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日语外教初级口语班注重对实际生活中的常用语句、固定用法、语气等重点难点进行讲解,使学生能够进行准确的日语表达。创新的产品、促进的教学、周到的服务,满足国人追求学习日语的渴望。此外,小班授课可以给所有学员提供更多的实战机会。
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高考日语难易度
听力 | 词汇 | 语法 | 题型 |
语速较N3快,但内容比N3简单。 | 高考日语只要掌握2500个左右的词汇。 | 大部分属于N5、 N4语法,也有一些N3语法但是不多。 | 比JLPT多了一项作文。 |
如何备考高考日语
高考日语
在我们考前会有考前冲刺特训,加上一些真题特训,分数蹭蹭蹭的提高,而且将来找工作时,还能有一个二外的优势,何乐而不为呢?
高一 | 高二 | 高三 |
对于高一学生来说,如果确定用日语参加高考,有充分的时间学习日语,到高三进入总复习及冲刺提分训练阶段,并在高考中取得高分。 | 对于高二学生来说,可以用高二1年的时间包括周末及寒暑假时间来学习日语基础知识,到高三进入总复习及冲刺提分训练阶段,可保证高考取得理想的高分。 | 对于只有1年学习时间的高三学生,参加高考日语需要有日语N3的基础,因此,我们建议在专业老师的一对一指导下学习,在高考仍然是可以取得理想的高分。 |
日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、未名天日语 2、欧风小语种 3、新通教育 4、朗阁教育 5、朝日日语 6、新东方日语 7、友达日语 8、大思日语 9、昂立日语 10、春之樱日语 日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
日语的基本语序
日语和中文有很多相似的地方,也有很多汉字词,方便我们学习,但是在语法顺序上,和中文是不同的,也就是语序是不一样的,日语的语序大多都遵循的是“主语/主题在前,谓语在后”的格式,名词后面多有助词,用来表示名词在句中的语法作用,修饰语位于被修饰语之前,也就是【主语++修饰语+被修饰语+谓语】的这种格式。
美しいきれい
美しい:其形容对象必须是在视觉、听觉以及精神上给人以快感或令人感动的状态、行为、心境。是有品位、高雅的艺术美。きれい:更具有日常用语的性质,且重在表象的美,很少用于精神方面。是纯净,没有杂质。
不要与语法死磕
更不要用中文或英语的语法概念去理解日语的语法。语法背得滚瓜烂熟,也帮不了你开不了口的窘境。要想开口说话,就模仿句型。看到一些实用的句型,就多想想在什么场合可以用,哪些单词替换一下可以表达你自己想要表达的内容。各种句型其实介词(日本語の助詞、俗に「てにおは」のこと)才是语法的重点,所谓的模仿句型,尽量不要替换掉助词。
日语中二十岁应该怎样表达
「はた」是20的意思,「ち」是量词。「はた」加上量词的例子有「二十年(はたとせ)」「二十巻(はたまき)」「二十人(はたとり)」等。量词的「ち」和「ひとつ」「ふたつ」的「つ」是相同的,都是“个”的意思。 「ひとつ」「ふたつ」的「つ」不仅仅是个数,表达「一歳」或「二歳」等年龄的时候也可以使用。「はたち」表示20这个表达“个数”的数字,也用于表达年龄这一点和「ひとつ」「ふたつ」是相通的。也有「はた」是由「ふたつ」的「ふた(二)」转化而来的,「ち」是「十」的意思这样的说法。
意志性动词与非意志性动词
与自动词与他动词相应的,就是意志性动词与非意志性动词了,虽然比自动词和他动词学起来想对简单一些,但不得不说,也确实是一个难点。
声调的概述
声调(アクセント)指单词音调的高低、强弱的配置关系。这种音调的高低、强弱具有辞别同音词词义、划分词与词的界限的作用。如果将*上各种语言的声调进行分类的话,大致可以分为“高低”和“强弱”两种。日语的声调属于“高低型”,英语则属于“强弱型”。
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