郑州一级消防工程师本地力推的培训机构精选名单盘点

　　2023年优路教育重磅推出“一人一课”教学模式，学员根据学习基础自主选择学习路径。阶段智能测评贯穿学习流程，根据智能学习报告进行针对性讲练，科学分配学习侧重点，重点学习薄弱之处，开启效率学习新体验。

两种模式，自主把控

有基础学员 先测后学，准确测一重点学一专项练，查缺补漏，压缩学习时间，高效利用好每一分钟。 无基础学员 先学后测，系统听一准确测一重点学一专项练，全盘掌握考点，巩固记忆要点，吃透薄弱知识。

适合人群

1.记忆无方法，答题无技巧

2.基础薄弱，需要全套课程

3.抓不住重点，想要考前指导课程

4.想要考前集训，没时间参加面授

课程优势

省心省力学，冲关有效率

教学说明

好课持续输送，难题不攻自破

　　消防工程师备考要循序渐进

　　消防工程师学习节奏慢没关系，基础扎实才重要，我们在备考的后半部分时间里，看教材和课件的速度都要有所提高。刚开始不适应的时候可以慢一些，听完一章课件，看一章教材，然后做对应的章节习题。每个科目都要做好笔记并且写好学习总结，这是一个让基础知识更加扎实的过程，所以这一轮学习的节奏慢一点也没关系。

　　其他水源作为消防水源的条件

　　其他水源可以是雨水清水池、中水清水池、水景和游泳池等，一般只宜作为备用消防水源使用。但当以上所列的水源必须作为消防水源时，应有保证在任何情况下都能满足消防给水系统所需的水量和水质的技术措施。

　　评定固体火灾危险性的主要指标

　　对于绝大多数可燃固体来说，熔点和燃点是评定其火灾危险性的主要标志参数。熔点低的固体易蒸发或气化，燃点也较低，燃烧速度也较快。许多低熔点的易燃固体还有闪燃现象。固体物料由于组成和性质存在的差异较大，各有其不同的燃烧特点，复杂的燃烧现象，增加了评定火灾危险性的难度，评定的标志不一。

　　通用要求

　　根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，组织制定消防设施检查、检测与维护保养的实施方案，确认消防设施检查、检测与维护保养的技术要求，辨识消防控制室技术条件、维护管理措施和应急处置程序的正确性。

　　易燃易爆危险品主要包括哪几类

　　容易燃烧爆炸的危险品 即为易燃易爆危险品 。具体指国家标准《危险货 物分类和品名编号》（GB6944-2012）和《 危险货 物品名 表》（GB 12268-2012）中的爆炸品、易燃气体、易燃液体、易燃固体、易于自燃的物质和遇水放出易燃气体的物质、氧化性物质和有机过氧化物。

　　燃烧产物的危害性

　　二氧化碳和一氧化碳是燃烧产生的两种主要燃烧产物。其中，二氧化碳虽然无毒，但当达到一定的浓度时，会刺激人的呼吸中枢，导致呼吸急促、烟气吸入量增加，并且还会引起头痛、神志不清等症状。而一氧化碳是火灾中致死的主要燃烧产物之一，其毒性在于对血液中血红蛋白的高亲和性，它能够阻碍人体血液中氧气的输送，引起头痛、虚脱、神志不清等症状和肌肉调节障碍等除毒性之外，燃烧产生的烟气还具有一定的减光性。烟气在火场上弥漫，会严重影响人们的视线，使人们难以辩别火势发展方向和寻找安全疏散路线。同时，烟气中有些气体对人的肉眼有极大的刺激性，使人睁不开眼而降低能见度。

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