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执业药师是指经全国统一考试合格,取得《中华人民共和国执业药师职业资格证书》(简称《执业药师职业资格证书》)并经注册,在药品生产、经营、使用和其他需要提供药学服务的单位中执业的药学技术人员。执业药师职业资格考试合格者,获得《执业药师职业资格证书》,且须通过全国执业药师注册管理信息系统向所在地注册管理机构申请注册成为执业药师。
关于执业药师 你有哪些顾虑
基础差 | 考点太多复习困难 |
基础差的学员如何应对执业药师考试? | 考试内容过多,把握不了考点范围的同学 |
难度大担心考不过 | 缺乏考试经验 |
执业药师通过率较低,担心考不过的同学 | 缺乏考试经验的同学,如何应对执业药师考试 |
考执业药师为什么要报班
执业药师考试比较难 执业药师考试比较难,执业药师考试分为两个类别,执业中药师和执业西药师,每一类考试包含四门科目。考生需要复习的内容比较多,每一门科目都有难点,有许多需要记忆的知识点,知识体系也很庞大。从考试实际来看,专业性强,短期攻克难度大。 | |
学习的内容相对专业 执业药师学习的内容相对专业,特别是西药师的学习内容涉及到化学知识。主要是死记硬背,跟着机构的课程学习下来,虽然比较难,但多花了好多时间去恶补,一段时间下来成效也不错。 |
执业药师考试科目
执业中药师 | 执业西药师 |
中药执业药师考试科目为:中药学专业知识(一)、中药学专业知识(二)药事管理与法规中药学综合知识与技能四个科目 | 西药执业药师考试科目为:药学专业知识(一)、药学专业知识(二)、药事管理与法规药学综合知识与技能四个科目 |
课程内容
01 基础阶段 |
教材精讲 约30h+18h/科 新教材出台前:通过一人一课智学精讲,形成单独考点记忆,实时检测,强化学习效果新教材出台后:行业大V悉心指导,对新教材课程直播讲授,二次拔高巩固。 |
真题讲练 约9h/科 精选精品历年真题、高频考题、易错题,关联题眼与考点,学员通过训练和题点细致剖析,能更扎实的掌握考点知识。 |
02 冲刺阶段 |
冲刺串讲 约10h/科 串联重要考点,归纳核心考点,通过对考点的全盘摸查,减负提效。 |
模拟训练 约6h/科 通过模拟试卷进行针对性训练,帮助学员检测冲刺阶段学习效果,再搭配考点透彻讲解,帮学员提效攻难。 |
03 考前阶段 |
考前点睛 约3h/科 前瞻预测考试命题趋势和考试范围,圈画考试要点,帮助学员找准考前提升方向,把应得分收入中! |
仿真密训 约6h/科 遵守考试命题流程,1:1研发两套仿真密训卷,搭配精细梳理解析,临阵演练,研习题点临考跃升。 |
执业药师培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 执业药师的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
肾功能不好的病人,用药应注意什么?
许多药物能加剧肾脏的损害,例如巴比妥类镇静药、水杨酸类解热镇痛药、链霉素、卡那霉素、庆大霉素、异烟肼等。 具体哪个药能加重肾脏损害,要认真阅读药品说明书或向医务人员咨询。用药时一定要遵守说明书规定的用法用量。
关节炎药中午吃好
骨关节炎患者对疼痛的感受力,晚上要比白天明显。美国得克萨斯州科技大学此前发布的研究报告也曾指出,服用布洛芬等消炎镇痛药的最佳时间是确保在人体感觉最疼痛的时候,而此类药物通常要经过7~8个小时才能发挥最大功效。因此,建议骨关节炎患者在中午12点服用布洛芬等药物。
药效学和药代动力学
药效学和药代动力学是执业药师考试中较为重要的知识点,主要涉及药物在体内的药效和浓度随时间的变化。考生需要掌握药效学和药代动力学的概念和原理,以及常见的药效指标和药代参数。
片剂包衣的目的有哪些
(1)改善片剂的外观包衣层中可着色,zui后抛光,可显著改善片剂的外观。(2)增强片心中药物的稳定性有的片剂易吸潮、有的药物易氧化变质、有的药物对光敏感,选用适宜的隔湿、遮光等材料包衣后,可显著增强其稳定性。(3)掩盖片剂中药物的不良的嗅和味。(4)控制药物的释放部位,例如易在胃液中因酸性或胃酶破坏以及对胃有刺激性并影响食欲,甚至引起呕吐的药物都可包肠溶衣,使在胃中不溶,而在肠中溶解,近年还用包衣法定位给药,例如结肠给药。(5)可将两种有化学性配伍禁忌的药物分别置于片心和衣层等。
在岗执业、标识明确
执业药师应在职在岗,并按规定着装,统一佩戴胸卡,不得在执业场所以外从事经营性药品零售业务及药学服务,药学服务告示要明确。
执业药师单选题怎么做
执业药师单选题常用的方法有排除法、比较法、直接选择法等,在无法确定正确答案的情况下,优先使用排除法。将最不可能的答案排除,提高正确率。遇到复杂的题目,多种方法综合使用,视情况而定。但是,不管用什么方法,都应该从三个方面来进行分析:1.分析选项本身的正确性;2.分析选项之间的关系;3.分析选项与题干之间的关系。
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