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烟台中医确有专长培训班

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课程介绍

中医确有专长培训班

  中医(专长)医师考试是目前国家政策规定针对有技无证中医人员参加医师资格考试的有效途径。按照省级考试要求,合法获得中医专长医师证书之后,可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动等。

  简单来说,新版的中医(专长)医师考试为中医医术确有专长人员开辟了通过考核方式取得行医资格的新渠道。


学医者和行医者都在苦恼什么


1.学的不是医学专业,想从医没资格

1.学的不是医学专业,想从医没资格

2.高中学历,学历达不到报考执业医师的条件

2.高中学历,学历达不到报考执业医师的条件

3.喜欢中医且具有一技之长,但却没有执业医师证

3.喜欢中医且具有一技之长,但却没有执业医师证

4.考完中医专长我能开诊所吗

4.考完中医专长我能开诊所吗

5.我是一名乡医,不具备报考医师的条件

5.我是一名乡医,不具备报考医师的条件

6.想提升自己实现自己的合法行医梦

6.想提升自己实现自己的合法行医梦

7.具备熟练的中医技能,但却不满足医师报考条件

7.具备熟练的中医技能,但却不满足医师报考条件

8.我在乡间行医5年,因自身学历不能报考执业医师考试,故不算真正意义的“医疗正规军”

8.我在乡间行医5年,因自身学历不能报考执业医师考试,故不算真正意义的“医疗正规军”


政策助推,从医者合法行医的机遇来临

中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令(第15号)


报考条件指导老师

第四条指出:

以师承方式学习中医或者经多年实践,医术确有专长的人员,可以申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。

第八条指出:

以师承方式学习中医的,其指导老师应当具有中医类别执业医师资格,从事中医临床工作十五年以上或者具有中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格。指导老师同时带徒不超过四名。

注册申请证书用途

第二十五条指出:

中医(专长)医师实行医师区域注册管理。取得《中医(专长)医师资格证书》者,应当向其拟执业机构所在地县级以上地方中医药主管部门提出注册申请,经注册后取得《中医(专长)医师执业证书》。

第二十八条指出:

取得《中医(专长)医师执业证书》者,即可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。


中医(专长)医师考试的适宜人群


中医爱好者

中医爱好者

医学专业学生

医学专业学生

康复类人员

康复类人员

在中医方面,具备熟练中医技能并且想更深入的学习的;有基础但目前还没有独立行医的经验,想通过跟师学习提升实践技能的;有一定基础但较薄弱,苦于没有资格参加医师资格考试的;

西医转中医

西医转中医

执业中药师

执业中药师

中医世家

中医世家

从西医转到中医,依旧要通过中医师承拜师学习,通过考试;

医药不分家,执业中药师想要转行中医师也是可以的;

以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群);


中医(专长)医师考试招生简章


班型名称课程内容
学习内容

中医(专长)医师

精培班

报名指导精战课中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程。
中医基础精讲课

基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》

专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一

四大经典:《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》

专长评议精训课

(1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。

(2)内服方药类专长评议精讲。

(3)外治技术类专长评议精讲。

中医(专长)医师

精培班

报名指导精战课

中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程;1v1综述指导,修改。
中医基础精讲课

基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》

专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一

专长评议精训课

(1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。

(2)内服方药类专长评议精讲。

(3)外治技术类专长评议精讲。

考前尊享私塾课小班授课,线上模拟考核现场


考中医师承为什么选择优路教育


专注职教

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专职教研

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师资雄厚

师资雄厚

贴心服务

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16年深耕职业教育培训,一步一脚印,学员信任度高;专职教研8小时在线答疑,及时解决学习难题;整合答疑数据,针对性更新教学题库,有效提升练习效果;行业知名导师精讲,网课+面授双教学,提高学习效率;配备专属班主任,及时沟通处理学习问题;实时跟进、督促学习进度。

  中医专长考试具体流程有哪些?

  1、考核的方法分为实际操作和答辩两种方式

  实际操作:使用器具在模型人上操作

  (1)操作内容有:针灸刺法、灸法,经络点穴,拔罐技术,攻女咅质、舌苔或咅形识别。

  (2) 点穴要求掌握''大纲”内的54个穴位为重点。

  (3)舌诊要求考生随机抽取舌象图片题卡一份,采用中医术语对舌质、舌苔或舌形进行临床诊断的阐述。

  例:舌红苔黄,主热证。

  2、答辩

  答辩内容根据“大纲”要求涵盖中基、中诊、中药、方剂以及临床各科疾病的诊疗知识。

  (1)中基

  包括阴阳五行学说、脏腑经络理论、病因病机理论以及治则治法原理。

  举例:

  · 五行制化的含义及规律?

  · 何谓攻补兼施?

  · 如何根据五行相生规律确定治则?其常用治法有哪些?

  · 什么是正治?

  · 肺气宣发与肺气肃降的生理作用有何不同?

  (2)中诊

  包括望、闻、问、切、按五诊,以及八纲、病因、气血津液、脏腑、经络、六经、卫气营血、三焦辨证的运用。

  举例

  · 什么是神?

  · 咳后有鸡鸣样回声见于什么病?咳声如犬吠见于什么病?

  · 常色的概念是什么?表现特点是什么?

  · 结脉的脉象特征及临床意义是什么?

  · 什么是同病异治?

  (3)中药

  包括常用中药的功效、应用、用法用量、使用注意等基本知识。

  举例

  · 请例举2味善解药、食中毒的中药名。古人常用何药治疗梅毒?

  · 请判断天花粉和蒲黄均以花粉入药的说法是否正确。为什么?

  · 寒凉药与温热药分别有什么作用?

  · 僵蚕、白附子、川茸各宜治疗何种病证的头痛?

  · 归经的含义是什么?对临床用药有何指导意义?

  (4)方剂

  包括常用方剂的功效、主治、组方原则、配伍意义、临床应用等基础知识。

  举例

  · 请简述“臣药”的含义?

  · 简述乌梅丸、大承气汤、四逆汤、四逆散

  · 各治何种类型之厥证?

  · 试述健脾丸的功用、主治和辨证要点?

  · 银翘散和桑菊饮的组成有什么异同?

  · 试述半夏白术天麻汤的药物组成。

  (5)临床各科疾病的诊疗知识

  包括“大纲”内要求的32种各科常见疾病的诊疗知识。

  3、对指导老师学术思想、临床经验和技术专长的掌握水平及应用能力

  答题要点:

  (1) 简述指导老师学术思想、临床经验和技术专长。

  (2) 临床中如何应用指导老师的临床经验和技术专长?

  4、常见急症针灸技术操作

  考核内容包括“大纲”内要求的对晕厥、虚脱、抽搐、痛经、内脏绞痛、牙痛、高热等急症的针灸技术应用。

  举例

  · 请口述风热犯肺型高热的针灸应急处理方法(包括治疗原则、针灸处方、刺灸方法)

  · 请口述心绞痛的针灸应急处理方法(包括治疗原则、针灸处方、刺灸方法)


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