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消防岗位人员从事的是一种直接涉及财产和人民生命安全、自身具有高度危险性且技术比较复杂的特殊职业,提高消防行业特有职业(工种)从业和准备从业人员的职业素质,是提高全社会消防安全工作水平的一个重要关键环节,是消防教育事业不可忽视的重要内容。
招生对象以及就业方向
招生对象条件 | 就业方向 |
1、消防培训招生对象:面向社会招生。 2、招生条件,初级、中级消防设施操作员:均应为正在准备从事建(构)筑物消防安全管理、消防安全检查、消防控制室监控值班、建筑消防设施操作与维护等相关工作,具备以上文化程度。 | 消防安全检查、消防控制室监控、消防设施操作与维护、消防安全管理与培训、消防技术服务机构执业师 |
消防课程安排
集训专属课 | 3D考点精讲课 | 章节习题课 |
题与点相结合,预测重要考点,套题现场讲练,边测边评,边讲边记,以题带点,结合标答解析梳理,真正达到“会做题,做对题”的效果。 | 根据今年考试大纲及教材及考情变化,精讲梳理考试知识点,对知识点进行精细剖析,达到对知识点的多方面掌握。 | 匹配精讲课程,每一章节均搭配相应的巩固性练习,先学再练后解析,三位一体一次掌握知识点,轻松跟上老师的脚步。 |
预测冲刺课 | 套题密训课 | 考前点题课 |
专家组根据往年命题方向和往年命题情况,帮学员归纳总结,压缩考点,让大家有针对性的复习今年考试。 | 专家组专项打造两套试卷,讲授核心知识点与答题技巧方法,学员模拟练习,强化提升做题速度与答题能力。 | 考前点题根据近4年考试动向,结合历年真题,剖析高频考点,结合相关信息并进行今年考点预测和范围圈定。 |
消防设施操作员报考条件
报考条件 | |
1 具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:(1)累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上。(2)本职业或相关职业学徒期满。 | |
2 具备以下条件之一者,可申报四级/中级工: (1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。 (2)累计从事本职业或相关职业工作6年(含)以上。 (3)取得技工学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生) |
消防设施操作员学习方法很重要
阶段1 线上网课阶段 | |
适合人群:首次接触考试或基础薄弱的学员。 作 用:准确、全面地掌握知识,不留死角;明确复习侧重点,高效利用时间。 | |
高清精讲 消防基础知识、设施设备理论知识、实操考核鉴定点精讲。 日常积累与课程内容相结合,通俗易懂、便于理解;设备实操高清精讲,考核要点全面覆盖。 | 高清串讲 消防基础知识、设施设备理论知识串讲。 知识体系框架式梳理,重点、难点一目了然。 |
3D设备实操 全方位设备剖析,沉浸式深度学习。 设备结构简单明了,联动转换生动有趣。 | 考点习题讲解 消防基础知识、设施设备理论知识对应考点、习题精讲。 梳理解题思路,积累解题技巧。 |
MR全真教室 第一视角沉浸式实景学习,理论考点、实操鉴定点、消防设施全景介绍。 MR混合现实空间,消防设施实景还原;随身的消防学校,掌心的鉴定考场。 | 智能题库训练 章节练习、模拟试题、智能组卷、仿真模拟考试。 了解出题规律,熟悉常考知识点;纠正思维误区,攻克重点难点。 |
阶段2 线下面授阶段 | |
适合人群:实操经验薄弱,对教材完成一轮复习后,需要巩固的学员。 作 用:巩固基础,强化所学,掌握应试方法和技巧,提升实际操作能力。 | |
面授精讲 总结高频考点,精讲课程重点。 高频考点结构化梳理,理论知识周密型巩固。 | 设备实操 掌握实操技能,总结应考技巧。 资深讲师实时指导,设备实操强化训练。 |
仿真模考 真实考场仿真模拟演练。 查缺补漏抓弱点,提升考核通过率。 | 考前集训 专项突破,考点冲刺。 考核模拟专项演练,实操能力快速拔高。 |
虚拟仿真实操考核系统练习 各鉴定站必考鉴定点官方机考模式同步练习。 模考系统真实感知,新型机考轻松应对。 |
消防设施操作员培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 消防设施操作员的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
取水口或取水井与被保护建筑物的外墙距离
低层建筑不宜小于1. 5m;高层建筑不宜小于5m,甲、乙类液体储罐不宜小于40m;液化石油气储罐不宜小于60m,供消防车取水的消防水池应保证消防车的消防水泵的吸水高度不超过6m。
请开启某楼层的正压送风口,并启动风机
操作:首先从总线控制盘上找到检查人员所说的这个风口(记住或查找风口编号),然后,将控制状态调整为手动允许,按下这个风口的开启按钮,与现场人员对讲机通话,确认开启正确;等开启信号反馈后,会联动风机启动,风机启动信号反馈后,根据现场检查人员的要求,在多线控制盘上按下风机停止按钮,现场人员人工复位风口位置,值班员在控制室复位主机。注意:这个指令操作也会经常进行,要确保送风机电源控制柜打在自动状态。
消防设施操作员的就业范围
消防设施操作员主要从事消防控制室值班操作以及在消防技术服务机构负责值守消防控制室;操作、维修保养火灾自动报警、自动灭火系统等消防设施;检测火灾自动报警器、自动灭火系统等消防设施等工作。消防设施操作员更多的是偏向社会层面,适用范围广,而且也不太受年龄和体力的限制。毕竟每个市区,稍微繁华一点的地方,人员密集一点儿,消防监控室必须有。房地产公司,物业公司等,要求的都是消防设施操作证,操作的是消防设施,像喷淋系统、室内消火栓等。
火焰具有自行传播的特征
火焰一旦形成,就不断地向相邻未燃气体传播,直到整个反应系统反应终止。因此,根据火焰大小与流动方向,可以判定其燃烧速度和火势蔓延方向。
烟气层沉降
随着燃烧持续发展,新的烟气不断向上补充,室内烟气层的厚度逐渐增加。在这一阶段,上部烟气的温度逐渐升高,浓度逐渐增大,如果可燃物充足,且烟气不能充分地从上部排出,烟气层将会一直下降,直到浸没火源。由于烟气层的下降,使得室内的洁净空气减少,如果着火房间的门、窗等开口是敞开的,烟气会沿这些开口排出。因此,发生火灾时,应设法通过打开排烟口等方式,将烟气层限制在一定高度。否则,着火房间烟气层下降到房间开口位置,如门、窗或其他缝隙时,烟气会通过这些开口蔓延扩散到建筑的其他部位。
闪燃的形成过程
在一定温度条件下,可燃性液体表面会产生可燃蒸气,这些可燃蒸气与空气混合形成一定浓度的可燃性气体,当其浓度不足以维持持续燃时,遇火源能产生一闪即灭的火苗或火光,形成一种瞬间燃烧现象。闪燃往往是可燃性液体发生着火的先兆。
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