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文字、书写方式、书本(纸张等)上的表现方式称为日文,是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计,不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群,日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外,对于失聪者,有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
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精选的课程体系
课程系列 | 课程内容 |
日语能力N5级班 | 从零基础五十音图开始学起,采用小班授课,掌握800~ 1000个日语单词,学习日语中的动词、形容词的基本用法,活用日常生活基本用语,可以跟日本人进行简单日常会话,如问路、买东西、点餐等,解决生活中基本的需求。 |
日语能力N4级班 | 掌握1500 ~ 2000个日语单词,学习初级阶段的动词形态的变形,加强对基本句型的运用,提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文,可以应对日语的入学及工作面试,达到赴日留学者和求职的基本语言要求。 |
日语能力N3级班 | 掌握2500~ 3000个日语单词,在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分,副词、敬语的使用等学习难点,并且结合中国学习者的特点,讲解与汉语相近似形式的使用区别,使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。 |
日语能力N2级班 | 掌握3500~ 4000个日语单词,进步巩固提高语法知识 ,培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心,加入大量的生活场景练习,提高学生的阅读和会话水平。 |
日语能力N1级B班 | 具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力,在实用交谈阶段形成的对话能力基础上,进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习,提高学员写作水平,并达到自由流畅的程度。 |
日语能力N1级A班 | 运用地道且时尚的日语口语进行授课,使学员能够流畅地表达自己的思路,并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解,实用性很强,并在各自的专业上提高针对性,培养实用专业的日语人才。 |
考前辅导冲刺班 | 由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字,文法,听力,读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧,针对能力考试强化练习,短时间内提高综合运用能力及应试能力。 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、樱花日语 4、沪江日语 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
日语五十音是什么
日语中的发音的音节,有平假名、片假名之分,各有五十个音,构成日语中发音基本的日语五十音图。相当于汉语的拼音,英文的音标,是学习日语的基本、入门。日语的字母叫做假名,每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式,即平假名和片假名,平假名用于一般书写,片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。
辅音的教学
注意点:た行,な行、ら行、尤其は行应该重点教学。は行中ひふ音难发准。 [K],舌根紧接口盖,然后用无声气流冲破,声带不震动。(か行假名有送气音和不送气音之分。发送气音时,喉部较松弛,有明显粗重的气流从口腔喷出)。发不送气音时,喉部紧张,送出的气流微弱。初学者可以用一张薄纸放在嘴前,利用呼出气流的强弱练习送气和不送气。一般来说,位于单词词头时发送气音,位于词中词尾时发不送气音)。
零基础怎么学日语
想要学习好日语,学习方法是很关键的,要制定合理的学习计划。在学习过程中首先就是要熟记五十音图,五十音图是学习日语的基础,在掌握了五十音图以后,扩展自己日语单词词汇量的记忆。在选择了教材以后不要轻易的更换教材。最后就是要经常性的进行口语训练。
什么是日语n2水平?
日语n2水平是日本国际考试(JLPT)中的一个等级,是日语水平考试之一。考生需要掌握大约2000个词汇、600种语法和一定的听力和阅读能力。而且,n2水平的考试难度相对较高,需要有一定的日语基础和学习经验才能。 通过n2水平的考试,可以证明您具备了一定的日语交流能力和阅读能力,进一步提升您的职业竞争力。同时,也为您学习日本文化、进入日本高校和企业等提供了便利。
理解日本人的思维方式
我们必须提高自己的要求,要以日本人的思维方式思考,尊重他们的习惯,努力克服用汉语思维生硬翻译句子的问题。如果你想学日语,出国留学是必要的。可以试着去理解这门语言完全不同的方面。在说某句话的同时,我们也需要思考为什么要说这句话,一定要避免用汉语思维来翻译它,所以理解日语思维方式也是我们学习语言的有效方法。
口语学习
口语方面的学习,首先要多在惠学里听别人说日语。只有多听听别人怎么去说的,然后自己再去模仿。学习语言说白了就是个模仿的过程,谁的模仿能力好就学得快学得好。这里要说一点,模仿的时候一定要做到像,而不是去改。
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