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在职考研要有明确的考研目的。工作之后还抱有研究生梦的人不在少数,但在职备考是一个非常艰辛的过程,若没有坚定的目标则可能半途而废。同时,由于时间紧任务急,在择校和择专业上需要务实一些,正视自己目前的水平和考研目的。
提前备考,合理施策善攻坚
提前适应考试变化 | 提前了解考试方向 | 提前突破考试难 |
提前了解考试变化,打破教材传统授课逻辑,提炼出每科重点,逐一突破,精细化复习,有效突破学习瓶颈。 | 针对考试方向进行多方位的解读,深入剖析,提前了解考试动态和答题思路,帮助学员提升应用能力。 | 越早备考,越利于巩固书本知识点,而这部分内容在卷面上的占比很重,现在开始学习,有利于总结答题技巧。 |
闭环教学,阶段提升破壁垒
2月-5月 夯实基础知识 | 6月-8月 强化答题技巧 | 9月-10月 圈画重点冲刺 | 11月-12月 临考突破点睛 | 次年2月-5月 复试强攻防线 |
基础聚焦要点 | 强化深化应用 | 冲刺圈画拔高 | 点睛考前急救 | 复试临门一脚 |
系统梳理知识脉络,构建知识体系,碎片化讲解基础内容,并配套测试卷,明晰学习方向和思路,夯实基础知识。 | 分析归纳重点内容,并对知识进行二次强化,加深记忆,搭配阶段习题,加强对知识的理解,内化所学内容,提炼答题技巧。 | 深度剖析近年真题,总结考试规律,找出切入点,熟悉考试侧重点,查漏补缺,了解知识盲点,冲刺拔高。 | 考前通过模拟试卷检测自身学习情况,分析薄弱环节,并对重要知识点再次浓缩,有方向有目的的进行考前急救,临考突击。 | 针对复试所需要的英语能力和综合素质,进行进一步专项强化,并对调剂进行指导,帮助学员踢好临门一脚。 |
管家服务,伴学陪读逐梦战
01 多种授课形式 | 02 多重课程设置 | 03 多个学习阶段 | 04 多元学习方式 |
面授集训、直播、录播,融合式教学,利于促进知识巩固 | 提面、笔试、复试,多元化课程设置,适合不同人群需要 | 基础、强化、冲刺、点睛,复习由浅入深,提升学习效率 | 小优督学、模拟面试、,智能式辅学,优化学习进度 |
05 择校择专指导 | 06 线上平台答疑 | 07 备考计划定制 | 08 班主任督/促学 |
择校、择专业指导,科学合理规划院校,爆发式成就自我 | 班级群、线上平台,专职教研在线答疑,力争疑难不隔夜 | 按月度、阶段、年度,制定学习计划,合理规划复习时间 | 建班级群、节点提醒,保姆式伴学督学,摆脱懒惰勇向前 |
在职研究生的报名要求
同等学力申硕 | 双证非全日制研究生 |
具有国家认可正规院校的大专及以上学历;某些院校在入学时有工作年限要求,一般在2-3年左右。申请硕士学位的人员必须满足获得学士学位的要求,具有3年或以上的工作经验,或者即使没有学士学位已获得硕士博士学位,或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学位。 | 具有国家认可正规院校的大专及以上学历;身体健康符合国家和招生单位规定要求,入学前院校统一体检。每个专业都有不同的年限要求,管理类专业要求本科毕业满3年,专科毕业满5年;法律、会计专业要求本科毕业2年,专科毕业4年;其余专业要求本科应往届生或专科毕业满2年。 |
在职考研培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、海文考研 2、优路教育 3、新东方考研 4、中公考研 5、文都考研 6、爱考考研 7、高顿考研 8、海天考研 9、文硕考研 10、新航道考研 注:以上内容来源与网络,仅供参考,排名不分先后 在职考研的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
双证和单证研究生的区别是什么
双证书模式和单证书模式最大的区别是,双证书模式可以获得两个学位证书,单证书模式只能获得一个学位证书。另外,双证书模式的学习时间和学分要求比单证书模式的要求要高。双证书模式和单证书模式的选择要根据不同的情况来考虑。如果学生只想获得硕士学位或博士学位,可以选择单证书模式,这样可以节省时间和精力;如果学生希望同时获得学士学位和硕士学位或博士学位,可以选择双证书模式。
考试内容有什么
在职考研考试内容与学员选择的报考方式有关,学员以同等学力的方式在职考研,入学前是不用参加任何考试的,可免试入学。如果选择专业硕士这一方式在职考研,学员在入学前期需要参加考试,分别有初试和复试两个环节。
中西医结合在职研究生毕业在哪工作
中西医结合专业根据各个考研学校的不同,考研的研究方向也不一样,中西医结合考研专业有中西医结合基础、中西医结合临床、中医内科学等。考生可以根据自身的专业情况,选择相近的专业报考。毕业后可在各级各类医院、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事西医、中医结合或中医专业医疗、教学、管理、科研等工作。
政治学的基本理论
主要包括国家理论、政权理论、政治制度理论、政治文化理论和政治发展理论等。这些理论帮助我们理解国家政治的组织运作和演变规律。
审计硕士(MAud)
为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求,完善审计人才培养体系,创新审计人才培养模式,提高审计人才培养质量,设置审计硕士专业学位。MAud适合人群:各审计机关、注册会计师审计组织等从业人员;企事业单位从事与审计相关工作的人员;海关、国税、地税、保监局等单位工作的人员。
个体身心发展的互补性
互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损或缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿。如失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿。除此之外,互补性也存在于心理机能与生理机能之间, 如人的精神、意志、情绪状态对对整个机体能起到协调作用,帮助人战胜疾病和残缺, 如果一个人的心理承受能力很弱,缺乏自我调节能力和坚强的意志,即使他不很严重的疾病或磨难也会被击倒。
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