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该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来强化学员实际运用德语的能力,并通过真题讲授,传授考试技巧,总结考试知识。全面提高学员的德语水平,为参加德语各类考试打下良好的基础。
培训优势
专家授课 | 零基础教学 | 定制方案 | 督促教学 |
海归老师指导教学,课堂及时纠正发音;单词技巧性记忆方法传授。 | 语法举例描述,轻松学习记忆,不易知识混淆;零基础过关斩将,冲刺德福考试。 | 老师根据学员学习进度制定有效教学方案;对学员整堂课的学习表现进行评价。 | 专业的班主任督促学员学习,及时提醒上课时间和解决课后学员学习上的问题。 |
课程顾问 ------- 仔细了解,方案规划,建立档案,协助解决,协助跟踪 | 学习顾问 ------- 学习规划,学习管理,定期面谈,效果跟踪,问题管理 | ||
任课老师 ------- 教学规划,课前任务,课堂反馈,作业批改,效果达成 | 学员家长 ------- 抵达校区,准时上课,作业答疑,完成任务,离开校区 |
德语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、欧风小语种 2、新东方 3、新通教育 4、朗阁教育 5、森淼教育 ……等等。 德语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
德语形容词词尾变化规则
我们将形容词词尾变化分成三大类来介绍: 1. 零冠词之后的形容词词尾变化; 2. 定冠词之后的形容词词尾变化; 3. 不定冠词之后的形容词词尾变化。 每种情况各不相同,复杂之中略有规律可循。开篇先强调一下,请大家严格区分冠词、定冠词、不定冠词的概念,以及冠词词尾、形容词词尾。大家先观察下面的表格,看看能不能总结出规律。
动词转换为名词的几种常见形式
1.动词原型直接转换为中性名词,一般表示动作本身schreiben→dasSchreiben书写;lernen→dasLernen学习。2.动词词干转化为名词,一般表示动作过程,名词词性不固定,三种词性都有可能出现。versuchen→derVersuch,-e实验;fliegen→derFlug,-e飞行行程,航班。
形容词转换为名词的几种形式
1.形容词+-e转化为名词,很多词汇与量度有关,tief→dieTiefe,-n深度,weit→dieWeite,-n宽度;2.形容词+-heit转化为名词,gesund→dieGesundheit健康,wahr→dieWahrheit,-en真理。
德语词汇对听力影响比较大
很多人没有注意到其实词汇是非常影响自己的听力水平的,词汇的量跟不上,即使听清楚了那个词,反应不过来是什么意思,白搭。进步词汇量,一是靠背,二是靠阅读。由于德语奇特的组合词的特性,德语词是越背越容易的。推荐三本书:1.徐丽华老师编著的《德福考前*——词汇》,这本书比较有针对性,尤其动词部分编著得十分精彩。2.较经典的德语词汇联想记忆,传说中的小红书,学德语的人都知道这本书,好处是很薄,随身带着,没事刷两遍。3.沪江网出了一本德语单词,比较新,我没有使用过,身边同学反馈不错。记得背单词的时候读出声来,刺激自己的听觉。
C1:词汇量8000左右
语言能力:可以理解各种难度较大的长篇文章,并且能够概括出其中蕴藏的含义,跟母语者沟通时可以自发流利的说德语,不用花费时间想应该使用哪些词,并且在生意场工作和学习中高效灵活的使用德语,面对复杂的主题你可以清晰且有逻辑的说出自己的看法,并会使用不同表达。
多个德语单词串联记忆
das Blütenblatt(花瓣)就是由die Blüten(花朵)+das Blatt(瓣,叶片)组成的,所以我们只要记住花朵和叶片就可以这个单词。Kugelschreiber(圆珠笔)同理,是由kugel(球,滚珠)+Schreiber(写)”组成的,相当记住两个单词顺带就记住了第三个单词。
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