课程简介

　　适合人群：

　　有A1水平学员，希望达到A2水平和生活工作中初级沟通的学生。

　　课程特色：

　　1、采用意大利语教材，并结合新通教材逐步构成专业的教学体系；

　　2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用意大利语能力；

　　3、采用主题式教学模式，融入意大利文化；

　　4、课程中配套随堂练习，课后作业，阶段测试，学习中查漏补缺，及时巩固；

　　5、课程内容丰富：除学习意大利语课程外，同时讲授意大利概况以及文化，意大利留学咨询与讲座，意大利语出国考试攻略，让学员在学习语言的同时，更好地了解意大利。

　　授课内容

　　意大利语的一些初中语法时态，涉及未成过去时、直接命令式、条件式现在时和条件式过去时等。语言应用上要学会日常的简单对话，谈论自己的生活和学习情况、谈论天气、学会问路、买东西、点餐。

       使用教材

　　6、Gli o le? Gli还是le？

　　什么时候用“gli”而不用“le”呢？实际上规则是很简单的：当涉及到一个阳性时用gli；当涉及到的是一个阴性时用“le”。但，在组合代词中，第三人称都用gli，比如： -Hai reglato il libro a Maria? -Sì, gliel'ho regalato.此处gli指 a Maria。 -Hai regalato il libro a Paolo? -Sì, gliel'ho regalato.此处gli指a Paolo。

　　7、La punteggiatura 标点Ne o né? Ne还是né?

　　有无重音符号的这两个单词有不同的含义。有着重音符号的“né”是否定的意思，'Non ho detto né sì né no.'（“我没说是也没说不是”）。

　　而没有重音符号的“ne”有着不同的含义：

　　- 作为代词：'Ne parlerò con Luca.' （“我会跟Luca说这件事。”）

　　- 作为部分冠词：'Vorrei delle caramelle, ce ne sono ancora?' （“我想要些糖果，还有吗？”）

　　8、意语中的双写苦恼——Le doppie: accelerare o accellerare?

　　双写也是意大利人需要常常担心出错的问题。比如单词accelerare，正确的写法不需要双写“l”，应该是'accelerare'。

　　常见的容易弄混的单双写还有：cappuccino 卡布奇诺； anzitutto 首先； soprattutto尤其；cosiddetto 所谓的；sopraccennato 上面提到的 ecc.

　　9、是E’ piovuto 还是 Ha piovuto

　　如果说'piovere'指的是天空落下的雨水，那这两个形式都是正确的。相反，例如如果说是批评的“雨”，那就得用'essere'了。 类似piovere这一类跟天气相关的动词，我们在选择助动词时既可以使用essere也可以使用avere，不过， 如果piovere进行一个形象化的表达的时候，如：Sono piovute critiche. 批评之声犹如雨下。这时候就只能用essere做助动词了，这一点特殊用法大家记住哦~

　　10、因为发音而容易写错的词语

　　最后给大家列出的这一组单词，容易在应使用c的时候误用了q：

　　- innocuo（无害的）

　　- proficuo（有利的）

　　- riscuotere（领取）

　　- promiscuo（阴阳性相同的）

　　- evacuare（撤离）