个日语单词，在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分，副词、敬语的使用等学习难点，并且结合中国学习者的特点，讲解与汉语相近似形式的使用区别，使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。 |
| 日语能力N2级班 | 掌握3500~ 4000个日语单词，进步巩固提高语法知识 ，培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心，加入大量的生活场景练习，提高学生的阅读和会话水平。 |
| 日语能力N1级B班 | 具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力，在实用交谈阶段形成的对话能力基础上，进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习，提高学员写作水平，并达到自由流畅的程度。 |
| 日语能力N1级A班 | 运用地道且时尚的日语口语进行授课，使学员能够流畅地表达自己的思路，并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解，实用性很强，并在各自的专业上提高针对性，培养实用专业的日语人才。 |
| 考前辅导冲刺班 | 由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字，文法，听力，读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧，针对能力考试强化练习，短时间内提高综合运用能力及应试能力。 |
日语培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、樱花日语 4、沪江日语 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
提高日语学习质量
真正想要有效地提高日语，就要在日语学习中重视学习的质量，而提高日语学习质量最重要的就是打牢基础，把看似简单的知识真正地掌握才能在日语学习中更加顺利。如果学了一段时间对五十音还很不敏感的话，那在平时的单词语法学习上会事半功倍的，但是大家在夯实基础的时候也要注意自己的方法，不要死记硬背，这样反而会让自己对日语学习产生抵触心理。建议大家可以多使用一些小技巧或者实用的工具来帮助自己，这样学习起来会更加快速也更加有效哦~
日语文字的组成
日语是用平假名、片假名、汉字这三类文字组合使用的。而且，汉字一个字也会有很多读音和意思，外形也很独特，非常难理解。其中，像「凹凸」这种日本人也很难理解的汉字在外国人看来就像是画一样的情况也不少。
日语JLPT考试是什么
留学日本你需要面对的第一关就是“日语”，在日本语能力（JLPT）、实用日本语（J.TEST）和NAT三种常见的日语等级考试中，日本语能力考试（JLPT）是应用最广泛，认可度最高的日语等级考试。日本语能力测试是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。
日语的书写格式
日语文章书写格式分为横写和竖写，1、横写：标题空三个格。姓名写在第二行，在后面空一格。长音、促音，拗音各占一格。标点符号占一格，书名号「」、括号、前后各占一格。这些和汉语的很像。数字中2个数字写在一格，英文字母，大写的占一格，小写的两个占一格。2、竖写：竖写和横写格式基本一样，促音，拗音写在格子的右上方。
什么自动词
从动作的对象出发，侧重于表示变化的结果或者用于描述动作的状态，所表示的动作、作用不直接涉及其他事物的词叫做自动词。例：これという進展もないまま、和平会談は終わった。翻译：没有取得什么特别的进展，和平会谈就这么结束了。
了解日语
日语有平假名和片假名。平假名对应于片假名，片假名的数量和平假名的数量一样多。平假名主要来源于汉字的草书。 片假名主要来源于汉字的偏旁部首，主要用于记录外来词或拟声词，但近年来由于年轻人的流行，日语片假名的使用频率不如平假名。因此，如果对记忆有一定的主观排斥，记不住不必勉强，以免影响学习的兴趣，只要记住平假名即可。
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