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中卫社会工作师培训班

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课程介绍

北京社会工作师培训班

  社会工作师也叫做社会工作者,是指遵循助人自助的价值理念,利用个案、社区、小组等专业方法,以帮助机构和他人发挥自身潜能,协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。我国社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域,并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用日益得到社会的认可。


  资格等级

  助理社会工作师

  社会工作师

  高级社会工作师

  其中,助理、中级资格可通过考试直接获得,高级资格将根据个人工作年限通过考试+综合评审的方式获得。


报考条件


助理社会工作师社会工作师

①取得高中或者中专学历,从事社会工作满4年;

②取得社会工作专业大专学历,从事社会工作满2年;

③社会工作专业本科应届毕业生;

④取得其他专业大专学历,从事社会工作满4年;

⑤取得其他专业本科及以上学历,从事社会工作满2年。

①取得高中或者中专学历,并取得助理社会工作师职业水平证书后,从事社会工作满6年;

②取得社会工作专业大专学历,从事社会工作满4年;

③取得社会工作专业大学本科学历,从事社会工作满3年;

④取得社会工作专业硕士学位,从事社会工作满1年;

⑤取得社会工作专业博士学位;

⑥取得其他专业大专及以上学历或学位,其从事社会工作年限相应增加2年。


行业方向选择多,紧抓机遇就业广


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单位工作

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群团组织

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企业社区

民政、社会防护、文化教育

卫生、司法、公安等部门

共青团组织、妇女联合会、工会

残疾人联合会、红十字会等

国有企业、司法矫治机构

慈善机构、社区服务等


多种班型任你选择


班型课程模块
配套资料
专属服务
网络精选班基础导学、考点精讲、强化冲刺《历年真题详解》《智慧一点通》《高频考点串讲》

学员专属班主任服务

协助服务

在线答疑,ⅥP1答疑通道

考前密训班基础导学、考点精讲、强化冲刺、套题密训、考前点题《历年真题详解》《智慧一点通》《章节习题训练》《高频考点串讲》《仿真预测试卷》《考前复习圈点》

学员专属班主任服务

协助服务

在线答疑,ⅥP2答疑通道

精讲班基础导学、考点精讲、强化冲刺、套题密训、考前集训《历年真题详解》《智慧一点通》《章节习题训练》《高频考点串讲》《仿真预测试卷》《考前集训秘笈》

学员专属班主任服务

协助服务

在线答疑,ⅥP3答疑通道


考前须知


须知一

须知一

须知二

须知二

须知三

须知三

须知四

须知四

符合社会工作者职业水平考试报考条件的人员可在规定时间内在中国人事考试网(www.cpta.com.cn)报名考试。

社工师考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法,参考人员应在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。

参加助理社工师考试的人员,应在一个考试年度内通过全部科目的考试。     

考试合格颁发人社部统一印制,人社部和民政部统一用印的职业资格证书。     

  社区工作各阶段的工作重点

  一、进入社区

  1.进入之前的准备

  进人社区前,社会工作者要做如下准备:了解自己所任职的机构,了解机构工作分工和自己的工作内容,认识同事。

  2.进入社区的方式

  社会工作者要积极参与社区重要活动,主办社区活动,积极介入社区事务,经常出现在社区居民之中,报道社区活动。

  二、认识社区

  1.社区基本情况分析

  (1)社区的地理环境主要包括位置与边界、环境与土地、交通、基础设施、社会服务、商业服务和经济情况等。

  (2)社区内的人口状况主要包括社区内的总人口数、性别比例、年龄分布、居住群体的特征(包括少数民族情况、流动人口情况)。

  (3)社区内的资源主要包括社区的公共设施、教育机构、医疗单位、社区组织、金融机构、商业场所等。

  (4)社区内的权力结构。社会工作者要访谈社区居民、拜访社区居民委员会主任、参与社区内的重要会议和活动,了解社区内权力结构的渠道。

  (5)社区的文化特色包含两方面的内容:一是社区重视的文化价值、传统或信念及其对社区不同群体的影响;二是社区居民普遍重视的习俗或活动。

  2.社区问题分析

  (1)描述问题:社会工作者要认识问题的起点,弄清楚问题的表现或问题的症状。

  (2)界定问题:社会工作者要明确问题的性质,为解决问题提供方向。

  (3)明确问题的范围:社会工作者要判断问题影响范围的大小和严重程度。

  (4)问题的起源和动力:社会工作者要找出导致社区问题产生、蔓延和加剧的原因,并进而思考解决这一问题的可能的动力因素。

  3.社区需要分析

  (1)规范性需要:专业人员、行政人员或专家学者依据专业知识和现有的规定或规范,指出在特定情况下所需的标准。

  (2)感觉性需要:当个人被问及是否需要某一特定服务并作出回应时,其反应就是感觉性需要。

  (3)表达性需要:当个人把自身的感觉性需要通过行动表达和展现出来时,该需要为表达性需要。

  (4)比较性需要:比较性需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得了服务,但另一些相似的人却没有得到同样的服务,后者知道了这些情况便会产生新的需要。这种与其他个人和社区比较而产生的需要是比较性需要。


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